LKPD Seni Teater Kelas 1: Menceritakan Pengalaman Emosi Selama Bermain Pose Tablo dengan Kosakata Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan sebuah karya dengan kosakata sehari-hari mengenai emosi selama bermain tablo

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan petunjuk dan bimbingan guru dengan baik.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk menandai pilihan emosi yang kamu rasakan.
• Ceritakan pengalaman emosimu selama bermain pose tablo kepada teman dan guru menggunakan kosakata sehari-hari yang mudah dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali dan Memilih Kata Emosi Saat Bermain Pose Tablo

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali saat kamu melakukan pose membeku (tablo) di depan kelas tadi.
2. Pilih kata emosi sehari-hari yang menggambarkan perasaanmu saat memeragakan pose tablo tersebut.
3. Lengkapi kalimat rumpang sederhana dengan memilih kata emosi yang tersedia: senang, kaget, takut, bangga, atau lucu.

Pertanyaan:

1. Saat aku berpose patung membeku (tablo) tadi, aku merasa ... (Pilih satu kata: senang / kaget / takut / bangga / lucu).

2. Bagian wajah atau tubuhku terasa ... saat membuat pose itu (Pilih: tersenyum lebar / melotot / menahan tawa / tegang).

Tersedia kotak pilihan kata di lembar kerja berisi: [senang] [kaget] [takut] [bangga] [lucu], lalu dua baris kalimat rumpang untuk dilingkari atau disalin katanya.

Kegiatan 2: Menggambar dan Menceritakan Pengalaman Pose Tablo

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar/LKPD
• Pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarlah ekspresi wajah atau pose tablo yang paling kamu sukai saat bermain tadi di dalam bingkai gambar.
2. Tuliskan satu kata nama emosi dari karyamu di bawah gambar.
3. Ceritakan karyamu secara berpasangan kepada teman sebangkumu dengan kalimat sederhana.

Pertanyaan:

1. Gambarlah wajah atau pose tablo yang kamu lakukan tadi, lalu tuliskan satu kata emosi di bawahnya!

2. Ceritakan gambarmu kepada teman sebangkumu dengan melengkapi kalimat lisan: 'Ini karyaku saat bermain tablo. Aku membuat pose ... dan aku merasa ...'

Satu kotak bingkai gambar berukuran setengah halaman A4 dengan satu baris bergaris di bagian bawah bertuliskan: 'Emosiku saat berpose tablo adalah: ______'.

Kegiatan 3: Menceritakan Karya Tablo Kelompok di Depan Kelas

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar hasil gambar dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tunjukkan gambar pose tablomu ke depan kelas.
2. Ceritakan pengalaman emosimu selama bermain tablo bersama kelompok menggunakan kata-kata sehari-hari yang santai dan jujur.
3. Sampaikan cerita dengan panduan kalimat yang diberikan guru.

Pertanyaan:

1. Ceritakan di depan kelas: Karya pose tablo apa yang kamu buat tadi dan apa emosi yang paling kamu rasakan saat bermain tablo itu?

Format lembar pengamatan lisan guru berupa ceklis ketercapaian: [ ] Menyebutkan karya tablo yang dibuat, [ ] Menyebutkan kata emosi sehari-hari (senang/sedih/kaget/takut/bangga/lucu/gembira).

REFLEKSI

1. Kata emosi apa yang paling sering kamu rasakan saat bermain pose tablo bersama teman-teman?

2. Apakah kamu merasa mudah atau sulit saat menceritakan perasaanmu kepada teman?