LKPD Seni Teater Kelas 1: Mengeksplorasi Beragam Peran Tokoh di Sekitar Rumah dalam Adegan Pantomim Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi beragam peran mengenai tokoh di sekitar dalam adegan pantomim

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara rukun bersama teman sekelompokmu.
• Lakukan eksplorasi gerak tubuh dan ekspresi wajah tanpa mengeluarkan suara (pantomim).
• Ikuti petunjuk guru dan tanyakan jika ada langkah kegiatan yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tebak dan Eksplorasi Gerak Tokoh Sekitar Rumah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon
• Lembar kerja bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah melingkar bersama kelompokmu.
2. Perhatikan nama tokoh di sekitar rumah yang tertulis pada tabel lembar kerja (Ibu Memasak, Tukang Kebun Menyapu, dan Penjual Keliling Membawa Dagangan).
3. Eksplorasilah gerak tubuh dan ekspresi wajah pantomim untuk tiap tokoh tanpa bersuara.
4. Pasangkan nama tokoh dengan ciri gerak tubuh pantomim yang paling sesuai dengan menarik garis.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis lurus dari nama tokoh di sekitar rumah menuju gerak pantomim yang tepat:

1. Ibu di dapur
2. Penjual sayur keliling
3. Tukang kebun/tetangga

Pilihan Gerak Pantomim:

1. Memegang sapu imajiner lalu mengayunkan kedua tangan ke kanan dan ke kiri untuk membersihkan halaman.
   1. Memegang wajan imajiner dengan satu tangan dan tangan lain mengaduk masakan menggunakan sutil imajiner.
   2. Memikul atau mendorong gerobak imajiner sambil melambaikan tangan mengajak orang berbelanja.

Format mencocokkan garis antara kolom kiri (Nama Tokoh: 1. Ibu di dapur, 2. Penjual sayur keliling, 3. Tukang kebun) dan kolom kanan (Deskripsi Gerak Pantomim: A, B, C).

Kegiatan 2: Merancang Eksplorasi Peran Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Tabel LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama 3-4 orang teman kelompokmu.
2. Pilihlah satu suasana di sekitar rumah (misalnya: Pagi Hari di Halaman Rumah).
3. Bagikan peran tokoh sekitar kepada setiap anggota kelompok (misal: Tokoh 1 menyapu halaman, Tokoh 2 mencuci sepeda/piring, Tokoh 3 pedagang keliling, Tokoh 4 menyiram tanaman).
4. Tuliskan nama anggota kelompok, peran tokoh yang dipilih, dan eksplorasi gerak pantomim yang akan dicoba.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel rencana eksplorasi peran pantomim kelompokmu sesuai pembagian tugas peran tokoh di sekitar rumah!

Tabel 4 kolom: [Nama Murid] | [Tokoh Sekitar yang Dipilih] | [Benda Imajiner yang Digunakan] | [Gerakan Pantomim yang Dilakukan]. Disediakan 4 baris untuk anggota kelompok.

Kegiatan 3: Eksplorasi Gerak Pantomim Bersama dalam Adegan Kelompok

Estimasi: 45 menit (termasuk kegiatan refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

• Ruang kelas yang cukup lapang untuk gerak tubuh
• Pensil untuk menulis laporan singkat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah bersama kelompokmu di ruang gerak kelas.
2. Cobalah adegan pantomim secara serentak tanpa suara selama 1-2 menit sesuai peran masing-masing.
3. Lakukan eksplorasi gerak tubuh: gunakan seluruh tangan, badan, langkah kaki, dan mimik wajah untuk menghidupkan peran tokoh.
4. Diskusikan bersama kelompok: benda imajiner apa saja yang berhasil kalian gerakkan dalam adegan tadi?
5. Tuliskan benda-benda imajiner yang telah dieksplorasi bersama kelompok pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Sebutkan minimal 3 benda imajiner tokoh sekitar yang berhasil kalian eksplorasi gerakannya dalam adegan pantomim berkelompok tadi!

Isian 3 baris bernomor: 1) ... , 2) ... , 3) ... untuk menuliskan benda-benda imajiner yang dimainkan dalam pantomim.

REFLEKSI

1. Tokoh sekitar rumah mana yang paling kamu sukai saat kamu coba gerakannya dalam pantomim tadi?

2. Bagian gerak tubuh mana (tangan, kaki, atau ekspresi wajah) yang paling seru saat kamu eksplorasi tanpa suara?

3. Bagaimana perasaanmu saat bekerja sama mengeksplorasi adegan pantomim bersama teman kelompok?