LKPD Seni Teater Kelas 1: Menunjukkan Properti atau Alat Bantu Pendukung Permainan Peran Berdasarkan Tokoh Cerita

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan jenis-jenis properti atau alat bantu yang dapat mendukung permainan peran

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Dengarkan penjelasan dan petunjuk yang dibacakan oleh Bapak atau Ibu Guru.
• Perhatikan gambar perlengkapan (properti) yang ada pada setiap lembar kegiatan.
• Tunjukkan properti yang tepat dengan memberi tanda centang, menarik garis, atau melingkari gambar.
• Bekerjalah dengan gembira, tertib, dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal dan Menemukan Properti Tokoh

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bergambar tokoh dan benda
• Pensil warna atau pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar tokoh dan pilihan benda yang disiapkan oleh Guru.
2. Ingat kembali bahwa properti adalah benda atau alat yang dipegang dan dipakai oleh tokoh dalam cerita.
3. Beri tanda centang (V) pada kotak di bawah gambar benda yang merupakan properti pendukung tokoh tersebut.

Pertanyaan:

1. Bila kamu memerankan tokoh Dokter yang sedang memeriksa pasien, manakah properti yang tepat untuk kamu bawa? (Pilihan A: Stetoskop mainan, Pilihan B: Panci masak, Pilihan C: Cangkul kebun)

2. Bila kamu memerankan tokoh Petani yang hendak bekerja di sawah, manakah properti yang tepat untuk kamu bawa? (Pilihan A: Topi caping, Pilihan B: Spidol papan tulis, Pilihan C: Raket bulu tangkis)

3. Bila kamu memerankan tokoh Guru yang sedang mengajar di kelas, manakah properti yang tepat untuk kamu gunakan? (Pilihan A: Buku cerita dan spidol, Pilihan B: Helm proyek, Pilihan C: Jaring ikan)

Kotak centang di samping nama dan gambar benda: Murid menuliskan tanda centang (V) pada huruf pilihan yang tepat (A, B, atau C).

Kegiatan 2: Menghubungkan Properti dengan Tokoh Cerita

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja bagan jodoh gambar
• Penggaris dan pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kolom sebelah kiri yang memuat nama tokoh cerita.
2. Perhatikan kolom sebelah kanan yang memuat gambar aneka properti/alat bantu.
3. Tunjukkan pasangan yang tepat dengan menarik garis lurus dari nama tokoh ke gambar properti yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan garis penghubung dari Tokoh Koki Masak ke gambar propertinya yang tepat!

2. Tunjukkan garis penghubung dari Tokoh Polisi Lalu Lintas ke gambar propertinya yang tepat!

3. Tunjukkan garis penghubung dari Tokoh Kakek Tua ke gambar propertinya yang tepat!

4. Tunjukkan garis penghubung dari Tokoh Pelukis ke gambar propertinya yang tepat!

Bagan menjodohkan dua kolom (Kolom Kiri: 1. Koki Masak, 2. Polisi Lalu Lintas, 3. Kakek Tua, 4. Pelukis; Kolom Kanan secara acak: Gambar Tongkat jalan, Gambar Sodet/wajan, Gambar Kuas/palet warna, Gambar Peluit/tongkat pengatur). Murid menarik garis lurus penghubung.

Kegiatan 3: Memilah Properti dalam Kotak Perlengkapan Panggung

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja gambar kotak perlengkapan
• Pensil warna merah dan pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar 'Kotak Perlengkapan Panggung' yang berisi campuran berbagai macam benda.
2. Dengarkan cerita singkat dari Guru: 'Raja dan Putri akan tampil di atas panggung istana.'
3. Tunjukkan semua benda yang termasuk properti untuk tokoh Raja dan Putri dengan cara melingkari gambarnya menggunakan pensil warna merah.
4. Beri tanda silang (X) pada benda yang BUKAN properti tokoh Raja dan Putri.

Pertanyaan:

1. Dari 6 gambar benda berikut:

1. Mahkota emas mainan,
2. Tongkat kerajaan,
3. Cangkul kebun,
4. Selendang putri,
5. Kipas tangan hias,
6. Pelampung renang. Tunjukkan mana saja 4 benda yang merupakan properti tokoh Raja dan Putri!

2. Tunjukkan satu properti di dalam kotak panggung yang paling cocok dipegang oleh tokoh Raja saat duduk di singgasana!

Gambar kotak besar berisi 6 ilustrasi benda (mahkota, tongkat kerajaan, cangkul, selendang, kipas, pelampung) untuk dilingkari atau disilang, serta baris kosong untuk menuliskan nama 1 benda pilihan nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah belajar menunjukkan berbagai properti tokoh cerita hari ini? (Tunjukkan dengan mewarnai gambar emoji senyum)

2. Benda atau properti tokoh manakah yang paling kamu sukai bentuknya?

3. Apakah kamu sekarang bisa menunjukkan properti yang cocok jika melihat sebuah peran tokoh?