LKPD Seni Teater Kelas 1: Mengamati dan Meniru Gerak Tubuh Guru Mengomunikasikan Emosi Senang pada Pantomim Profesi Dokter

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati dan meniru gerak tubuh sebagai media untuk mengomunikasikan emosi dalam bermain pantomim profesi

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dan perhatikan peragaan gerak dari Guru dengan saksama.
• Gunakan mata untuk mengamati dan seluruh tubuh untuk meniru gerak tanpa bersuara (pantomim).
• Kerjakan lembar kerja ini dengan memberi tanda centang atau gambar senyum sesuai instruksi guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mata Detektif: Mengamati Gerak Dokter Senang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Ruang kelas bagian depan untuk peragaan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan Guru di depan kelas yang memperagakan gerak pantomim dokter dengan emosi senang.
2. Amati bagian wajah (senyum), tangan (memegang stetoskop imajiner), dan langkah kaki dokter.
3. Beri tanda centang (V) pada kotak gerak tubuh yang benar-benar kamu lihat dari peragaan Guru.

Pertanyaan:

1. Saat Guru memeragakan dokter yang merasa senang, apa yang tampak pada gerak tubuhnya? Beri tanda centang (V) pada pilihan yang sesuai: [ ] Bibir tersenyum lebar dan kepala mengangguk ramah, ATAU [ ] Muka cemberut dan tangan dilipat cemberut.

2. Bagaimana gerak tangan Guru saat memeriksa pasien dengan senang hati tanpa bersuara? Beri tanda centang (V) pada pilihan yang sesuai: [ ] Memegang stetoskop khayalan dengan lembut sambil mengacungkan jempol, ATAU [ ] Melempar obat dan menghentakkan kaki dengan kesal.

Tersedia kotak pilihan centang (checkbox) di samping tiap kalimat pernyataan gerak tubuh.

Kegiatan 2: Cermin Ajaib: Meniru Gerak Tubuh Dokter yang Bahagia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak bebas di kelas/lapangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di samping mejamu dengan ruang gerak yang aman.
2. Jadilah 'cermin' Guru: tirukan seluruh gerak tubuh dokter yang sedang senang memeriksa pasien tanpa mengeluarkan suara.
3. Lakukan 3 rangkaian gerak: (1) Tersenyum ramah menyapa pasien dengan lambaian tangan halus, (2) Memasang stetoskop imajiner ke dada pasien, (3) Mengacungkan dua jempol tanda pasien sudah sembuh.
4. Beri tanda centang pada tabel di lembar kerjamu setelah kamu berhasil menirukan gerakannya.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Sudah Kutiru' untuk 3 gerak dokter senang yang kamu peragakan: Gerak 1 (Senyum menyapa pasien), Gerak 2 (Memeriksa detak jantung dengan stetoskop imajiner), Gerak 3 (Mengacungkan jempol gembira).

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Nama Gerak Tubuh Dokter Senang), Kolom 2 (Kotak Centang: Sudah Kutiru).

Kegiatan 3: Tebak Gerak Rasa: Membedakan Gerak Senang dan Sedih

Estimasi: 25 menit (sudah termasuk refleksi, transisi, dan penutup kelas)

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memperagakan dua macam gerak tubuh dokter: Gerak A dan Gerak B.
2. Amati gerak mana yang menunjukkan emosi dokter sedang senang dan mana yang sedih.
3. Tarik garis atau lingkari emotikon senyum pada gerak tubuh yang tepat.
4. Lakukan kegiatan ini bersama arahan guru hingga waktu refleksi dan penutup selesai.

Pertanyaan:

1. Guru memperagakan Gerak A: Melompat kecil gembira sambil tersenyum lebar memegang resep obat imajiner. Emosi apa yang dikomunikasikan gerak tubuh tersebut? Lingkari pilihan: [SENANG] atau [SEDIH].

2. Guru memperagakan Gerak B: Bahu lunglai ke bawah, kepala menunduk, dan tangan mengusap mata. Emosi apa yang dikomunikasikan gerak tubuh tersebut? Lingkari pilihan: [SENANG] atau [SEDIH].

Pilihan kata di dalam kotak bersanding dengan simbol wajah senyum dan sedih untuk dilingkari.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling mudah kamu gerakkan saat meniru senyum dokter yang senang?

2. Bagaimana perasaanmu ketika bergerak menirukan dokter tanpa mengeluarkan suara?