LKPD Seni Teater Kelas 1: Mengenal Tokoh dan Karakter dalam Cerita Teater

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengamati dan menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita atau dongeng sederhana yang dibacakan guru sebagai pengenalan karakter dalam teater.
2. Murid dapat mengeksplorasi cara bergerak dan berekspresi sesuai karakter tokoh yang ada di sekitar atau tokoh rekaan secara sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan cerita yang dibacakan oleh guru dengan penuh perhatian.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan percaya diri.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Bekerja samalah dengan teman saat kegiatan berkelompok.
• Jaga ketenangan kelas agar semua teman bisa belajar dengan nyaman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Kenali Tokoh dalam Dongeng! 🎭

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Crayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan siapkan pendengaranmu.
2. Dengarkan guru membacakan dongeng 'Kancil dan Buaya' dengan seksama.
3. Perhatikan setiap tokoh yang muncul dalam cerita: siapa namanya, bagaimana sifatnya.
4. Setelah cerita selesai, lihat gambar-gambar tokoh di bawah ini.
5. Tuliskan nama tokoh dan satu kata sifat yang menggambarkan tokoh tersebut.

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh yang ada dalam dongeng yang baru kamu dengar? Tuliskan nama-nama tokoh itu!

2. Pilihlah satu tokoh yang paling kamu suka! Gambarlah wajah tokoh itu dan tunjukkan ekspresinya (senang, marah, sedih, atau lucu).

3. Mengapa kamu memilih tokoh itu? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

Jawaban nomor 1 ditulis di tabel 2 kolom: kolom 1 'Nama Tokoh', kolom 2 'Sifat Tokoh' (minimal 2 baris). Jawaban nomor 2 ditulis/digambar di kotak gambar yang tersedia (ukuran 8x8 cm). Jawaban nomor 3 ditulis di baris isian di bawah kotak gambar.

Kegiatan 2: Ayo, Gerak Seperti Tokohmu! 🦁🐭

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang cukup
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah dan cari ruang gerak yang cukup di sekitarmu.
2. Guru akan menyebut nama tokoh (contoh: Kancil, Singa, Raksasa, Peri).
3. Cobalah bergerak dan berekspresi seperti tokoh yang disebutkan guru.
4. Perhatikan bagaimana cara berjalan, wajah, dan suara tokoh itu.
5. Setelah mencoba beberapa tokoh, kembali ke tempat duduk dan jawab pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Tokoh mana yang paling mudah kamu peragakan? Tuliskan nama tokohnya dan ceritakan bagaimana kamu bergerak menirunya!

2. Lengkapi tabel ini! Tuliskan cara bergerak dan ekspresi wajah yang cocok untuk setiap tokoh.

3. Peragakan tokoh pilihanmu di depan teman sebangku. Minta temanmu menebak tokoh apa yang kamu perankan. Apakah temanmu berhasil menebak dengan benar?

Jawaban nomor 1 ditulis di kotak isian pendek (3–4 baris). Jawaban nomor 2 ditulis di tabel 3 kolom: 'Nama Tokoh', 'Cara Bergerak', 'Ekspresi Wajah' (4 baris untuk 4 tokoh). Jawaban nomor 3 ditandai dengan melingkari pilihan: 'Ya, temanku berhasil menebak! ✅' atau 'Belum berhasil, tapi seru! 😄'

Kegiatan 3: Aku Pencipta Tokoh! ⭐

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Crayon atau pensil warna
• Stiker bintang (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu menjadi pencipta tokoh sendiri!
2. Bayangkan satu tokoh unik yang kamu suka — bisa hewan, manusia, atau tokoh rekaan.
3. Pikirkan: siapa namanya, bagaimana sifatnya, bagaimana cara bergeraknya.
4. Gambarlah tokohmu dan tuliskan informasi tentang tokoh itu.
5. Setelah selesai, ceritakan tokohmu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Gambarlah tokoh ciptaanmu di kotak yang tersedia! Beri nama tokohmu.

2. Lengkapi kartu tokohku di bawah ini!

3. Peragakan tokoh ciptaanmu kepada teman! Setelah itu, teman boleh memberikan bintang ⭐ untukmu. Berapa bintang yang kamu dapat?

Jawaban nomor 1 digambar di kotak gambar besar (10x10 cm) dengan tulisan nama tokoh di bawah gambar. Jawaban nomor 2 ditulis di 'Kartu Tokohku' berbentuk kotak dengan 4 baris isian: Nama Tokoh, Sifat Tokoh, Cara Bergerak, Ekspresi Wajah. Jawaban nomor 3 ditampilkan sebagai kotak 'Koleksi Bintangku' tempat murid menggambar atau menempel stiker bintang.

REFLEKSI

1. Tokoh mana yang paling berkesan bagimu hari ini? Mengapa tokoh itu membuatmu senang atau penasaran?

2. Bagaimana perasaanmu saat mencoba bergerak dan berekspresi seperti tokoh? Apakah mudah atau susah? Ceritakan!

3. Apa yang ingin kamu coba lagi pada pertemuan teater berikutnya?