LKPD Seni Teater Kelas 1: Memainkan Lakon Pertunjukan Pantomim Peristiwa Sehari-hari Bersama Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan sebuah lakon pertunjukan pantomim peristiwa

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar dan bermain teater.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu dengan riang dan tertib.
• Ingat aturan utama pantomim: bergerak dan berekspresi tanpa mengeluarkan suara ucapan/kata-kata.
• Ikuti setiap petunjuk guru untuk berlatih dan menampilkan lakon pantomim peristiwa sehari-hari.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memilih dan Mencoba Gerak Lakon Peristiwa Sehari-hari

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Kartu pilihan cerita peristiwa sehari-hari
• Alat tulis pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman sekelompokmu.
2. Pilihlah salah satu kartu peristiwa sehari-hari yang disiapkan: (A) Membersihkan Kelas Bersama, atau (B) Menyeberang Jalan Saat Hujan.
3. Beri tanda centang (V) pada pilihan peristiwa yang kelompokmu pilih.
4. Cobalah bersama teman kelompokmu 3 gerakan pantomim sesuai peristiwa yang dipilih tanpa bersuara.

Pertanyaan:

1. Peristiwa sehari-hari apa yang dipilih oleh kelompokmu untuk dimainkan?

2. Sebutkan 3 gerak pantomim tanpa suara yang kamu coba bersama kelompok untuk peristiwa tersebut!

Tuliskan nama peristiwa pilihan pada kotak isian garis pendek. Tuliskan 3 nomor urut gerakan pada daftar bernomor 1, 2, dan 3 yang tersedia di lembar kerja.

Kegiatan 2: Berlatih Memainkan Lakon Pantomim Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas / area latihan teater
• Alat tulis pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di area latihan bersama kelompokmu.
2. Tentukan urutan lakon pantomim: bagian awal, bagian tengah, dan bagian akhir peristiwa.
3. Berlatihlah memainkan adegan tersebut bersama-sama secara runtut tanpa mengeluarkan suara kata-kata.
4. Cek kesiapan kelompokmu pada daftar periksa latihan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel alur latihan lakon pantomim kelompokmu dengan memberi tanda centang (V) jika sudah berhasil dimainkan:

Beri tanda centang (V) pada kolom 'Sudah Bisa' di tabel alur latihan 3 baris: Bagian Awal, Bagian Tengah, Bagian Akhir.

Kegiatan 3: Pentas Memainkan Lakon Pertunjukan Pantomim Peristiwa

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Panggung / area depan kelas
• Lembar penilaian diri bergambar bintang
• Pensil warna / krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke depan kelas saat kelompokmu dipanggil guru.
2. Mainkan lakon pertunjukan pantomim peristiwa sehari-hari bersama kelompokmu dari awal sampai akhir tanpa suara.
3. Saksikan penampilan kelompok lain dengan tertib dan berikan tepuk tangan meriah.
4. Tandai hasil penampilan lakon pantomim kelompokmu bersama guru.

Pertanyaan:

1. Bagaimana penampilan lakon pantomim kelompokmu di depan kelas tadi? Beri tanda centang (V) pada gambar ekspresi bintang:

Beri warna atau centang (V) pada salah satu gambar bintang capaian: [Bintang 3: Bermain Kompak Tanpa Suara] atau [Bintang 2: Bermain Cukup Baik].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat memainkan lakon pantomim bersama teman kelompok di depan kelas tadi? (Senang / Takut / Malu)

2. Gerakan peristiwa sehari-hari apa yang paling seru kamu mainkan tanpa suara tadi?

3. Apakah kamu dan teman-temanmu berhasil bermain bersama tanpa bersuara?