LKPD Seni Teater Kelas 2: Eksplorasi Suara dan Gerak Tubuh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi variasi suara (keras, lembut, tinggi, rendah) dan gerak tubuh sederhana.
2. Menirukan suara dan gerak makhluk hidup secara bersamaan.

PETUNJUK UMUM

• Pakai pakaian yang nyaman agar bisa bergerak bebas.
• Dengarkan petunjuk guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Berani mencoba! Tidak ada jawaban yang salah dalam bereksplorasi suara dan gerak.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan riang dan penuh semangat.
• Jika ada yang belum mengerti, angkat tangan dan tanya gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Bermain Suara!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil / krayon warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk nyaman di tempatmu dan tarik napas dalam-dalam, lalu hembuskan perlahan.
2. Gurumu akan menunjukkan 4 jenis suara: KERAS, LEMBUT, TINGGI, dan RENDAH. Perhatikan baik-baik!
3. Coba tirukan setiap suara yang gurumu contohkan.
4. Setelah mencoba, lihat tabel di bawah. Tuliskan atau gambarkan satu contoh suara untuk setiap jenis.
5. Lalu lingkari gambar wajah yang menggambarkan perasaanmu saat membuat suara itu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan satu contoh suara untuk setiap jenis, lalu gambarkan mulutmu saat membuat suara itu.

2. Suara mana yang paling mudah kamu buat? Ceritakan dengan 1–2 kalimat pendek!

3. Lingkari wajah yang sesuai perasaanmu saat bermain suara tadi!
😄 Sangat senang 🙂 Senang 😐 Biasa saja 😟 Kurang senang

Tabel 4 baris x 3 kolom: (1) Jenis Suara, (2) Contoh Suara, (3) Gambar Mulutku. Di bawah tabel tersedia ruang uraian 3 baris dan 4 pilihan ikon wajah untuk dilingkari.

Kegiatan 2: Aku Jadi Makhluk Hidup!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil / krayon warna
• Ruang gerak yang cukup (meja bisa digeser)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membacakan nama-nama makhluk hidup. Simak dengan seksama!
2. Berdiri dan siapkan tubuhmu — kita akan menirukan suara DAN gerak makhluk hidup secara bersamaan!
3. Saat gurumu menyebut nama makhluk, tirukan suara dan gerakannya sekaligus selama ± 10 detik.
4. Setelah bermain, kembali ke tempat duduk dan isi tabel pengamatanmu di bawah ini.
5. Gambarkan salah satu makhluk hidup favoritmu beserta gerakannya di kotak gambar yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut berdasarkan pengalamanmu menirukan makhluk hidup tadi!

2. Gambarkan makhluk hidup favoritmu dan tunjukkan bagaimana cara bergeraknya! Beri tanda panah pada bagian tubuh yang bergerak.

3. Apa yang terasa berbeda ketika kamu menirukan suara SAJA dibandingkan menirukan suara DAN gerak bersama-sama?

Tabel 4 baris x 4 kolom: (1) Nama Makhluk Hidup, (2) Suara yang Ditirukan, (3) Jenis Suara (keras/lembut/tinggi/rendah), (4) Gerak yang Dilakukan. Di bawah tabel tersedia kotak gambar ukuran 8x8 cm dengan keterangan 'Gambar makhluk hidup favoritku:'. Ruang diskusi 3 baris.

Kegiatan 3: Panggung Kecilku — Aku Tampil!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Ruang tampil kecil di depan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi bintang panggung kecil di kelas!
2. Pilih SATU makhluk hidup dari daftar pilihanmu sendiri (boleh yang sudah pernah ditirukan atau makhluk baru).
3. Rencanakan penampilanmu: tuliskan makhluk yang kamu pilih, suara yang akan kamu buat, dan gerak yang akan kamu lakukan.
4. Latih dulu selama ± 2 menit secara mandiri.
5. Tampilkan di depan teman-temanmu! Teman-teman akan menebak makhluk hidup apa yang kamu tirukan.
6. Setelah semua tampil, isi bagian penilaian bintang di bawah ini untuk dirimu sendiri.

Pertanyaan:

1. Rencanakan penampilanmu! Isi kolom berikut sebelum kamu tampil.

2. Setelah tampil, beri tanda ✓ pada bintang sesuai penilaianmu sendiri:
⭐ Aku sudah berani tampil di depan teman
⭐ Aku membuat suara yang sesuai dengan makhluk pilihanku
⭐ Aku menggerakkan tubuhku bersama suaraku
⭐ Teman-temanku bisa menebak makhluk yang aku tirukan
⭐ Aku merasa senang saat tampil

3. Tuliskan satu hal yang ingin kamu coba lagi atau tingkatkan jika kamu tampil berikutnya!

Kotak perencanaan 3 baris: (1) Makhluk hidup pilihanku: ___, (2) Suara yang akan kubuat (jenis: ___): ___, (3) Gerak tubuh yang akan kulakukan: ___. Di bawahnya, 5 bintang bergambar dengan kotak centang. Ruang uraian 2 baris di bagian bawah.

REFLEKSI

1. Suara dan gerak tubuh apa yang paling kamu ingat hari ini? Mengapa kamu mengingatnya?

2. Bagaimana perasaanmu saat menirukan makhluk hidup di depan teman-teman? Apakah ada yang terasa sulit? Apa yang membantumu menjadi lebih berani?

3. Di mana lagi kamu bisa menggunakan suara dan gerak tubuh dalam kehidupan sehari-harimu — selain di pelajaran Seni Teater?