LKPD Seni Teater Kelas 1: Meniru Suara Karakter Tokoh dalam Cerita untuk Mengomunikasikan Emosi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meniru gerak tubuh dan suara sebagai media untuk mengomunikasikan emosi karakter tokoh dalam cerita

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan cerita dan contoh yang diperagakan oleh guru dengan saksama.
• Lakukan peniruan gerak tubuh dan suara karakter bersama teman dengan ceria.
• Beri tanda centang (V) pada lembar kerja sesuai tiruan gerak dan suara yang kamu lakukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Meniru Suara dan Gerak Emosi Karakter Hewan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru menirukan suara dan gerak 2 karakter hewan dalam cerita 'Kelinci dan Singa'.
2. Karakter 1: Kelinci yang melompat riang sambil bersuara gembira 'Cip-cip, asyik!'.
3. Karakter 2: Singa yang menghentakkan kaki sambil mengaum marah 'Hauuum!'.
4. Tirukan gerak tubuh dan suara masing-masing karakter secara bersama-sama.
5. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Sudah Ditirukan' jika kamu sudah menirukan gerak dan suaranya.

Pertanyaan:

1. Tirukan gerak melompat riang dan suara gembira Kelinci ('Cip-cip, asyik!'). Beri tanda centang (V) pada tabel jika kamu sudah menirukannya!

2. Tirukan gerak menghentakkan kaki dan suara mengaum marah Singa ('Hauuum!'). Beri tanda centang (V) pada tabel jika kamu sudah menirukannya!

Tabel 3 kolom: [Karakter & Emosi | Tiruan Gerak dan Suara | Sudah Ditirukan (V)]. Baris 1: Kelinci Gembira (Melompat riang, suara 'Cip-cip, asyik!'). Baris 2: Singa Marah (Hentak kaki, suara 'Hauuum!').

Kegiatan 2: Tebak dan Tiru Pasangan Gerak-Suara Tokoh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan guru memperagakan 2 tokoh manusia dalam penggalan cerita anak: Anak yang sedih kehilangan mainan dan Nenek yang tertawa senang.
2. Bekerjalah berpasangan dengan teman sebangkumu.
3. Secara bergantian, tirukan gerak tubuh dan suara tokoh tersebut di depan pasanganmu.
4. Pasangkan nama tokoh dengan tiruan gerak dan suara yang tepat dengan menarik garis lurus.

Pertanyaan:

1. Tarik garis untuk memasangkan Tokoh dengan tiruan gerak dan suaranya yang tepat:

1. Anak Menangis Sedih ---> ...
2. Nenek Tertawa Senang ---> ...

Pilihan tiruan:

1. Bertepuk tangan sambil berucap riang 'Ha ha ha!'
   1. Mengusap mata sambil merengek pelan 'Huu huu...'

2. Tirukan bersama pasanganmu: Anak Menangis Sedih (gerak usap mata + suara 'Huu huu') dan Nenek Tertawa Senang (gerak tepuk tangan + suara 'Ha ha ha'). Beri tanda centang (V) jika sudah menirukan keduanya!

Kolom kiri berisi daftar tokoh (Anak Menangis Sedih, Nenek Tertawa Senang) dan kolom kanan berisi kotak pilihan aksi gerak-suara untuk ditarik garis penghubung, serta satu kotak centang konfirmasi peniruan.

Kegiatan 3: Panggung Tiruan Gerak dan Suara Emosi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan satu kalimat cerita yang dibacakan guru: 'Kucing terkejut melompat tinggi sambil berteriak Meong!'.
2. Maju bergiliran dalam kelompok kecil (3-4 orang) ke depan kelas.
3. Tirukan gerak tubuh melompat terkejut dan suara 'Meong!' secara serempak.
4. Beri tanda centang pada lingkaran ekspresi bintang di lembar kerja setelah berhasil menirukan.
5. Lakukan refleksi penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tirukan gerak tubuh terkejut (kedua tangan terangkat, tubuh melonjak) dan suara 'Meong!' tokoh Kucing Terkejut saat giliran kelompokmu tiba!

2. Warnai atau beri tanda centang (V) pada gambar bintang sebagai tanda kamu telah berani menirukan gerak dan suara Kucing Terkejut di depan kelas!

Satu kotak deskripsi tugas tiruan gerak-suara dan sebuah gambar bintang besar untuk diwarnai/dicentang setelah tampil.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menirukan suara dan gerak tokoh tadi? (Senang / Takut / Malu)

2. Suara dan gerak tokoh mana yang paling kamu sukai saat ditirukan bersama teman?