LKPD Seni Teater Kelas 2: Pertunjukan Bermain Peran

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memainkan lakon pertunjukan sederhana di depan kelas dengan percaya diri.
2. Murid mampu mengikuti arahan guru selama pertunjukan.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Seni Teater! Hari ini kamu akan tampil seperti bintang panggung sungguhan!
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan percaya diri.
• Boleh bertanya kepada Bapak/Ibu Guru jika ada yang tidak dipahami.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk kegiatan menggambar agar lebih menarik.
• Dengarkan arahan guru selama pertunjukan berlangsung.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Siap Tampil! — Persiapan Pertunjukan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama teman-temanmu.
2. Ingat kembali lakon atau cerita yang sudah kalian latih bersama.
3. Isilah tabel 'Kartu Peranku' di bawah ini untuk memastikan kamu ingat peranmu.
4. Gambarlah ekspresi wajah tokohmu di kotak gambar yang tersedia.
5. Setelah selesai, ceritakan kepada teman di sebelahmu siapa tokohmu dan bagaimana sifatnya.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh yang kamu perankan dalam pertunjukan hari ini?

2. Bagaimana sifat tokohmu itu? Lingkari kata yang sesuai!
😊 Baik hati 😠 Pemarah 😨 Pemalu 😄 Periang 😢 Sedih 💪 Pemberani

3. Gambarlah ekspresi wajah tokohmu di kotak ini! Tunjukkan perasaan tokohmu dengan jelas.

4. Lengkapi tabel 'Kartu Peranku' berikut ini!

Tabel 3 kolom: Nama Tokohku | Sifat Tokohku | Apa yang Tokohku Lakukan di Cerita. Di bawah tabel tersedia kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk menggambar ekspresi tokoh.

Kegiatan 2: Waktunya Tampil! — Pertunjukan Bermain Peran

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kostum atau properti pertunjukan (disiapkan guru)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya tampil di depan kelas! Ambil napas dalam-dalam dan tersenyum.
2. Perhatikan arahan Bapak/Ibu Guru sebelum pertunjukan dimulai.
3. Saat giliranmu tampil, mainkan tokohmu dengan suara yang lantang dan gerakan yang jelas.
4. Saat temanmu tampil, jadilah penonton yang baik: duduk rapi, diam, dan perhatikan dengan seksama.
5. Setelah semua kelompok selesai tampil, isi lembar pengamatanmu di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Saat tampil tadi, arahan apa saja yang diberikan Bapak/Ibu Guru? Tuliskan minimal 2 arahan yang kamu ingat.

2. Pilih satu penampilan temanmu yang paling berkesan. Lengkapi tabel pengamatan berikut!

3. Bagaimana perasaanmu saat tampil di depan kelas tadi? Ceritakan dengan 2–3 kalimat!

4. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Apa hal paling seru dari pertunjukan hari ini? Tuliskan jawaban kalian berdua!

Nomor 1 dan 3: Tulis dalam 2–3 kalimat di kotak jawaban yang tersedia. Nomor 2: Tabel 2 kolom (Yang Aku Amati | Jawabanku) dengan 4 baris isian. Nomor 4: Kotak diskusi bersama teman sebangku.

Kegiatan 3: Bintang Panggungku! — Merayakan Penampilanku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pertunjukan sudah selesai, selamat! Kamu sudah tampil seperti bintang panggung!
2. Sekarang waktunya merayakan usahamu hari ini.
3. Gambarlah dirimu sedang tampil di atas panggung di kotak gambar.
4. Berikan bintang untuk penampilanmu sendiri dan jelaskan pilihanmu.
5. Tuliskan satu hal yang ingin kamu tingkatkan untuk penampilan berikutnya.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sedang tampil di atas panggung tadi! Gambar panggung, penonton, dan dirimu sedang beraksi.

2. Berikan bintang ⭐ untuk penampilanmu hari ini! Warnai bintang sesuai penilaianmu:
⭐ = Aku masih butuh banyak latihan
⭐⭐ = Aku cukup bagus
⭐⭐⭐ = Aku tampil dengan percaya diri!

Aku memberi diriku sendiri: ___ bintang
Karena: ___________________________

3. Satu hal yang ingin aku tingkatkan pada penampilan berikutnya adalah ...

4. Tuliskan satu pesan penyemangat untuk temanmu yang tampil hari ini! Mulai dengan: 'Hei [nama teman], aku suka waktu kamu ...'

Nomor 1: Kotak gambar ukuran 10x10 cm dengan keterangan 'Aku di atas panggung!'. Nomor 2: Baris isian dengan gambar 3 bintang yang bisa diwarnai. Nomor 3 dan 4: Kotak isian dengan kalimat pembuka yang sudah tersedia.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah tampil di depan teman-teman hari ini? Apakah kamu merasa lebih berani dibanding sebelumnya?

2. Apakah kamu berhasil mengikuti semua arahan dari Bapak/Ibu Guru selama pertunjukan? Arahan mana yang paling mudah dan mana yang paling sulit kamu lakukan?

3. Jika kamu bisa tampil lagi besok, satu hal apa yang akan kamu lakukan berbeda agar penampilanmu makin keren?