LKPD Seni Teater Kelas 2: Pementasan Ekspresi Suara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menampilkan pementasan ekspresi suara dengan properti dan kostum di depan kelas.
2. Menunjukkan sikap percaya diri dan kerja sama selama pementasan.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu secara berurutan.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Kerja sama dengan teman kelompokmu dengan semangat dan saling menghargai.
• Jaga kebersihan dan kerapian alat-alat yang digunakan.
• Tunjukkan rasa percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Siap Tampil! — Rencana Pementasanku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau spidol warna
• Lembar LKPD
• Properti dan kostum sederhana yang sudah disiapkan (topi, selendang, tas kecil, dsb.)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu (3–4 orang).
2. Ingat-ingat latihan ekspresi suara yang sudah kalian pelajari sebelumnya.
3. Diskusikan bersama: suara apa yang akan kalian tampilkan? (misalnya: suara sedih, gembira, takut, marah)
4. Pilih satu tema ekspresi suara untuk ditampilkan kelompokmu.
5. Tentukan siapa membawa properti apa dan memakai kostum seperti apa.
6. Isi tabel rencana pementasan di bawah ini bersama-sama.

Pertanyaan:

1. Ekspresi suara apa yang akan ditampilkan kelompokmu?

2. Lengkapi tabel rencana pementasan kelompokmu!

3. Menurutmu, mengapa properti dan kostum penting saat tampil di depan kelas?

Jawaban no. 1: tulis 1–2 kata ekspresi suara di kotak yang tersedia. Jawaban no. 2: isi tabel 4 kolom (Nama Anggota | Peran/Ekspresi Suara | Properti yang Dibawa | Kostum yang Dipakai) — satu baris per anggota kelompok. Jawaban no. 3: tulis 2–3 kalimat di kotak uraian.

Kegiatan 2: Tampil Berani! — Pementasan Ekspresi Suara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan krayon/spidol warna untuk menggambar
• Properti dan kostum kelompok
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok mendapat giliran tampil di depan kelas.
2. Sebelum tampil, ambil napas dalam-dalam — tarik, tahan sebentar, hembuskan. Kamu pasti bisa!
3. Kenakan kostum dan siapkan propertimu.
4. Saat tampil: perlihatkan ekspresi suaramu dengan jelas, gunakan properti dan kostummu, dan kerja sama dengan teman kelompok.
5. Saat kelompok lain tampil, jadilah penonton yang baik: duduk tenang dan berikan tepuk tangan.
6. Setelah semua kelompok selesai tampil, kerjakan pertanyaan di bawah ini sendiri-sendiri.

Pertanyaan:

1. Gambarkan wajahmu saat tampil di depan kelas tadi! Lalu tuliskan perasaanmu dengan satu kata di bawah gambar.

2. Apa yang kamu lakukan untuk bekerja sama dengan teman kelompokmu saat tampil?

3. Dari semua kelompok yang tampil hari ini, ekspresi suara mana yang paling membuatmu ikut merasakan emosinya? Mengapa?

Jawaban no. 1: kotak gambar ukuran 6x6 cm — gambar wajahmu, lalu tulis satu kata di bawahnya. Jawaban no. 2: tulis 2–3 kalimat di kotak uraian. Jawaban no. 3: bisa didiskusikan berpasangan dulu, lalu tulis 2 kalimat jawabanmu di kotak yang tersedia.

Kegiatan 3: Bintang Hari Ini! — Refleksi Penampilan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna (opsional, untuk menghias kalimat penyemangat)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan sendiri-sendiri.
2. Ingat kembali penampilanmu dan penampilan teman-temanmu hari ini.
3. Jawab pertanyaan dengan jujur — ini bukan ujian, ini cerita tentang dirimu!
4. Beri bintang untuk dirimu sendiri sesuai perasaanmu hari ini.

Pertanyaan:

1. Lingkari bintang sesuai rasa percaya dirimu saat tampil hari ini!
⭐ = Aku masih malu-malu
⭐⭐ = Aku cukup berani
⭐⭐⭐ = Aku tampil dengan percaya diri!
Lalu tuliskan: apa yang membuat kamu merasa begitu?

2. Tuliskan SATU hal yang kamu lakukan dengan baik hari ini dan SATU hal yang ingin kamu tingkatkan di penampilan berikutnya.

3. Tuliskan satu kalimat penyemangat untuk teman kelompokmu!

Jawaban no. 1: lingkari pilihan bintang, lalu tulis 1–2 kalimat alasan di bawahnya. Jawaban no. 2: isi tabel 2 kolom (Yang Sudah Baik | Yang Ingin Ditingkatkan) — masing-masing 1 kalimat. Jawaban no. 3: tulis satu kalimat di kotak yang tersedia, boleh dihias dengan gambar kecil.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah tampil di depan teman-teman hari ini? Apakah ada yang berbeda dari yang kamu bayangkan sebelumnya?

2. Apa yang paling kamu ingat dari penampilan teman-temanmu hari ini, dan apa yang membuatnya berkesan?

3. Jika kamu bisa tampil lagi besok, satu hal apa yang ingin kamu coba lakukan berbeda?