LKPD Seni Teater Kelas 1: Memainkan Peran dengan Latar Suasana Berbeda secara Kolaboratif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memainkan peran tokoh rekaan dengan gerak tubuh dan suara yang mencerminkan suasana tertentu (misalnya senang, takut, lelah) bersama kelompok.
2. Murid dapat menceritakan karakter tokoh yang diperankan teman menggunakan kosakata sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman-teman kelompokmu ya!
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mulai.
• Kalau ada yang tidak mengerti, tanya kepada gurumu.
• Boleh menggambar, mewarnai, dan menulis sesuai kreativitasmu.
• Saling menghargai pendapat teman saat berdiskusi.
• Berikan tepuk tangan untuk teman yang sudah berani tampil!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Tunjukkan Suasana Hatiku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD bergambar (gambar ekspresi wajah & tubuh sudah tercetak)
• Pensil atau krayon untuk memberi tanda centang dan menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar wajah dan tubuh di bawah ini bersama kelompokmu.
2. Diskusikan bersama: suasana hati apa yang terlihat dari setiap gambar?
3. Tirukan gerakan tubuh dan suara dari setiap suasana hati bersama kelompok (guru memberi aba-aba).
4. Tuliskan nama suasana hati dan satu kata yang menggambarkannya di tabel yang tersedia.
5. Berikan tanda centang (✓) pada suasana hati yang pernah kamu rasakan.

Pertanyaan:

1. Lihat Gambar 1 (anak melompat kegirangan, mulut terbuka lebar). Suasana hati apa ini? Bagaimana suara yang cocok untuk suasana ini?

2. Lihat Gambar 2 (anak bersembunyi di balik tangan, badan membungkuk). Suasana hati apa ini? Bagaimana gerak tubuh yang cocok?

3. Lihat Gambar 3 (anak duduk lesu, kepala menunduk, mata setengah terpejam). Suasana hati apa ini? Bagaimana suara yang cocok?

4. Lengkapi tabel berikut bersama kelompokmu!

Tabel 4 kolom: (1) Gambar/Nomor, (2) Nama Suasana Hati, (3) Gerak Tubuh & Suara yang Cocok, (4) Pernah Kamu Rasakan? (✓/✗). Buat 3 baris untuk 3 suasana hati.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Peran Bersama!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu peran (disiapkan guru, berisi nama tokoh rekaan dan suasana hati)
• Pensil atau pulpen
• Krayon untuk mewarnai gambar (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membagikan satu kartu peran untuk kelompokmu.
2. Baca bersama kartu peranmu: siapa tokohnya dan suasana apa yang harus dimainkan.
3. Diskusikan dalam kelompok: gerak tubuh dan suara apa yang akan kalian pakai?
4. Tuliskan rencana peranmu di LKPD ini sebelum tampil.
5. Mainkan peran bersama kelompok di depan kelas selama ± 1 menit.
6. Teman-teman lain akan menonton dan mengamati penampilan kalian.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh yang kamu mainkan? Apa suasana yang harus ditunjukkan?

2. Gerak tubuh apa yang akan kamu gunakan untuk menunjukkan suasana tokohmu? Tuliskan 2 gerakan!

3. Suara atau kata apa yang akan kamu ucapkan saat memerankan tokohmu?

4. Bagaimana pembagian peran dalam kelompokmu? Siapa melakukan apa? Gambarkan atau tuliskan!

Kotak isian untuk nomor 1 dan 3 (2-3 baris). Kotak uraian untuk nomor 2 (3-4 baris). Kotak gambar besar (10x8 cm) untuk nomor 4 — murid boleh menggambar denah posisi atau wajah anggota kelompok beserta perannya.

Kegiatan 3: Aku Pengamat Hebat!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu menonton penampilan kelompok lain.
2. Amati dengan seksama gerak tubuh dan suara teman yang sedang bermain peran.
3. Setelah menonton, isi lembar pengamatanmu di bawah ini.
4. Gunakan kata-katamu sendiri ya — tidak perlu kata yang sulit!
5. Diskusikan jawabanmu dengan teman satu meja setelah selesai mengisi.

Pertanyaan:

1. Kelompok mana yang kamu amati? Suasana apa yang mereka mainkan?

2. Pilih satu teman dari kelompok yang kamu tonton. Ceritakan: bagaimana gerak tubuhnya? Bagaimana suaranya?

3. Menurut kamu, apakah teman itu berhasil menunjukkan suasana yang dimaksud? Beri tanda (✓) dan tulis alasanmu!

4. Beri satu pujian dan satu saran untuk kelompok yang kamu tonton! (Gunakan kata yang baik dan sopan ya!)

Kotak isian untuk nomor 1 (2 baris). Kotak uraian untuk nomor 2 (4-5 baris). Kotak pilihan (✓ Berhasil / ✗ Belum) + uraian alasan 3 baris untuk nomor 3. Kotak dua bagian (Pujianku: … | Saranku: …) untuk nomor 4.

REFLEKSI

1. Suasana hati apa yang paling mudah kamu perankan hari ini? Mengapa menurutmu itu mudah?

2. Apa yang kamu rasakan saat tampil bermain peran bersama kelompok di depan teman-teman?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari dari melihat penampilan teman kelompok lain hari ini?