LKPD Seni Teater Kelas 1: Bermain Cermin Ekspresi: Mengenal Berbagai Ekspresi Wajah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengamati dan meniru berbagai ekspresi wajah (senang, sedih, marah, bosan) melalui permainan cermin ekspresi bersama teman.
2. Murid dapat mengenali dan menceritakan pengalaman emosi yang muncul saat memainkan ekspresi wajah tertentu dengan kosakata sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di kegiatan seru hari ini! Kita akan bermain cermin ekspresi bersama teman.
• Siapkan dirimu: duduk yang nyaman, senyum dulu, dan siap bersenang-senang!
• Kerjakan setiap kegiatan bersama teman atau gurumu. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu jujur.
• Jika ada gambar, warnailah atau lingkarilah sesuai perintah.
• Tanyakan kepada gurumu jika ada yang tidak kamu mengerti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Ekspresi Wajah

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar 4 emoji ekspresi (senang, sedih, marah, bosan)
• Pensil atau krayon untuk menarik garis dan menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar empat wajah di bawah ini dengan teliti.
2. Setiap wajah menunjukkan perasaan yang berbeda: SENANG, SEDIH, MARAH, dan BOSAN.
3. Perhatikan bentuk mata, alis, dan mulut pada setiap gambar.
4. Coba tirukan setiap ekspresi itu di wajahmu sendiri selama 5 detik.
5. Setelah mencoba, kerjakan pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar wajah dengan nama perasaannya! Hubungkan dengan garis. (Gambar: 4 emoji — senang, sedih, marah, bosan — di sisi kiri; kata SENANG, SEDIH, MARAH, BOSAN di sisi kanan)

2. Ekspresi mana yang paling mudah kamu tiru? Lingkari gambarnya dan tuliskan alasannya: Aku paling mudah meniru wajah ________ karena ________.

3. Ekspresi mana yang paling sulit kamu tiru? Lingkari gambarnya dan tuliskan alasannya: Aku paling sulit meniru wajah ________ karena ________.

Untuk soal 1: halaman bergambar dengan 4 emoji di kiri dan 4 kata di kanan, murid menarik garis penghubung. Untuk soal 2 dan 3: kotak isian dengan kalimat rumpang yang dicetak, murid menulis di titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Cermin Ekspresi!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan tabel kosong
• Pensil
• Cermin kecil (opsional, jika tersedia di kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan berdua bersama teman sebangku.
2. Tentukan siapa yang menjadi 'Pemain A' dan siapa yang menjadi 'Cermin B'.
3. Pemain A akan membuat salah satu ekspresi wajah (senang, sedih, marah, atau bosan) tanpa bersuara.
4. Cermin B bertugas meniru ekspresi wajah Pemain A seakurat mungkin, seperti bayangan di cermin.
5. Lakukan bergantian sebanyak 4 putaran — masing-masing orang mencoba semua 4 ekspresi.
6. Setelah bermain, isi tabel di bawah ini bersama-sama.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pengamatan berdasarkan permainan cermin yang baru kamu lakukan! Tabel terdiri dari 3 kolom: Ekspresi Wajah | Bagian Wajah yang Berubah | Mudah atau Sulit Ditiru?

2. Saat kamu menjadi 'Cermin', apa yang kamu lakukan agar bisa meniru teman dengan baik? Ceritakan dalam 1–2 kalimat.

3. Diskusikan bersama temanmu: Apakah ekspresi wajah kalian berdua terlihat sama persis? Apa yang berbeda? Tuliskan hasil diskusi kalian.

Untuk soal 1: tabel 4 baris × 3 kolom yang dicetak di LKPD, murid mengisi tiap sel dengan tulisan singkat atau gambar sederhana. Untuk soal 2 dan 3: kotak uraian bergaris dengan ruang 3–4 baris tulisan.

Kegiatan 3: Aku Bercerita tentang Perasaanku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak gambar
• Pensil
• Krayon atau spidol warna (untuk mewarnai gambar wajah)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri dengan jujur.
2. Ingat kembali saat kamu bermain cermin ekspresi tadi.
3. Pikirkan: perasaan apa yang muncul di hatimu saat memainkan setiap ekspresi?
4. Gambar wajahmu sendiri di kotak yang tersedia sesuai dengan ekspresi yang kamu rasakan.
5. Lalu jawab pertanyaan di bawah gambar.

Pertanyaan:

1. Gambarlah wajahmu saat kamu memainkan ekspresi SENANG tadi. Di bawah gambar, lengkapi kalimat ini: Saat aku bermain ekspresi senang, hatiku terasa ________ karena ________.

2. Dari keempat ekspresi (senang, sedih, marah, bosan), ekspresi mana yang paling sering kamu rasakan dalam satu hari? Ceritakan kapan biasanya kamu merasa seperti itu.

3. Bayangkan kamu adalah seorang pemain teater. Kamu harus memainkan tokoh yang sedang SEDIH di depan penonton. Apa yang akan kamu lakukan dengan wajahmu? Tulis atau gambar jawabanmu.

Untuk soal 1: kotak gambar ukuran 6×6 cm dengan kalimat rumpang di bawahnya. Untuk soal 2 dan 3: kotak uraian bergaris dengan ruang 4–5 baris. Soal 3 boleh dijawab dengan gambar wajah disertai keterangan singkat.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang ekspresi wajah. Satu hal baru yang aku tahu sekarang adalah ________.

2. Perasaan apa yang paling berkesan saat aku bermain cermin bersama teman? Mengapa perasaan itu muncul?

3. Menurutmu, mengapa penting bagi seorang pemain teater untuk bisa membuat berbagai ekspresi wajah?