LKPD Seni Teater Kelas 2: Meniru Suara Berintonasi Emosi dari Berbagai Karakter Tokoh di Sekitar Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meniru suara sebagai media untuk mengomunikasikan emosi dari berbagai karakter di sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dan contoh suara dari gurumu dengan saksama.
• Bekerjalah bersama teman dengan ceria dan saling menghargai.
• Gunakan suaramu untuk meniru emosi senang, sedih, atau kaget sesuai petunjuk kegiatan.
• Beri tanda centang pada lembar kerja setelah kamu selesai mempraktikkan suara.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tebak dan Tirukan Suara Emosi Tokoh

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar ekspresi wajah (senang, sedih)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru menirukan suara salah satu tokoh di sekitar rumah.
2. Pasangkan ucapan tokoh dengan gambar wajah emosi yang tepat (senang, sedih, atau marah).
3. Setelah memasangkan, tirukan kembali suara tokoh tersebut bersama teman sebangkumu sesuai emosinya.

Pertanyaan:

1. Guru membunyikan suara tukang bakso yang gembira: 'Bakso... bakso hangat enak!'. Emosi apa yang terdengar dari suara itu? Lingkari pilihanmu: [Senang / Sedih / Takut], lalu tirukan suaranya!

2. Guru membunyikan suara adik kecil yang kehilangan mainan: 'Bonekaku mana... hilang...'. Emosi apa yang terdengar? Lingkari pilihanmu: [Senang / Sedih / Marah], lalu tirukan suaranya!

Lingkari salah satu kata pilihan emosi di dalam kotak lembar kerja, lalu bersiap menirukan suaranya secara lisan di depan guru/teman.

Kegiatan 2: Eksplorasi Meniru Suara Tokoh Sekitar Rumah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu peran tokoh sekitar rumah (kakek, ibu, adik, pedagang)
• Kartu emosi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk pasangan bersama teman sebangkumu.
2. Ambil satu kartu tokoh dan satu kartu emosi yang dibagikan guru.
3. Latihlah meniru suara tokoh tersebut sesuai kartu emosi yang kamu peroleh secara bergantian.
4. Beri tanda centang (V) pada tabel jika kamu dan temanmu sudah berhasil menirukan suaranya.

Pertanyaan:

1. Tirukan suara Kakek yang sedang senang menyapa cucunya di pagi hari: 'Halo cucuku sayang, selamat pagi!'.

2. Tirukan suara Ibu yang sedang terkejut/kaget melihat kucing masuk ke dapur: 'Loh, kok ada kucing di sini!'.

Tabel ceklis berpasangan: Baris 1 (Suara Kakek Senang - Berhasil/Belum), Baris 2 (Suara Ibu Kaget - Berhasil/Belum).

Kegiatan 3: Panggung Mini: Meniru Suara Karakter Sekitar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks kalimat ucapan tokoh sehari-hari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas secara bergiliran dalam kelompok kecil (3-4 anak).
2. Pilihlah salah satu kalimat tokoh di bawah ini untuk kamu bunyikan suaranya di depan teman-teman.
3. Dengarkan temanmu saat tampil dan berikan tepuk tangan.
4. Setelah semua tampil, selesaikan refleksi dan dengarkan penutup dari guru.

Pertanyaan:

1. Tirukan di depan kelas: Suara Penjual Es Krim yang sangat bersemangat dan gembira memanggil pembeli: 'Es krim manis, segar dan dingin!'.

2. Tirukan di depan kelas: Suara Kakak yang sedang sedih karena sepedanya rusak: 'Aduh... sepedaku rantainya putus...'.

Lembar penilaian unjuk kerja lisan langsung diamati guru menggunakan rubrik ceklis ketercapaian ekspresi suara emosi.

REFLEKSI

1. Suara tokoh mana yang paling kamu sukai saat kamu tirukan tadi?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mencoba membunyikan suara sedih dan suara gembira?

3. Apakah suaramu terdengar berbeda saat menirukan suara kakek dan suara anak kecil?