LKPD Seni Teater Kelas 1: Mengeksplorasi Peran Tokoh melalui Gerak dan Lagu Bersama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memainkan gerak dan lagu sesuai arahan guru untuk menghidupkan karakter tokoh yang diperankan bersama teman.
2. Murid dapat mengeksplorasi beragam peran tokoh di sekitar (misalnya petani, kelinci, pohon) melalui gerak tubuh secara berkelompok.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu dengan semangat! Hari ini kita akan bermain peran bersama teman-teman.
• Dengarkan arahan Bu Guru / Pak Guru dengan baik sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kerjakan bersama kelompokmu. Saling membantu dan menghargai teman adalah kunci utama.
• Tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah berusaha dengan sungguh-sungguh.
• Gunakan seluruh tubuhmu: tangan, kaki, wajah, dan suaramu untuk berekspresi.
• Jaga ketertiban agar semua teman bisa belajar dengan nyaman dan menyenangkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Tokohku!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar tiga tokoh (Pak Tani, Kelinci, Pohon)
• Pensil / krayon warna
• Gambar/poster tokoh yang disiapkan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah melingkar bersama seluruh teman sekelasmu.
2. Gurumu akan menyebutkan tiga tokoh: Pak Tani, Kelinci, dan Pohon.
3. Amati gambar setiap tokoh yang ditunjukkan gurumu di depan kelas.
4. Bayangkan: bagaimana cara tokoh itu bergerak? Bagaimana suaranya?
5. Isilah tabel di bawah ini bersama kelompokmu (2–3 orang).
6. Diskusikan bersama teman, lalu tuliskan atau gambarkan jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan atau gambarkan bagaimana setiap tokoh bergerak dan bersuara.

2. Dari ketiga tokoh itu, tokoh mana yang paling ingin kamu perankan? Lingkari pilihanmu: PAK TANI / KELINCI / POHON. Mengapa kamu memilihnya?

Tabel 3 baris x 3 kolom: Kolom 1 = Nama Tokoh, Kolom 2 = Cara Bergerak (tulis atau gambar), Kolom 3 = Suara / Ekspresi Wajah. Di bawah tabel tersedia kotak isian pilihan tokoh favorit dan 2–3 baris ruang menulis alasan.

Kegiatan 2: Ayo Bergerak Jadi Tokoh!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas yang lapang atau area bermain
• Pensil / krayon warna untuk menggambar
• Musik / lagu pengiring (disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah dan beri ruang gerak untuk dirimu dan teman-temanmu.
2. Gurumu akan memandu gerak dan lagu berjudul 'Pak Tani, Kelinci, dan Pohon'.
3. Ikuti setiap gerakan sesuai arahan guru: saat lagu menyebut Pak Tani, peragakan gerak Pak Tani; saat menyebut Kelinci, peragakan gerak Kelinci; saat menyebut Pohon, peragakan gerak Pohon.
4. Lakukan bersama teman satu kelompokmu (3–4 orang).
5. Setelah berlatih dua kali putaran, kelompokmu akan tampil sebentar di depan kelas.
6. Setelah semua kelompok tampil, jawablah pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Saat kamu memerankan tokohmu, gerakan apa yang kamu lakukan? Gambarkan dirimu sedang memerankan tokoh pilihanmu di kotak gambar berikut!

2. Ceritakan kepada temanmu: Bagaimana rasanya saat kamu bergerak menjadi tokoh tersebut? Tuliskan 1–2 kalimat di bawah ini.

3. Diskusi kelompok: Gerakan apa dari temanmu yang paling kamu suka? Mengapa gerakannya menarik?

Kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm untuk menggambar pose tokoh. Di bawah kotak: 3 baris garis untuk isian uraian perasaan. Di bagian bawah halaman: kotak diskusi kelompok bergaris untuk mencatat hasil diskusi bersama.

Kegiatan 3: Kami Bisa Berkolaborasi!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang cukup
• LKPD halaman kegiatan 3
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetap dalam kelompokmu (3–4 orang).
2. Sekarang setiap anggota kelompok mendapat satu peran berbeda: ada yang jadi Pak Tani, Kelinci, dan Pohon.
3. Bersama kelompok, ciptakan gerakan pendek (±30 detik) yang menunjukkan ketiga tokoh berinteraksi — misalnya: Pak Tani berjalan, Kelinci melompat mendekat, Pohon melambai.
4. Latih gerakan bersama sebanyak dua kali.
5. Setelah latihan, jawab pertanyaan berikut bersama kelompokmu.
6. Setiap kelompok menampilkan gerakan kelompoknya di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan peran yang dimainkan masing-masing!

2. Ceritakan gerakan kelompokmu! Apa yang dilakukan setiap tokoh dalam gerakan bersama itu?

3. Apa yang terasa susah saat berlatih bersama teman? Apa yang kalian lakukan agar bisa kompak?

Tabel 2 kolom: Kolom 1 = Nama Anggota Kelompok, Kolom 2 = Peran Tokoh (3–4 baris). Di bawah tabel: 4 baris garis untuk uraian cerita gerakan. Di bagian bawah: kotak diskusi dengan 3 baris garis untuk jawaban pertanyaan kolaborasi.

REFLEKSI

1. Tokoh apa yang kamu mainkan hari ini? Bagaimana perasaanmu saat menjadi tokoh tersebut?

2. Apa gerakan paling seru yang kamu dan teman-temanmu lakukan bersama? Mengapa gerakan itu terasa seru?

3. Apa yang kamu pelajari tentang bekerja sama dengan teman saat bermain peran hari ini?