LKPD Seni Teater Kelas 1: Latihan Pementasan di Atas Panggung Secara Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat berlatih memainkan lakon pertunjukan sederhana di atas panggung bersama kelompok menggunakan kostum dan properti yang telah disiapkan.
2. Murid dapat memainkan gerak dan lagu sesuai arahan guru dalam latihan pementasan sebagai bentuk kolaborasi bersama teman.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan bersama kelompokmu dengan penuh semangat dan saling menghargai.
• Gunakan kostum dan properti yang sudah disiapkan dengan hati-hati.
• Jika ada yang belum dimengerti, tunjuk tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Berikan yang terbaik saat tampil — semua bintang di kelompokmu penting!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Siap Tampil! — Mengenal Kostum dan Properti Kelompokku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kostum dan properti yang sudah disiapkan oleh guru
• Pensil atau krayon
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman-teman kelompokmu membentuk lingkaran kecil.
2. Perhatikan kostum dan properti yang sudah disiapkan di meja kelompokmu.
3. Ambil satu kostum atau properti, pegang, dan perhatikan baik-baik.
4. Diskusikan bersama teman: kostum/properti ini untuk tokoh siapa? Digunakan untuk apa?
5. Tuliskan atau gambarkan temuanmu pada tabel di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama kostum atau properti yang kamu pegang. Tokoh siapa yang memakainya? Isi tabel berikut!

2. Bagaimana perasaanmu ketika melihat kostum dan properti kelompokmu? Beri tanda ✓ pada gambar ekspresi yang sesuai: 😄 Senang / 😮 Kaget / 😊 Bangga / 😐 Biasa saja

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa kostum dan properti penting saat tampil di panggung? Tulis 1 alasan kalian!

Tabel 3 kolom (Nama Kostum/Properti | Tokoh yang Menggunakannya | Kegunaannya) untuk pertanyaan 1. Kotak gambar ekspresi untuk pertanyaan 2. Kotak isian satu paragraf pendek untuk pertanyaan 3.

Kegiatan 2: Ayo Berlatih Bersama! — Latihan Gerak, Suara, dan Lagu di Panggung

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kostum dan properti kelompok
• Naskah/alur cerita sederhana yang sudah disiapkan guru
• Pensil dan krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ikuti arahan Bapak/Ibu Guru untuk berdiri dan bersiap di area panggung atau depan kelas.
2. Dengarkan baik-baik bagian cerita dan lagu yang akan kalian mainkan.
3. Bersama kelompok, latih gerakan tubuh dan suara sesuai arahan guru (minimal 2 kali putaran latihan).
4. Setelah latihan, kembali ke tempat duduk dan isi tabel peran di bawah ini.
5. Ingat: saat berlatih, semua anggota kelompok sama pentingnya — saling tunggu dan saling dukung!

Pertanyaan:

1. Isi tabel peranmu dalam latihan pementasan tadi!

2. Waktu latihan tadi, gerakan mana yang paling susah kamu lakukan? Ceritakan dengan menggambar atau menulis!

3. Saat latihan tadi, apa yang kamu lakukan untuk membantu temanmu yang lupa gerakan atau lirik lagunya?

Tabel 4 kolom (Namaku | Tokoh yang Aku Perankan | Gerakan yang Aku Lakukan | Bagian Lagu yang Aku Nyanyikan) untuk pertanyaan 1. Kotak gambar/tulis bebas untuk pertanyaan 2. Kotak isian singkat untuk pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Saatnya Tampil! — Pementasan Mini di Depan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kostum dan properti kelompok
• Pensil, krayon, atau spidol warna
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan tampil secara bergantian di depan kelas (atau di atas panggung).
2. Saat giliranmu tampil: gunakan kostum lengkap, lakukan gerak dan lagu sesuai latihan.
3. Saat kelompok lain tampil: jadilah penonton yang baik — duduk tenang, tidak berbicara, dan berikan tepuk tangan.
4. Setelah semua kelompok selesai tampil, isi lembar pengamatan di bawah ini.
5. Pilih 1 hal yang paling kamu sukai dari penampilan kelompok lain!

Pertanyaan:

1. Pilih satu kelompok yang tampil tadi. Tuliskan nama kelompok atau nama teman-temannya, lalu ceritakan: apa yang mereka lakukan di panggung?

2. Gambarkan salah satu adegan yang paling kamu ingat dari pertunjukan tadi! Beri judul pada gambarmu.

3. Menurut kamu, apa yang membuat penampilan kelompokmu hari ini berhasil? Centang semua yang berlaku! ☐ Kami latihan dengan serius ☐ Kami saling membantu ☐ Kami kompak dan satu suara ☐ Kostum dan properti kami keren ☐ Lainnya: ___

Kotak isian bebas 3-4 kalimat untuk pertanyaan 1. Kotak gambar besar (A5) dengan garis untuk judul untuk pertanyaan 2. Daftar centang (checklist) dengan satu kotak isian terbuka untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah tampil di depan teman-teman hari ini? Ceritakan dengan satu kata atau satu kalimat!

2. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang bekerja sama dengan kelompok saat tampil di panggung?

3. Jika kamu bisa mengulang latihan ini, apa satu hal yang ingin kamu lakukan lebih baik lagi?