LKPD Seni Teater Kelas 1: Meniru Ekspresi Wajah dalam Pantomim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat meniru berbagai ekspresi wajah (senang, sedih, marah, takut, terkejut) sebagai media untuk mengomunikasikan emosi dalam pantomim.
2. Murid dapat menceritakan ekspresi wajah yang telah diperagakannya menggunakan kosakata sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Seni Teater! Hari ini kita akan belajar tentang ekspresi wajah dalam pantomim.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, lalu Kegiatan 2, dan terakhir Kegiatan 3.
• Dengarkan petunjuk dari Bapak/Ibu Guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Boleh bertanya kepada teman atau guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan dengan penuh semangat dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Ekspresi Wajah

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• LKPD bergambar (lembar ini)
• Pensil atau krayon untuk menarik garis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar wajah-wajah di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Setiap gambar menunjukkan perasaan yang berbeda: senang, sedih, marah, takut, dan terkejut.
3. Coba tirukan setiap ekspresi itu dengan wajahmu sendiri sambil melihat gambar.
4. Setelah itu, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar ekspresi wajah dengan nama perasaannya! Tarik garis dari gambar ke kata yang tepat.

[Gambar 1: wajah tersenyum lebar, mata berbinar]
[Gambar 2: wajah menangis, sudut bibir turun]
[Gambar 3: wajah mengerutkan dahi, bibir mencibir]
[Gambar 4: wajah mata terbuka lebar, mulut menganga]
[Gambar 5: wajah mundur, bahu terangkat]

Kata pilihan: SENANG — SEDIH — MARAH — TERKEJUT — TAKUT

2. Lengkapi tabel berikut! Tulis bagian wajah yang berubah ketika kamu membuat ekspresi itu.

Soal 1: tarik garis penghubung antara gambar dan kata. Soal 2: isi tabel 4 kolom (Ekspresi, Alis, Mata, Mulut) dengan kata-kata pendek.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Cermin Ekspresi!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu ekspresi (disiapkan guru)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiri berpasangan dengan satu teman. Tentukan siapa yang jadi 'Pemain A' dan siapa yang jadi 'Pemain B'.
2. Pemain A akan membuat ekspresi wajah sesuai kartu ekspresi yang dipegang guru (tanpa suara — ini pantomim!).
3. Pemain B bertugas meniru ekspresi Pemain A seperti bercermin.
4. Lakukan bergantian untuk semua 5 ekspresi: senang, sedih, marah, takut, terkejut.
5. Setelah bermain, kembali ke tempat duduk dan isi lembar catatan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Ekspresi mana yang paling mudah kamu tiru? Beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai, lalu tulis alasannya.

☐ Senang ☐ Sedih ☐ Marah ☐ Takut ☐ Terkejut

Alasanku: _______________________________

2. Ekspresi mana yang paling sulit kamu tiru? Beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai, lalu tulis mengapa itu sulit.

☐ Senang ☐ Sedih ☐ Marah ☐ Takut ☐ Terkejut

Sulitnya karena: _______________________________

3. Saat bermain cermin tadi, apa yang dirasakan tubuhmu? Ceritakan dengan 1–2 kalimat pendek!

4. Diskusikan bersama teman pasanganmu: Mengapa dalam pantomim kita tidak boleh berbicara? Tuliskan 1 alasan yang kalian sepakati!

Soal 1 & 2: beri tanda centang pada kotak pilihan, lalu tulis jawaban singkat di garis yang tersedia. Soal 3: tulis 1–2 kalimat di kotak jawaban. Soal 4: tulis 1 kalimat hasil diskusi bersama pasangan.

Kegiatan 3: Ceritakan Ekspresi Wajahku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna (opsional untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih SATU ekspresi wajah yang paling berkesan bagimu dari kegiatan tadi.
2. Gambar wajahmu sedang membuat ekspresi itu di kotak yang tersedia.
3. Setelah menggambar, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Bersiaplah untuk menceritakan gambarmu kepada teman-teman di depan kelas!

Pertanyaan:

1. Gambar wajahmu sendiri sedang membuat ekspresi pilihanmu di kotak ini!

┌─────────────────────────┐
│ │
│ [Kotak Menggambar] │
│ │
│ │
└─────────────────────────┘

Ekspresi yang aku gambar: _______________________

2. Kapan kamu pernah merasakan ekspresi itu di kehidupan nyata? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

Aku pernah merasa _____________ ketika _______________________________.

3. Sekarang coba ceritakan kepada teman sebangkumu: bagaimana caramu membuat ekspresi itu dengan wajah? Gunakan kata-katamu sendiri! Tuliskan apa yang kamu ceritakan.

Cara membuat ekspresi _____________ adalah: _______________________________

Soal 1: gambar wajah di kotak yang tersedia, lalu tulis nama ekspresinya di baris bawah kotak. Soal 2 & 3: tulis kalimat lengkap di titik-titik yang disediakan.

REFLEKSI

1. Dari 5 ekspresi wajah yang kamu pelajari hari ini, ekspresi mana yang paling sering kamu rasakan setiap hari? Mengapa?

2. Apa yang baru kamu tahu tentang pantomim setelah kegiatan hari ini? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

3. Bagaimana perasaanmu saat menirukan ekspresi teman seperti cermin? Apakah itu mudah atau sulit?