LKPD Seni Teater Kelas 2: Asesmen Sumatif Bermain Suara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan kemampuan menirukan suara, berdialog, dan memainkan peran sederhana dalam asesmen.
2. Merefleksikan hasil belajar dan menerima umpan balik dari guru.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di Hari Penampilan Bermain Suara! Hari ini kamu akan menunjukkan kehebatanmu dalam menirukan suara, berdialog, dan bermain peran.
• Ikuti setiap kegiatan dengan percaya diri. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh.
• Dengarkan petunjuk gurumu dengan baik sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kerjakan setiap bagian secara berurutan: Kegiatan 1, lalu Kegiatan 2, lalu Kegiatan 3.
• Gunakan suaramu dengan jelas dan berani. Kamu pasti bisa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Menirukan Suara!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil atau krayon untuk melingkari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menyebutkan 4 gambar di bawah ini satu per satu.
2. Lihat setiap gambar dengan seksama.
3. Tirukan suara dari gambar tersebut dengan suara yang jelas dan lantang.
4. Setelah menirukan, lingkari gambar wajah yang menunjukkan perasaanmu saat menirukan suara itu.
5. Lalu tuliskan suara yang kamu tirukan pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Gambar KUCING: Tirukan suaranya! Suara yang aku tirukan: ________. Bagaimana perasaanmu saat menirukan suara kucing? (lingkari) 😊 😐 😟

2. Gambar HUJAN DERAS: Tirukan suaranya! Suara yang aku tirukan: ________. Bagaimana perasaanmu saat menirukan suara hujan? (lingkari) 😊 😐 😟

3. Gambar SINGA MARAH: Tirukan suaranya! Suara yang aku tirukan: ________. Bagaimana perasaanmu saat menirukan suara singa marah? (lingkari) 😊 😐 😟

4. Gambar BAYI MENANGIS: Tirukan suaranya! Suara yang aku tirukan: ________. Bagaimana perasaanmu saat menirukan suara bayi menangis? (lingkari) 😊 😐 😟

Tulis kata atau bunyi suara yang kamu tirukan pada garis isian di bawah setiap gambar, lalu lingkari salah satu gambar wajah (😊 senang / 😐 biasa saja / 😟 susah).

Kegiatan 2: Ayo Berdialog dan Bermain Peran!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk menggambar wajah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah naskah dialog pendek di bawah ini bersama seorang teman (atau dengan gurumu).
2. Pilih peranmu: apakah kamu menjadi Tono atau Rina.
3. Baca dialog dengan suara yang jelas, tunjukkan ekspresi sesuai isi kalimatnya.
4. Setelah bermain peran, jawab pertanyaan di bawah ini.
5. Kerjakan sendiri-sendiri ya, jangan mencontek teman!

Pertanyaan:

1. Naskah Dialog — Bacalah bersama temanmu!

Tono: (suara kaget) 'Rina! Rina! Ada kucing terjebak di atas pohon!'
Rina: (suara khawatir) 'Aduh, kasihan sekali! Bagaimana cara menolongnya?'
Tono: (suara bersemangat) 'Kita panggil Pak Budi, yuk! Beliau pasti bisa membantu!'
Rina: (suara lega) 'Ide bagus! Ayo kita pergi sekarang!'

Aku tadi bermain sebagai: ________ (Tono / Rina)

2. Apa yang dirasakan tokohmu dalam dialog tadi? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Gambarkan wajah tokohmu saat bagian dialog yang paling kamu sukai! Tuliskan juga kalimat dialognya di bawah gambar.

4. Menurutmu, suara seperti apa yang cocok untuk tokoh Tono saat ia kaget? Jelaskan!

Untuk soal nomor 1 dan 4: tulis jawabanmu pada garis isian yang tersedia. Untuk soal nomor 2: tulis 2-3 kalimat. Untuk soal nomor 3: gambar wajah di kotak yang tersedia (ukuran 6x6 cm), lalu tulis kalimat dialog di bawah kotak.

Kegiatan 3: Bintang Refleksiku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Krayon kuning untuk mewarnai bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri dan jujur ya.
2. Pikirkan semua yang sudah kamu pelajari dan lakukan hari ini.
3. Warnai bintang sesuai kemampuanmu, lalu jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah.
4. Tidak ada jawaban benar atau salah — yang penting jujur!
5. Setelah selesai, berikan LKPD ini ke gurumu untuk mendapat umpan balik.

Pertanyaan:

1. Warnai bintang-bintang ini sesuai kemampuanmu hari ini!

⭐ Aku bisa menirukan suara dengan jelas
(warnai: 1 bintang = belum bisa, 2 bintang = agak bisa, 3 bintang = bisa, 4 bintang = sangat bisa)

⭐ Aku bisa berdialog dengan suara yang sesuai emosi
(warnai: 1-4 bintang)

⭐ Aku berani tampil di depan teman
(warnai: 1-4 bintang)

2. Kegiatan mana yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa?

Kegiatan favoritku: ________
Alasanku: ________

3. Tuliskan SATU hal yang ingin kamu latih lebih baik lagi dalam bermain suara dan peran:

4. Umpan Balik Guruku (diisi oleh guru):

Yang sudah bagus: ________
Yang perlu ditingkatkan: ________
Pesan Guru: ________

Untuk bintang: warnai gambar bintang (tersedia di LKPD) menggunakan krayon kuning sesuai jumlah yang dipilih. Untuk uraian: tulis jawabanmu pada garis yang tersedia (2-3 baris). Bagian umpan balik guru diisi dengan pulpen oleh guru.

REFLEKSI

1. Hari ini aku sudah belajar bermain suara. Suara yang paling seru untuk aku tirukan adalah... karena...

2. Saat aku berdialog dan bermain peran, aku merasa... Aku mau lebih berani lagi untuk...

3. Satu hal baru yang aku pelajari hari ini tentang suara dan perasaan adalah...