LKPD Seni Teater Kelas 1: Latihan Pentas Pantomim Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memainkan lakon pantomim kelompok secara utuh melalui gerak tubuh dan ekspresi wajah tanpa suara dalam sesi latihan pentas.
2. Murid dapat merespons penampilan pantomim teman sekelompok dan menceritakan kesan serta emosinya menggunakan kosakata sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman sekelompokmu dengan senang hati!
• Saat berlatih pantomim, ingat: tidak boleh bersuara ya — cukup pakai gerak tubuh dan ekspresi wajah.
• Dengarkan petunjuk Bapak/Ibu Guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Boleh menggambar wajah atau badan untuk membantu menjawab pertanyaan.
• Jika bingung, angkat tangan dan tanya Bapak/Ibu Guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Siapkan Tubuhku!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna / krayon
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiri bersama teman sekelompokmu di tempat yang sudah disiapkan guru.
2. Ikuti gerakan pemanasan bersama guru: regangkan tangan, kaki, leher, dan wajah.
3. Coba tirukan 3 ekspresi wajah berikut bersama-sama: SENANG 😊, TAKUT 😨, KAGET 😲
4. Setelah pemanasan, duduklah kembali dan isi lembar kerja ini.

Pertanyaan:

1. Gambar wajahmu saat merasa SENANG, TAKUT, dan KAGET di kotak yang tersedia!

2. Bagian tubuh mana yang paling penting saat bermain pantomim? Beri tanda centang (✓) pada pilihanmu! □ Tangan □ Wajah □ Kaki □ Semua tubuh

Kotak gambar 3 kolom (label: SENANG / TAKUT / KAGET) untuk pertanyaan 1; kotak centang pilihan untuk pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Waktunya Tampil — Latihan Pentas Pantomim!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Properti sederhana jika tersedia (topi, syal, dll.)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, tentukan cerita pantomim yang akan kalian mainkan (contoh: bermain di taman, memasak bersama, atau pergi ke sekolah).
2. Tuliskan judul cerita kelompokmu di kotak yang tersedia.
3. Diskusikan bersama: siapa berperan sebagai apa? Isi tabel pembagian peran.
4. Berlatihlah memainkan cerita dari awal sampai akhir — ingat, tanpa suara!
5. Saat berlatih, fokus pada gerak tubuh dan ekspresi wajah agar penonton bisa menebak ceritamu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul cerita pantomim kelompokmu!

2. Isi tabel pembagian peran kelompokmu!

3. Gerakan mana yang paling sulit kamu lakukan tadi? Ceritakan dengan 1-2 kalimat!

Kotak isian judul cerita; tabel 3 kolom (Nama Murid | Peran dalam Cerita | Gerak Utama) untuk minimal 3-5 baris sesuai jumlah anggota kelompok; ruang uraian 3-4 baris untuk pertanyaan 3.

Kegiatan 3: Aku Penonton yang Baik — Yuk Beri Kesan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna untuk mewarnai bintang dan emoji

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kelompok lain tampil, dan kamu menjadi penonton.
2. Saksikan penampilan satu kelompok lain dengan penuh perhatian.
3. Perhatikan gerak tubuh dan ekspresi wajah mereka.
4. Setelah penampilan selesai, isi lembar kesan berikut dengan jujur dan ramah.

Pertanyaan:

1. Kelompok siapa yang kamu tonton? Tuliskan nama-nama anggotanya!

2. Menurutmu, cerita apa yang sedang mereka perankan? Tuliskan tebakanmu!

3. Bagaimana perasaanmu saat menonton? Pilih emoji yang sesuai dan tuliskan alasannya!
😄 Senang 😮 Kagum 😄😮 Senang dan Kagum 🤔 Bingung
Alasanku: ___

4. Berikan bintang untuk penampilan kelompok temanmu! Warnai bintang sesuai penilaianmu.
⭐⭐⭐ = Seru sekali! ⭐⭐ = Lumayan seru ⭐ = Perlu latihan lagi
Satu hal yang kamu suka dari penampilan mereka: ___

Kotak isian nama kelompok; ruang uraian 2-3 baris untuk tebakan cerita; kotak pilihan emoji dengan baris alasan; baris bintang yang bisa diwarnai dan ruang komentar 1-2 baris.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu hari ini setelah berlatih pantomim bersama teman-temanmu? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Apa yang paling kamu ingat dari penampilan pantomim kelompokmu tadi? Mengapa bagian itu berkesan bagimu?

3. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang cara menyampaikan perasaan tanpa menggunakan suara?