LKPD Seni Teater Kelas 1: Bergerak dan Bernyanyi: Olah Tubuh dan Vokal dalam Teater

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memainkan gerak dan lagu sederhana sesuai arahan guru sebagai latihan olah tubuh dan vokal dasar dalam teater.
2. Murid dapat mengenali pengalaman emosi yang dirasakan selama melakukan gerak dan lagu dalam konteks bermain teater.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di LKPD Seni Teater! Hari ini kita akan bergerak, bernyanyi, dan berekspresi bersama.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan percaya diri. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba!
• Dengarkan arahan gurumu sebelum memulai setiap kegiatan.
• Gunakan krayon atau pensil warna untuk mewarnai gambar di LKPD ini.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kita Pemanasan! 🌟 (Olah Tubuh Bersama)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• LKPD (lembar ini)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di tempat yang cukup luas, jaga jarak dengan temanmu.
2. Ikuti gerakan guru: putar kepala pelan-pelan ke kanan dan kiri (2 kali).
3. Angkat kedua tangan ke atas, lalu turunkan perlahan (3 kali).
4. Lompat kecil di tempat sambil bertepuk tangan (5 kali).
5. Setelah selesai, duduklah kembali dan kerjakan pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Bagian tubuh mana saja yang kamu gerakkan tadi? Lingkari gambar bagian tubuh di bawah ini! (Tersedia gambar: kepala, tangan, kaki, perut, bahu)

2. Warnai bintang sesuai perasaanmu saat melakukan gerakan tadi! ⭐⭐⭐ (1 bintang = biasa saja, 2 bintang = senang, 3 bintang = sangat senang). Tuliskan juga: Aku merasa ... saat bergerak.

3. Menurut kamu, mengapa pemain teater perlu melatih gerakan tubuh mereka sebelum tampil?

Halaman berisi gambar tubuh manusia sederhana untuk dilingkari, kolom bintang untuk diwarnai, dan 2–3 baris kosong untuk menulis jawaban uraian.

Kegiatan 2: Ayo Gerak dan Nyanyi! 🎵 (Bermain Gerak Lagu)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD (lembar ini)
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan memimpin lagu dan gerakan sederhana (contoh: lagu 'Kepala Pundak Lutut Kaki' atau lagu pilihan guru).
2. Ikuti setiap gerakan dan nyanyikan lagu bersama-sama dengan suara lantang.
3. Ulangi sebanyak 2 kali: pertama pelan-pelan, kedua lebih cepat.
4. Setelah selesai bernyanyi dan bergerak, kembali ke tempat duduk.
5. Isi tabel di bawah ini berdasarkan pengalamanmu barusan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan gerak dan lagu yang baru kamu lakukan!

2. Saat kamu menyanyikan lagu tadi, suaramu terdengar seperti apa? Beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai!
□ Pelan dan lembut
□ Keras dan lantang
□ Kadang pelan, kadang keras

Menurutmu, kapan suara perlu keras dan kapan perlu pelan dalam teater?

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Gerakan mana yang paling kamu suka? Mengapa? Tuliskan hasil diskusimu!

Tabel 3 kolom dengan 2 baris isian, kotak centang untuk pilihan suara, dan 3–4 baris kosong untuk hasil diskusi.

Kegiatan 3: Aku Berekspresi! 😊😢😠 (Mengenal Emosi dalam Teater)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• LKPD (lembar ini)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar ekspresi wajah di LKPD ini (senang, sedih, marah, terkejut, takut).
2. Gurumu akan menyebutkan sebuah situasi (contoh: 'kamu mendapat hadiah', 'mainanmu hilang').
3. Peragakan ekspresi wajah yang sesuai dan gerakan tubuh yang cocok.
4. Setelah mencoba, jawab pertanyaan di bawah ini sendirian.
5. Ingat: tidak ada ekspresi yang salah. Semua perasaan itu penting!

Pertanyaan:

1. Gambar wajahmu sendiri di dalam lingkaran di bawah ini! Tunjukkan ekspresi yang kamu rasakan HARI INI saat belajar Seni Teater. Lalu tuliskan: nama emosinya dan alasannya.

[ Lingkaran kosong untuk menggambar wajah ]

Nama emosiku: ...
Alasannya: ...

2. Pasangkan ekspresi wajah dengan gerakan tubuh yang cocok! Hubungkan dengan garis.

Ekspresi Wajah | Gerakan Tubuh
Senang | Menunduk, bahu turun
Sedih | Melompat, bertepuk tangan
Terkejut | Membuka mulut lebar, melangkah mundur

3. Ceritakan dengan kalimatmu sendiri: Emosi apa yang kamu rasakan saat melakukan gerak dan lagu tadi? Apakah perasaanmu berubah dari awal sampai akhir kegiatan? Jelaskan!

Lingkaran kosong ukuran 6 cm untuk menggambar ekspresi, kolom isian nama emosi dan alasan, soal menjodohkan dengan garis, dan 4–5 baris kosong untuk cerita uraian.

REFLEKSI

1. Apa gerakan atau nyanyian yang paling kamu ingat hari ini? Mengapa itu berkesan bagimu?

2. Perasaan apa yang kamu rasakan saat tampil bergerak dan bernyanyi di depan teman-teman? Apakah perasaanmu sama atau berbeda dengan teman di sebelahmu?

3. Menurutmu, apakah gerak dan suara penting bagi seorang pemain teater? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!