LKPD Seni Teater Kelas 1: Bermain Benda di Sekitar: Memperagakan Properti Imajinasi dalam Pantomim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memperagakan penggunaan benda di sekitar sebagai properti imajinasi dalam pantomim melalui gerak tubuh dan ekspresi wajah tanpa suara.
2. Murid dapat menjelaskan pilihan benda yang diimajinasikannya sebagai properti pantomim menggunakan kosakata sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Halo, Bintang Teater! Hari ini kita akan bermain pantomim seru. Pantomim artinya berakting tanpa suara — hanya pakai tubuh dan wajah kita!
• Siapkan pensil warna atau krayon untuk menggambar.
• Saat bermain pantomim, jangan bicara ya. Gunakan gerak tubuh dan ekspresi wajah saja.
• Dengarkan petunjuk Ibu/Bapak Guru sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
• Kerjakan dengan semangat dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Benda Ajaib!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar 4 benda di bawah ini: pensil, botol minum, penggaris, dan tas.
2. Bayangkan: benda itu bisa jadi apa yang lain? Misalnya, pensil bisa jadi sendok makan!
3. Lingkari benda yang paling ingin kamu jadikan properti pantomim.
4. Gambarlah benda pilihanmu di kotak yang sudah tersedia.
5. Tuliskan nama benda pilihanmu dan benda imajinasi yang kamu bayangkan.

Pertanyaan:

1. Benda apa yang kamu pilih? Tuliskan namanya!

2. Benda itu kamu bayangkan jadi apa? Tuliskan atau gambarkan!

3. Mengapa kamu memilih benda itu? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

Kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk menggambar benda pilihan dan benda imajinasinya secara berdampingan. Di bawah kotak tersedia dua baris isian: 'Benda aslinya adalah ___' dan 'Aku bayangkan jadi ___'.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Pantomim Benda Ajaib!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Benda pilihan dari Kegiatan 1 (pensil, botol minum, penggaris, atau tas)
• Pensil untuk mengisi tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya berakting! Ambil benda yang sudah kamu pilih di Kegiatan 1.
2. Ingat aturan pantomim: TANPA SUARA. Hanya gerak tubuh dan ekspresi wajah!
3. Praktikkan cara memakai benda itu seolah-olah benda itu adalah benda imajinasimu. Contoh: jika pensil kamu bayangkan sebagai sendok, peragakan sedang makan menggunakan pensil itu.
4. Setelah berlatih sendiri, tampil di depan teman kelompokmu.
5. Temanmu akan menebak: benda itu kamu jadikan apa? Isikan hasil tebakan teman di tabel.
6. Bergantian, semua anggota kelompok tampil satu per satu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut setelah kamu dan temanmu tampil pantomim!

2. Gerakan apa yang kamu lakukan agar temanmu bisa menebak benda imajinasimu? Ceritakan!

3. Bagaimana ekspresi wajahmu saat memeragakan benda imajinasimu? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai! 😄 😮 😋 🤔

Tabel 4 kolom dengan 4 baris (untuk 4 anggota kelompok): Kolom 1 'Nama Teman', Kolom 2 'Benda Aslinya', Kolom 3 'Dibayangkan Jadi', Kolom 4 'Teman Berhasil Menebak? (✓ atau ✗)'. Di bawah tabel tersedia ruang uraian 3 baris untuk pertanyaan nomor 2, serta 4 pilihan gambar ekspresi untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Aku Sang Bintang Pantomim!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon untuk menggambar
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah hebat bermain pantomim! Sekarang waktunya bercerita tentang pengalamanmu.
2. Gambar dirimu sedang memeragakan benda imajinasimu di kotak 'Aksi Pantomimku'.
3. Lengkapi kalimat-kalimat di bawah gambarmu.
4. Terakhir, diskusikan bersama teman sebangku: apa yang membuat pantomim seru?

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sedang bermain pantomim dengan benda imajinasimu!

2. Lengkapi kalimat ini: Aku memegang ___ dan aku bayangkan itu adalah ___. Aku memeragakannya dengan cara ___.

3. Diskusi bersama teman sebangku: Menurutmu, mengapa pantomim tidak boleh pakai suara? Apa yang menjadi lebih seru atau lebih susah?

Kotak gambar besar ukuran 10x10 cm berlabel 'Aksi Pantomimku' di bagian atas. Di bawah kotak, tiga baris isian bergaris untuk melengkapi kalimat pada pertanyaan nomor 2. Di bagian bawah, kotak diskusi berlabel 'Obrolan Seru Kami' berukuran 6x4 cm dengan dua kolom: 'Aku bilang:' dan 'Temanku bilang:'.

REFLEKSI

1. Benda apa yang paling seru kamu jadikan properti pantomim hari ini? Mengapa kamu suka benda itu?

2. Gerak atau ekspresi wajah mana yang paling susah kamu lakukan tanpa suara? Bagaimana caramu mengatasinya?

3. Setelah bermain pantomim hari ini, benda apa lagi di rumahmu yang ingin kamu coba jadikan properti pantomim? Kamu mau jadikan apa benda itu?