LKPDPertemuan 5Bab 2Fase ASemester 1

LKPD Seni Teater Kelas 1: Berekspresi Berdasarkan Pengalaman: Permainan Simsalabim Tablo

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Teater kelas 1 dengan topik "Berekspresi Berdasarkan Pengalaman: Permainan Simsalabim Tablo". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Teater Kelas 1: Berekspresi Berdasarkan Pengalaman: Permainan Simsalabim Tablo

Seni Teater - Kelas 1

Bab 2 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Teater — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Berekspresi Berdasarkan Pengalaman: Permainan Simsalabim Tablo

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Teater
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikBerekspresi Berdasarkan Pengalaman: Permainan Simsalabim Tablo
Alokasi Waktu60 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengekspresikan situasi atau objek tertentu melalui gerak dan pose tubuh dalam permainan 'simsalabim' tablo.
  2. Murid dapat merespons situasi imajinatif (misalnya ada ular di taman, ada cacing) dengan ekspresi dan pose tubuh yang sesuai.

PETUNJUK UMUM

  • Kerjakan LKPD ini bersama teman-temanmu dengan gembira dan penuh semangat!
  • Bacalah setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
  • Gunakan tubuh dan wajahmu untuk mengekspresikan perasaan dan situasi.
  • Tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh.
  • Jika ada yang belum dimengerti, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bisa Berpose! 🌟

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau krayon
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gurumu akan menyebutkan nama sebuah binatang atau benda.
  2. Dengarkan baik-baik, lalu bayangkan binatang atau benda itu di pikiranmu.
  3. Peragakan pose binatang atau benda itu dengan tubuhmu dan diam mematung selama 5 detik.
  4. Setelah berpose, gambarlah pose tubuhmu di kotak yang tersedia.
  5. Tuliskan nama binatang atau benda yang kamu peragakan di bawah gambarmu.

Pertanyaan:

1. Binatang atau benda apa yang kamu peragakan tadi? Gambarkan pose tubuhmu di kotak ini, lalu tulis namanya di bawah gambar!

Ruang gambar

2. Bagian tubuh mana yang paling banyak kamu gerakkan saat berpose? Beri tanda ✓ pada gambar tubuh berikut!

Ruang gambar

3. Bagaimana perasaanmu saat berpose tadi? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai! 😄 Senang 😮 Kaget 😕 Bingung 😎 Seru Banget

Sediakan 1 kotak gambar besar (ukuran 8x8 cm) untuk menggambar pose, 1 baris tulisan di bawah kotak untuk nama binatang/benda, ilustrasi tubuh manusia sederhana untuk ditandai, dan 4 ikon ekspresi wajah untuk dilingkari.

Kegiatan 2: Simsalabim, Kamu Menjadi...! ✨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau krayon
  • LKPD ini
  • Ruang gerak yang cukup untuk bermain

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya bermain Simsalabim Tablo bersama teman sekelompokmu (3-4 orang).
  2. Pilih satu teman untuk menjadi 'Peserta A' (yang memberi perintah) dan satu teman menjadi 'Peserta B' (yang berpose).
  3. Peserta A berkata: 'Simsalabim, kamu menjadi [nama situasi/objek]!'
  4. Peserta B langsung berpose dan diam mematung selama 5 detik.
  5. Teman lain menebak pose apa yang sedang ditampilkan.
  6. Bergantian peran hingga semua mendapat giliran.
  7. Setelah bermain, isi tabel di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Isi tabel ini bersama kelompokmu! Tuliskan nama teman, situasi/objek yang diperintahkan, dan apakah tebakannya benar.

Ruang tabel jawaban

2. Dari semua pose yang dimainkan kelompokmu, pose mana yang paling seru dan unik? Gambarkan pose itu dan ceritakan mengapa kamu suka pose itu!

3. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang membuat sebuah pose terlihat nyata dan mudah ditebak? Tuliskan 2 jawabanmu!

Sediakan tabel 4 kolom (No. | Nama Teman | Situasi/Objek yang Diperintahkan | Tebakan Benar? Ya/Tidak) dengan 4 baris isian. Di bawah tabel sediakan kotak gambar (8x8 cm) dan 3 baris tulisan untuk uraian pose favorit, serta 2 baris kosong bernomor untuk jawaban diskusi.

Kegiatan 3: Bayangkan... Ada Ular di Taman! 🐍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau krayon berwarna
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tutup matamu sebentar dan bayangkan situasi yang gurumu ceritakan.
  2. Gurumu akan membacakan sebuah cerita pendek tentang situasi yang mengejutkan.
  3. Setelah mendengarkan, pikirkan: bagaimana reaksimu jika benar-benar ada di sana?
  4. Peragakan ekspresi dan pose tubuhmu sesuai situasi tersebut.
  5. Kemudian kerjakan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gurumu membacakan situasi berikut. Pasangkan situasi dengan ekspresi yang tepat! Tarik garis dari situasi ke gambar ekspresi yang sesuai.

Situasi:

  1. Tiba-tiba ada ular besar di taman
    1. Menemukan cacing kecil di tanah
    2. Melihat kupu-kupu cantik beterbangan
    3. Tersandung batu saat berlari

Ekspresi:

  1. 😄 Gembira dan kagum
  2. 😨 Takut dan kaget
  3. 🤔 Penasaran dan heran
  4. 😣 Kesakitan dan terkejut

2. Pilih SATU situasi dari soal nomor 1. Gambarkan dirimu sedang berpose merespons situasi itu! Tulis nama situasinya di bawah gambar.

Ruang gambar

3. Ceritakan dengan kata-katamu sendiri: Apa yang kamu rasakan saat memerankan situasi tadi? Gunakan minimal 2 kata perasaan!

Sediakan ilustrasi 4 situasi di sebelah kiri dan 4 ikon ekspresi wajah di sebelah kanan dengan garis putus-putus untuk menarik garis pasangan. Di bawahnya sediakan kotak gambar (10x10 cm) dengan 1 baris tulisan untuk nama situasi. Terakhir sediakan 4 baris kosong untuk jawaban uraian perasaan.

REFLEKSI

1. Hal apa yang paling menyenangkan dari permainan Simsalabim Tablo hari ini? Ceritakan kepada teman sebangkumu!

2. Bagian tubuh dan wajahmu bisa mengungkapkan banyak perasaan. Pernahkah kamu melihat seseorang yang kamu kenal mengungkapkan perasaan hanya dengan gerakan tubuh atau ekspresi wajah? Ceritakan!

3. Jika besok kamu bermain Simsalabim Tablo lagi, situasi atau objek apa yang ingin kamu peragakan? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.