LKPD Seni Teater Kelas 1: Meniru Gerak Tubuh Aktivitas Sehari-hari dalam Pantomim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat meniru gerak tubuh yang menggambarkan aktivitas sehari-hari (makan, minum, menyapu) sesuai arahan guru sebagai dasar gerak pantomim.
2. Murid dapat merespons gerak tubuh aktivitas sehari-hari yang ditampilkan teman dan menyebutkan aktivitas yang ditirukan tersebut.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan penuh semangat dan percaya diri!
• Dengarkan penjelasan guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada yang tidak dimengerti.
• Kerjakan dengan gembira — tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah berusaha!
• Siapkan krayon atau pensil warna untuk kegiatan menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Meniru Gerak! 🎭

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memperagakan 3 gerakan pantomim: makan, minum, dan menyapu.
2. Perhatikan baik-baik gerakan tangan, tubuh, dan wajah guru.
3. Setelah guru memperagakan satu gerakan, kamu tirukan gerakan itu bersama-sama.
4. Ulangi setiap gerakan sebanyak 2 kali agar kamu hafal.
5. Setelah mencoba semua gerakan, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Dari 3 gerakan pantomim yang kamu tirukan tadi, gerakan mana yang paling mudah kamu lakukan? Lingkari jawabanmu! 👇

🍽️ MAKAN 🥤 MINUM 🧹 MENYAPU

2. Apa yang kamu gerakkan waktu menirukan gerakan MENYAPU? Ceritakan dengan 1 atau 2 kata! Contoh: 'tangan goyang'

Aku menggerakkan ___________

3. Gambar dirimu sedang menirukan salah satu gerakan pantomim tadi! Tulis nama gerakannya di bawah gambar. 🖍️

Nomor 1: lingkari pilihan yang tersedia. Nomor 2: isi titik-titik dengan 1–2 kata. Nomor 3: kotak gambar kosong berukuran 8x8 cm dengan garis tempat menulis nama gerakan di bawahnya.

Kegiatan 2: Tebak Gerakan Temanku! 🕵️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gerakan dari guru (3 kartu bergambar: makan, minum, menyapu)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan bermain bersama teman sebangkumu.
2. Satu orang bertugas menjadi 'Pemain Pantomim' dan satu orang menjadi 'Penebak'.
3. Pemain Pantomim: pilih salah satu kartu gerakan dari guru (makan, minum, atau menyapu), lalu peragakan gerakannya TANPA bersuara.
4. Penebak: amati gerakan temanmu, lalu tebak aktivitas apa yang sedang diperagakan.
5. Lakukan bergantian sebanyak 2 kali sehingga kamu mencoba kedua peran.
6. Isi tabel di bawah ini setiap kali selesai satu putaran.

Pertanyaan:

1. Isi tabel ini setelah bermain bersama temanmu!

2. Bagaimana caramu menebak gerakan temanmu? Apa yang kamu perhatikan? Ceritakan dengan kalimat pendek!

Aku memperhatikan ___________

3. Diskusikan bersama temanmu: gerakan mana yang paling susah ditebak? Mengapa?

Jawab bersama teman: Gerakan yang paling susah ditebak adalah _________ karena _________

Nomor 1: tabel 4 kolom dan 2 baris diisi bersama teman. Nomor 2: isian satu baris pendek. Nomor 3: isian berpasangan, ditulis oleh salah satu murid mewakili pasangan.

Kegiatan 3: Pantomim Favoritku! ⭐

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya kamu memilih 1 gerakan pantomim favoritmu dari kegiatan hari ini.
2. Bayangkan kamu sedang melakukan aktivitas itu di rumah.
3. Peragakan sekali lagi gerakan itu sendiri dengan penuh percaya diri.
4. Kemudian jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gerakan pantomim favoritku adalah:

☐ Makan ☐ Minum ☐ Menyapu

Aku suka gerakan ini karena ___________

2. Pantomim adalah gerakan tubuh TANPA suara. Di rumahmu, siapa yang sering melakukan aktivitas menyapu? Gambar orang itu dan tuliskan namanya! 🖍️

3. Kalau kamu mau mengajari adik atau temanmu gerakan pantomim MINUM, langkah apa yang akan kamu tunjukkan? Tulis dengan kata-katamu sendiri!

Pertama, aku akan ___________
Kedua, aku akan ___________

Nomor 1: centang pilihan dan isi titik-titik alasan. Nomor 2: kotak gambar 8x8 cm dengan garis nama di bawahnya. Nomor 3: dua baris isian dengan awalan kalimat yang sudah tersedia.

REFLEKSI

1. Gerakan pantomim apa yang paling kamu sukai hari ini? Bagaimana perasaanmu saat memperagakannya di depan teman?

2. Apakah kamu pernah melihat orang di rumahmu melakukan salah satu aktivitas yang kamu pelajari hari ini (makan, minum, menyapu)? Ceritakan!

3. Menurutmu, mengapa dalam pantomim kita tidak boleh bersuara? Apa yang membuat gerakan tubuh bisa dipahami orang lain?