LKPD Seni Teater Kelas 1: Meniru Gerak Tubuh dan Pose Beku Mengomunikasikan Emosi Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meniru gerak tubuh sebagai media untuk mengomunikasikan emosi dalam permainan pose tablo

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Gunakan pakaian yang nyaman agar leluasa bergerak dan berpose.
• Perhatikan contoh gerak tubuh dan pose patung beku (tablo) yang diperagakan oleh Bapak/Ibu Guru atau temanmu.
• Tirukan setiap gerakan dan pose tubuh sesuai emosi yang diminta dengan sungguh-sungguh dan gembira.
• Beri tanda centang (V) pada lembar kerja setelah berhasil menirukan pose tablo.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Cermin Ajaib: Meniru Gerak Tubuh Berbagai Emosi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/aula yang cukup lapang untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah berpasangan saling berhadapan seperti sedang melihat ke cermin.
2. Lihat teman atau gurumu yang memperagakan gerak tubuh emosi senang (melompat riang, merentangkan tangan), sedih (bahu turun, kepala menunduk), dan terkejut (kedua tangan menutup pipi/dada, badan mundur sedikit).
3. Tirukan gerak tubuh tersebut secara langsung persis seperti bayangan di cermin!
4. Tandai pada lembar kerja emosi mana saja yang berhasil kamu tirukan gerak tubuhnya.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Bisa Meniru' untuk setiap gerak tubuh emosi yang berhasil kamu tirukan dari teman/guru!

Tabel ceklis 3 kolom: Kolom 1 (No: 1, 2, 3), Kolom 2 (Gerak Tubuh Emosi: Senang, Sedih, Terkejut), Kolom 3 (Bisa Meniru: beri tanda [V]).

Kegiatan 2: Tirukan Pose Beku (Tablo) Sang Patung

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Peluit atau rebana/alat tepuk guru sebagai tanda 'BEKU!'

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan guru memperagakan 3 contoh 'pose beku' (tablo) emosi tanpa suara: Patung Senang (senyum lebar, dua tangan mengepal ke atas), Patung Sedih (kepala tertunduk, tangan menyeka mata), dan Patung Marah (kaki terbuka kokoh, kedua tangan berkacak pinggang di paha/pinggang).
2. Saat guru membunyikan tepukan tangan atau berkata 'BEKU!', tirukan pose beku patung tersebut dan tahan selama 5 hitungan tanpa bergerak.
3. Tuliskan atau pasangkan nama emosi yang sesuai dengan pose patung beku yang kamu tirukan.

Pertanyaan:

1. Hubungkan dengan garis antara ciri pose beku patung yang kamu tirukan dengan nama emosinya!

2. Saat menirukan pose patung beku emosi senang, bagaimana posisi kedua tanganmu?

1. Format menjodohkan teks ciri pose ke pilihan kata emosi (Senang, Sedih, Marah). 2. Kolom isian singkat 1 baris untuk posisi tangan.

Kegiatan 3: Tantangan Tablo Berantai: Meniru Pose Teman

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Lembar kerja bergambar bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buat kelompok kecil beranggotakan 4 anak dan berbaris rapi menghadap ke depan.
2. Anak nomor 1 di depan membuat satu pose beku emosi (misal: pose terkejut atau gembira).
3. Anak nomor 2, 3, dan 4 secara bergiliran menirukan pose beku tubuh yang persis sama hingga menjadi barisan patung kembar (tablo kelompok).
4. Tahan pose beku selama guru menghitung 1 sampai 5.
5. Warnai bintang prestasi pada lembar kerja sesuai keberhasilan kelompokmu menirukan pose tablo.

Pertanyaan:

1. Warnai bintang di bawah ini jika kamu dan teman-temanmu berhasil menirukan pose beku emosi yang sama tanpa bergoyang selama 5 hitungan!

3 gambar bintang kosong di lembar kertas untuk diwarnai dengan krayon/pensil warna.

REFLEKSI

1. Pose beku emosi apa yang paling kamu sukai saat ditirukan tadi?

2. Bagian tubuh mana yang paling sulit dibuat beku (tidak bergerak) saat menirukan patung tablo?