LKPD Seni Teater Kelas 2: Bermain Suara Imajinatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan meniru suara binatang, murid mampu menirukan suara binatang dengan tepat.
2. Melalui permainan suara berantai, murid mampu memberi saran pada suara teman dengan santun.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan tubuhmu! Duduk tegak, tarik napas pelan-pelan, lalu hembuskan. Kamu siap bermain suara hari ini!
• Kerjakan LKPD ini bersama teman-temanmu dengan gembira dan tertib.
• Saat temanmu berbicara atau mencoba suara, dengarkan dengan baik dan jangan menertawakan.
• Gunakan pulpen atau pensil warna untuk mengisi gambar dan jawaban di LKPD ini.
• Kalau ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanya gurumu ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Meniru Suara Binatang! 🐸🐮🦁

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD bergambar binatang (sudah tercetak atau ditampilkan di layar)
• Pensil warna atau krayon
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar binatang-binatang di bawah ini dengan seksama.
2. Pikirkan: suara apa yang dihasilkan binatang itu?
3. Coba tirukan suaranya dalam hati dulu, lalu tirukan dengan suaramu sendiri pelan-pelan.
4. Tuliskan bunyi suara binatang itu di kolom yang tersedia (contoh: 'meong', 'aum', 'kukuruyuk').
5. Setelah mengisi tabel, tirukan suara binatang pilihanmu di depan kelas satu per satu bersama gurumu!

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar binatang berikut. Tuliskan nama binatang dan suara yang dihasilkannya di tabel ini!

[Gambar: sapi 🐮 | kucing 🐱 | katak 🐸 | ayam 🐔 | singa 🦁 | bebek 🦆]

Isi tabel: Kolom 1 = Nama Binatang | Kolom 2 = Bunyi Suaranya | Kolom 3 = Coba Tirukan (beri tanda ✓ kalau sudah)

2. Dari semua binatang di atas, suara binatang mana yang paling susah kamu tirukan? Gambarlah binatang itu dan tuliskan alasannya di kotak di bawah ini!

3. Menurutmu, bagian tubuh mana yang kamu gunakan untuk menirukan suara binatang? Lingkari jawabanmu!

1. Mulut dan tenggorokan
   1. Tangan dan kaki
   2. Mata dan telinga
   3. Hidung saja

Tabel 3 kolom (Nama Binatang | Bunyi Suara | Tanda ✓), kotak gambar ukuran 8x8 cm, dan pilihan ganda yang dilingkari.

Kegiatan 2: Pertunjukan Suara Berantai! 🎤🔗

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dimainkan bersama kelompokmu (4–5 orang per kelompok).
2. Gurumu akan menjelaskan cara main suara berantai: satu orang memulai suara binatang, lalu teman berikutnya menirukan dan menambahkan suara binatang lain.
3. Mainkan permainan suara berantai bersama kelompokmu selama ± 5 menit.
4. Setelah bermain, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama kelompokmu.
5. Satu orang menjadi juru tulis untuk mencatat jawaban kelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan suara binatang yang muncul dalam permainan berantai kelompokmu tadi! (Siapa memainkan suara apa?)

Contoh: Budi → suara katak | Siti → suara ayam | ...

Isi tabel: Kolom 1 = Nama Teman | Kolom 2 = Suara Binatang yang Dimainkan | Kolom 3 = Menurutmu Sudah Tepat? (✓ atau ✗)

2. Saat temanmu menirukan suara binatang, apakah ada yang menurutmu kurang tepat? Kalau ada, tuliskan saranmu dengan kalimat yang baik dan santun di kotak di bawah ini!

Contoh kalimat saran yang santun: 'Menurutku, suara katak seharusnya lebih rendah. Coba lagi ya!'

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa penting memberikan saran dengan kata-kata yang baik saat bermain bersama teman? Tuliskan 2 alasan kelompokmu!

Tabel 3 kolom (Nama Teman | Suara Binatang | Tepat/Tidak), kotak uraian bebas untuk saran (minimal 2 kalimat), dan kotak diskusi kelompok untuk 2 alasan.

Kegiatan 3: Aku Bintang Suara! ⭐ (Kartu Suaraku)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil/pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya membuat 'Kartu Suaraku' sendiri!
2. Pilih 1 binatang favoritmu yang suaranya ingin kamu tampilkan.
3. Gambar binatang pilihanmu di kotak yang tersedia.
4. Tuliskan nama binatang, bunyi suaranya, dan cara kamu menirukan suara itu.
5. Ceritakan kartu suaramu di depan teman-temanmu: tunjukkan gambarnya, lalu tirukan suaranya!
6. Teman-teman akan memberikan bintang untukmu setelah kamu tampil.

Pertanyaan:

1. Gambarlah binatang pilihanmu di kotak ini dan warnai dengan cantik! Tuliskan namanya di bawah gambar.

2. Lengkapi 'Kartu Suaraku' berikut ini:

Nama binatangku: __________
Bunyi suaranya: __________
Cara aku menirukan suaranya: __________
(contoh: 'aku membuka mulut lebar dan mengeluarkan suara rendah dari tenggorokan')
Satu kata yang menggambarkan suara binatangku: __________

3. Setelah temanmu tampil memperlihatkan Kartu Suaranya, tuliskan satu kalimat pujian atau saran untuknya di sini! (Ingat: gunakan kata-kata yang baik ya 😊)

Nama teman: __________
Pesan untuknya: __________

Kotak gambar besar ukuran 10x10 cm untuk menggambar binatang, isian singkat untuk melengkapi Kartu Suara, dan kotak uraian untuk menulis pesan kepada teman.

REFLEKSI

1. Suara binatang apa yang paling berkesan bagimu hari ini? Mengapa suara itu membuatmu terkesan?

2. Bagaimana perasaanmu ketika temanmu memberikan saran tentang suaramu? Apakah sarannya membantumu?

3. Apa yang ingin kamu coba atau pelajari lagi tentang menirukan suara di pertemuan berikutnya?