LKPD Seni Teater Kelas 1: Menirukan Gerak Tubuh dan Suara Tokoh Secara Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat meniru gerak tubuh tokoh dari gambar cerita berangkai sebagai media mengomunikasikan emosi bersama kelompoknya.
2. Murid dapat meniru suara tokoh dari gambar cerita berangkai untuk mengomunikasikan emosi secara kolaboratif dalam kelompok.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman-teman kelompokmu. Satu kelompok terdiri dari 3–4 orang.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai. Minta bantuan gurumu jika ada yang tidak dimengerti.
• Ikuti setiap kegiatan dengan semangat dan sportif. Hargai teman yang sedang tampil.
• Kamu boleh bergerak, bersuara, dan berekspresi seluas-luasnya selama kegiatan berlangsung.
• Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai pengalamanmu sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Gambar Ceritanya!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Set gambar cerita berangkai (disiapkan guru)
• Pensil warna atau krayon
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu membentuk lingkaran kecil.
2. Gurumu akan membagikan satu set gambar cerita berangkai kepada kelompokmu.
3. Amati gambar-gambar itu satu per satu secara berurutan.
4. Perhatikan: Apa yang dilakukan tokoh dalam gambar? Bagaimana wajah atau tubuh tokoh itu?
5. Diskusikan bersama kelompokmu: emosi apa yang dirasakan tokoh di setiap gambar?
6. Tuliskan atau gambarlah jawabanmu di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar cerita nomor 1. Apa yang sedang dilakukan tokoh dalam gambar itu?

2. Lengkapi tabel di bawah ini! Tuliskan emosi tokoh dan tanda yang kamu lihat pada tubuh atau wajahnya di setiap gambar.

3. Menurutmu, gambar mana yang paling menarik? Mengapa? Ceritakan kepada teman kelompokmu!

Tabel 3 kolom: Nomor Gambar | Emosi Tokoh | Tanda pada Wajah/Tubuh Tokoh. Sediakan 4 baris untuk 4 gambar cerita. Di bawah tabel, tersedia kotak kosong kecil untuk menggambar ekspresi wajah favorit murid.

Kegiatan 2: Ayo Tirukan Gerak dan Suara Tokohnya!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Set gambar cerita berangkai (disiapkan guru)
• Pensil atau pensil warna
• Ruang kelas yang lapang untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih bersama kelompokmu, sekarang giliran kalian untuk tampil!
2. Gurumu akan menunjuk satu gambar cerita untuk kelompokmu.
3. Bagi peran: setiap anggota kelompok memerankan satu tokoh atau satu adegan dalam gambar.
4. Langkah 1 – Gerak: Tiru gerakan tubuh tokoh persis seperti di gambar. Gunakan tanganmu, kakimu, dan seluruh tubuhmu!
5. Langkah 2 – Suara: Tambahkan suara yang cocok untuk tokoh itu. Contoh: suara tertawa keras, suara berbisik ketakutan, atau suara terkejut.
6. Latih bersama kelompokmu sebanyak 2–3 kali sebelum tampil di depan kelas.
7. Setelah latihan, jawablah pertanyaan di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tokoh mana yang kamu perankan? Emosi apa yang kamu coba tunjukkan lewat gerakanmu?

2. Gambarlah pose tubuhmu saat memerankan tokoh tersebut di kotak di bawah ini. Tambahkan garis atau tanda untuk menunjukkan suara yang kamu keluarkan (contoh: gelombang suara, kata-kata, atau tanda seru).

3. Bagaimana cara kamu dan kelompokmu bekerja sama agar gerak dan suara kalian kompak? Ceritakan satu cara yang berhasil!

Kotak gambar besar (ukuran setengah halaman) untuk menggambar pose tokoh, dengan ruang menulis nama tokoh dan emosi di bawahnya. Di samping kotak, tersedia 3–4 baris garis untuk menjawab pertanyaan uraian.

Kegiatan 3: Ayo Tunjukkan Kehebatan Kelompokmu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya tampil! Setiap kelompok akan menampilkan tiruan gerak dan suara tokoh di depan kelas.
2. Saat menonton kelompok lain tampil, jadilah penonton yang baik: duduk tenang, perhatikan, dan berikan tepuk tangan.
3. Setelah semua kelompok tampil, jawablah pertanyaan di bawah ini secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Pilih satu kelompok yang tampilannya paling berkesan untukmu. Tuliskan: apa yang mereka lakukan sehingga kamu tahu emosi yang mereka tunjukkan?

2. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dengan penampilan kelompokmu sendiri!

3. Satu hal yang ingin kamu coba lagi atau perbaiki jika tampil berikutnya adalah ...

Tabel penilaian diri 3 kolom: Yang Kami Lakukan | Sudah ✓ | Belum ✗. Sediakan 4 baris: (1) Gerak tubuh sesuai emosi tokoh, (2) Suara sesuai emosi tokoh, (3) Kompak bersama kelompok, (4) Menghargai penampilan kelompok lain. Di bawah tabel, tersedia 2 baris garis untuk menjawab pertanyaan isian nomor 3.

REFLEKSI

1. Emosi apa yang paling mudah kamu tunjukkan lewat gerak tubuh? Mengapa menurutmu itu mudah?

2. Bagaimana perasaanmu saat tampil bersama kelompok? Apakah berbeda dengan tampil sendirian?

3. Pernahkah kamu melihat seseorang di sekitarmu menunjukkan emosi lewat gerakan tubuh atau suaranya? Ceritakan!