LKPD Seni Teater Kelas 1: Bermain Pantomim Peristiwa (Bagian 1): Mengenal dan Mengimajinasikan Peristiwa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengamati dan merespons contoh pantomim yang menggambarkan sebuah peristiwa (misal: bermain layang-layang, hujan) yang ditunjukkan guru.
2. Murid dapat mengeksplorasi peran dalam peristiwa yang pernah dialami atau dilihatnya melalui gerak tubuh dan ekspresi wajah sebagai persiapan pantomim peristiwa.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu dengan hati yang senang dan badan yang siap bergerak!
• Dengarkan penjelasan gurumu dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum kamu mengerti.
• Tidak ada jawaban yang salah saat kamu mengekspresikan dirimu — yang penting kamu mau mencoba!
• Jaga ketertiban dan saling menghargai teman saat bermain bersama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Melihat, Aku Merasakan! (Mengamati Pantomim Guru)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (4 pilihan gambar peristiwa untuk soal no. 1)
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman menghadap gurumu.
2. Gurumu akan memperagakan pantomim — yaitu bercerita menggunakan gerak tubuh dan ekspresi wajah TANPA berbicara.
3. Amati dengan seksama: gerakan tangan, kaki, wajah, dan tubuh gurumu.
4. Coba tebak peristiwa apa yang sedang diperagakan gurumu.
5. Setelah selesai mengamati, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gurumu baru saja memperagakan pantomim. Peristiwa apa yang kamu lihat? Lingkari gambar yang sesuai! (Guru menyediakan 4 pilihan gambar: bermain layang-layang, hujan, memasak, upacara bendera)

2. Gerakan apa saja yang kamu lihat dari gurumu? Ceritakan 2 gerakan yang kamu ingat! Tuliskan atau gambarkan di kotak di bawah ini.

3. Bagaimana ekspresi wajah gurumu saat memperagakan pantomim itu? Pilih dengan memberi tanda ✓ pada kotak yang sesuai! □ Senang □ Sedih □ Terkejut □ Takut □ Semangat

4. Menurutmu, mengapa pantomim tidak boleh menggunakan kata-kata? Ceritakan pendapatmu kepada temanmu! (Diskusi berpasangan — 2 menit)

Kotak gambar besar untuk soal nomor 2 (ukuran minimal 8×8 cm). Kotak centang untuk soal nomor 3. Kolom isian satu baris untuk soal nomor 1.

Kegiatan 2: Tubuhku Bercerita! (Merespons dan Meniru Gerak)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan tabel dan gambar outline tubuh
• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di tempat yang cukup luas — pastikan tidak bertubrukan dengan teman.
2. Gurumu akan menyebut nama sebuah peristiwa, tugasmu menirukan gerak yang tepat untuk peristiwa itu.
3. Dengarkan aba-aba gurumu: saat guru berkata 'MULAI', kamu langsung bergerak. Saat guru berkata 'STOP', kamu berhenti seperti patung.
4. Lakukan untuk 3 peristiwa yang berbeda.
5. Setelah bermain, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan atau gambarkan gerakan yang kamu lakukan untuk setiap peristiwa.

2. Dari 3 peristiwa tadi, mana yang paling mudah kamu peragakan? Mengapa? Tuliskan jawabanmu!

3. Bagian tubuh mana saja yang kamu gunakan saat bermain pantomim tadi? Beri tanda ✓ dan warnai bagian tersebut pada gambar tubuh di bawah ini!

Tabel 3 kolom untuk soal nomor 1 dengan header: Peristiwa | Gerakan Tubuhku | Ekspresi Wajahku (3 baris). Kotak uraian untuk soal nomor 2. Ilustrasi outline tubuh anak untuk soal nomor 3 yang bisa diwarnai.

Kegiatan 3: Peristiwa Favoritku! (Mengimajinasikan dan Menciptakan)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak gambar dan tabel rencana gerak
• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran KAMU menjadi 'sutradara' untuk dirimu sendiri!
2. Pikirkan satu peristiwa yang pernah kamu alami atau lihat — misalnya: makan bakso, bermain hujan-hujanan, naik sepeda, atau membantu ibu memasak.
3. Gambarlah peristiwa itu di kotak yang tersedia.
4. Rencanakan gerakan dan ekspresi yang akan kamu gunakan untuk memperagakan peristiwa itu.
5. Setelah itu, peragakan pantomimmu di depan kelompokmu!

Pertanyaan:

1. Peristiwa apa yang ingin kamu peragakan? Tuliskan namanya dan gambarlah peristiwa itu di kotak berikut!

2. Rencanakan pantomimmu! Lengkapi tabel 'Rencana Gerakku' berikut ini.

3. Setelah kamu memperagakan pantomimmu di depan kelompok, teman-temanmu akan menebak peristiwa apa yang kamu mainkan. Apakah mereka berhasil menebak dengan benar? Lingkari jawabanmu: YA / BELUM. Kalau belum, gerakan mana yang perlu kamu perjelas? Ceritakan!

Kotak gambar besar untuk soal nomor 1 (minimal 10×10 cm). Tabel 3 kolom untuk soal nomor 2 dengan header: Bagian Cerita (Pertama / Tiba-tiba / Akhirnya) | Gerakan Tubuhku | Ekspresi Wajahku (3 baris). Kotak uraian + pilihan YA/BELUM untuk soal nomor 3.

REFLEKSI

1. Peristiwa apa yang paling berkesan yang sudah kamu peragakan hari ini? Mengapa peristiwa itu yang kamu pilih?

2. Bagian mana yang menurutmu paling susah saat bermain pantomim — menggerakkan tubuh atau membuat ekspresi wajah? Apa yang akan kamu latih lagi?

3. Bagaimana perasaanmu saat teman-temanmu berhasil (atau belum berhasil) menebak pantomimmu? Apa yang kamu pelajari dari pengalaman itu?