LKPD Seni Teater Kelas 2: Menceritakan Karya Eksplorasi Suara Teman Menggunakan Kosakata Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sebuah karya dengan kosakata sehari-hari setelah latihan eksplorasi suara

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan penampilan eksplorasi suara yang dibawakan temanmu dengan tenang.
• Gunakan kata-kata sehari-hari yang mudah kamu pahami untuk menceritakan kembali suara tersebut.
• Bekerjalah bersama teman dan ikuti petunjuk guru pada setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Memilih Kata Suara Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan teman di depan kelas yang sedang membunyikan karya eksplorasi suara hewan atau alam sekitar.
2. Pilih kata sehari-hari yang paling tepat menggambarkan suara temanmu pada pilihan kata di lembar kerja.
3. Tuliskan nama teman dan suara apa yang sedang ia tirukan.

Pertanyaan:

1. Siapa nama teman yang kamu dengar suaranya, dan suara apa yang sedang ia bawakan?

2. Pilihlah 2 kata sehari-hari berikut yang paling cocok untuk menceritakan suara temanmu tadi: [kencang, pelan, melengking, berat, seram, lucu, cepat, lambat].

Tersedia 2 baris isian singkat: Baris 1 untuk nama teman dan objek suara; Baris 2 untuk melingkari atau menulis 2 kata sifat suara yang dipilih dari daftar kata.

Kegiatan 2: Menyusun Cerita Singkat Suara Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lengkapi kalimat rumpang di bawah ini menggunakan kata-kata sehari-hari untuk menceritakan karya suara temanmu.
2. Gunakan jawabanmu dari Kegiatan 1 untuk mengisi titik-titik tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah cerita berikut:
'Tadi saya mendengarkan suara yang dibuat oleh teman saya bernama (......). Ia menirukan suara (......). Suaranya terdengar (......) dan (......). Saat mendengarnya, saya merasa seperti berada di (......).'

Satu paragraf cerita rumpang dengan 5 bagian kosong bertitik-titik untuk diisi oleh murid.

Kegiatan 3: Menceritakan Karya Suara Teman secara Lisan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berpasanganlah dengan teman sebangkumu.
2. Secara bergantian, bacakan atau ceritakan kalimat yang telah kamu susun di Kegiatan 2 kepada temanmu menggunakan bahasa sehari-hari.
3. Berikan tanda centang pada lembar temanmu jika ia sudah berhasil menceritakan suaranya dengan kata-kata yang jelas kamu mengerti.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada teman pasanganmu tentang karya suara yang tadi kamu dengar! Tandai centang (V) pada tabel jika pasanganmu sudah menceritakan:

1. Siapa yang bersuara,
2. Suara apa yang ditiru,
3. Bagaimana suaranya.

Tabel checklist pengamatan pasangan (3 baris): Baris 1: Menyebutkan pembuat suara [V], Baris 2: Menyebutkan tiruan suara [V], Baris 3: Menceritakan sifat suara dengan kata sehari-hari [V].

REFLEKSI

1. Kata sehari-hari apa saja yang paling mudah kamu gunakan untuk menceritakan suara temanmu?

2. Bagaimana perasaanmu saat mendengarkan dan menceritakan kembali suara yang dibuat temanmu?