LKPD Seni Teater Kelas 2: Menceritakan Karya Teater dengan Kosakata Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sebuah karya teater dengan kosakata sehari-hari setelah menyaksikan pertunjukan peran

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan penjelasan guru dan perhatikan pertunjukan peran yang ditampilkan oleh teman atau gurumu.
• Bekerjalah dengan gembira dan gunakan kata-kata sehari-hari yang biasa kamu gunakan saat berbicara di rumah atau sekolah.
• Tanyakan kepada bapak atau ibu guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Kata Cerita dari Pertunjukan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Panggung sederhana/ruang kelas untuk peragaan peran singkat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saksikan pertunjukan peran pendek yang diperagakan di depan kelas.
2. Ingat siapa saja yang bermain dan apa yang terjadi dalam pertunjukan tersebut.
3. Pilih kata-kata sehari-hari yang tepat untuk melengkapi kalimat cerita tentang pertunjukan yang baru kamu lihat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat rumpang ini dengan memilih kata yang tersedia: (Kucing / Menolong / Senang / Pohon). Kalimat: 'Di atas panggung, ada seekor _____ yang terjebak di atas _____. Teman-temannya datang untuk _____. Akhirnya, semuanya merasa _____.'

2. Ceritakan secara lisan kepada teman sebangkumu: Siapa tokoh yang paling kamu ingat dalam pertunjukan tadi dan apa yang sedang ia lakukan?

Tuliskan 4 kata pilihan pada tempat rumpang di selembar kertas/buku tulis, lalu ceritakan jawaban nomor 2 langsung secara lisan berpasangan.

Kegiatan 2: Bagan Cerita: Apa yang Terjadi?

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis murid
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan pertunjukan teater yang sudah kamu tonton, mari menyusun urutan ceritanya.
2. Isilah bagan 3 kotak berikut: Awal Cerita, Tengah Cerita, dan Akhir Cerita menggunakan kalimat sehari-hari yang sederhana.
3. Kamu boleh menulis 1-2 kalimat pendek di setiap kotak.

Pertanyaan:

1. Tuliskan cerita pertunjukan peran tadi ke dalam bagan:

1. Apa yang terjadi pada awal cerita?
2. Apa kejadian ramai/masalah di tengah cerita?
3. Bagaimana akhir ceritanya?

Tabel 3 kolom di buku: Kolom 1 (Awal Cerita), Kolom 2 (Tengah Cerita), Kolom 3 (Akhir Cerita).

Kegiatan 3: Menceritakan Karya Teater ke Depan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Catatan bagan cerita Kegiatan 2
• Lembar observasi guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan catatan bagan dari Kegiatan 2 untuk menceritakan kembali karya teater tadi di depan teman-teman atau dalam kelompok kecil.
2. Gunakan kosakata sehari-hari yang santai, jelas, dan mudah dipahami temanmu.
3. Sampaikan dari bagian awal sampai akhir cerita secara lengkap.
4. Setelah semua bercerita, lakukan kegiatan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali karya teater yang telah kamu tonton dari awal hingga akhir dengan bahasamu sendiri!

Penyampaian lisan langsung di depan kelompok/kelas (guru memberi catatan centang ketercapaian penceritaan).

REFLEKSI

1. Kata sehari-hari apa saja yang paling sering kamu gunakan saat menceritakan pertunjukan tadi?

2. Bagian mana dari cerita teater tadi yang paling seru untuk kamu ceritakan kepada orang tuamu di rumah?