LKPD Seni Teater Kelas 1: Mengenal Pantomim: Pertunjukan Tanpa Suara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pengertian pantomim sebagai pertunjukan yang menggunakan gerak tubuh dan ekspresi wajah tanpa dialog menggunakan kosakata sehari-hari.
2. Murid dapat mengamati contoh gerak pantomim sederhana yang ditunjukkan guru dan merespons dengan menyebutkan emosi yang ditampilkan.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Seni Teater! Hari ini kita akan belajar tentang pantomim — pertunjukan yang seru dan tanpa suara!
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Dengarkan petunjuk gurumu sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha dengan sungguh-sungguh!
• Siapkan pensil warna atau crayon untuk kegiatan menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Apa Itu Pantomim? Yuk, Kita Kenalan!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD dengan gambar pilihan (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan dengarkan cerita dari gurumu tentang pantomim.
2. Perhatikan gambar-gambar yang ditunjukkan gurumu di papan tulis.
3. Ingat-ingat: pantomim adalah pertunjukan yang menggunakan tubuh dan wajah, TANPA bicara!
4. Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan apa yang kamu dengar dan lihat.

Pertanyaan:

1. Pantomim adalah pertunjukan yang menggunakan ... dan ..., tapi TIDAK menggunakan ....

2. Lingkari gambar yang benar! Mana yang termasuk cara pemain pantomim bercerita?

3. Menurutmu, mengapa pantomim disebut 'pertunjukan tanpa suara'? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

Tulis jawaban isian pada titik-titik yang tersedia. Untuk pertanyaan nomor 2, lingkari gambar pilihanmu. Untuk pertanyaan nomor 3, tulis 1-2 kalimat pendek di kotak yang tersedia.

Kegiatan 2: Tebak Perasaannya! Aku Mengamati Gerak Pantomim

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau crayon
• Lembar LKPD dengan tabel 3 kolom

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran gurumu yang beraksi! Perhatikan dengan seksama gerakan tubuh dan ekspresi wajah gurumu.
2. Guru akan memperagakan 4 gerakan pantomim satu per satu. Setiap gerakan menunjukkan perasaan yang berbeda.
3. Tugasmu: amati baik-baik, lalu tuliskan atau gambarkan perasaan apa yang kamu lihat!
4. Kamu TIDAK BOLEH bicara saat mengamati — ikuti aturan pantomim, ya!
5. Setelah guru selesai memperagakan semua gerakan, baru kamu boleh menulis jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan nama emosi dan gambarlah ekspresi wajahnya sesuai gerakan pantomim yang ditunjukkan gurumu.

2. Dari 4 gerakan tadi, gerakan mana yang paling mudah ditebak perasaannya? Mengapa?

3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: bagaimana caramu tahu seseorang sedang sedih hanya dari gerakan dan wajahnya, tanpa dia berkata apa-apa?

Untuk nomor 1: isi tabel 3 kolom — Nomor Gerakan | Nama Perasaan | Gambar Ekspresi Wajah. Gambar ekspresi wajah di kolom ketiga menggunakan pensil atau crayon. Untuk nomor 2 dan 3: tulis jawaban di kotak yang tersedia, masing-masing 1-2 kalimat.

Kegiatan 3: Aku Bisa Pantomim! Mencoba Gerak dan Ekspresi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau crayon
• Lembar LKPD dengan gambar siluet tubuh manusia dan lingkaran kosong untuk wajah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliranmu mencoba pantomim bersama teman-teman!
2. Gurumu akan menyebutkan satu perasaan (misalnya: gembira, takut, atau kaget).
3. Tugasmu: peragakan perasaan itu hanya dengan gerak tubuh dan ekspresi wajah — tanpa suara!
4. Setelah mencoba, kerjakan pertanyaan di bawah ini untuk menceritakan pengalamanmu.

Pertanyaan:

1. Perasaan apa yang kamu peragakan tadi? Tuliskan, lalu gambarkan ekspresi wajahmu saat memeragakannya!

2. Bagian tubuh mana saja yang kamu gunakan saat bermain pantomim? Beri tanda centang (✓) pada gambar tubuh di bawah ini!

3. Rasanya seperti apa saat kamu tidak boleh bicara dan hanya boleh bergerak? Ceritakan!

Untuk nomor 1: tulis nama perasaan di kotak isian, lalu gambar wajahmu di lingkaran kosong yang tersedia. Untuk nomor 2: beri tanda centang pada gambar siluet tubuh. Untuk nomor 3: tulis 1-2 kalimat di kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa pantomim adalah... (lengkapi kalimat ini dengan kata-katamu sendiri!)

2. Emosi apa saja yang bisa disampaikan lewat gerak tubuh tanpa suara? Sebutkan minimal 2!

3. Pernahkah kamu menyampaikan perasaan kepada teman atau keluarga hanya lewat ekspresi wajah, tanpa bicara? Ceritakan!