LKPD Seni Tari Kelas 9: Mengajak Orang Lain Mencintai dan Bangga terhadap Tari Tradisi Melalui Pergelaran Tari Kreasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengajak orang lain untuk mencintai dan bangga terhadap tari tradisi melalui proses kreatif yang dilakukan dalam pergelaran tari kreasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu secara aktif, saling menghargai, dan bersemangat.
• Pahamilah bahwa fokus kegiatan ini adalah menyusun dan menyampaikan pesan ajakan kepada penonton/orang lain agar mencintai serta bangga terhadap tari tradisi lewat karya tari kreasi yang digelar.
• Tuliskan hasil kerja kelompok pada kolom dan format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Nilai Kebanggaan Tari Tradisi dalam Karya Tari Kreasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali karya tari kreasi yang telah disiapkan kelompok untuk pergelaran beserta tari tradisi yang menjadi sumber pijakannya.
2. Diskusikan 2 hal utama yang paling membanggakan dari proses kreatif pengolahan tari tradisi tersebut (misalnya keunikan gerak tradisi yang dipadukan, makna filosofis tradisi yang diangkat, atau musik pengiring tradisi).
3. Tuliskan hasil diskusi pada format yang disediakan sebagai dasar menyusun kalimat ajakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama tari tradisi yang menjadi pijakan tari kreasi kelompokmu, lalu jelaskan 2 nilai keunikan/keindahan dari proses kreatif penggarapannya yang patut dibanggakan kepada penonton!

Format uraian: 1) Tari tradisi yang dipijak: [Isi nama tari]; 2) Nilai kebanggaan 1: [Penjelasan keunikan gerak/musik dari proses kreatif]; 3) Nilai kebanggaan 2: [Penjelasan nilai budaya/makna tradisi yang diangkat].

Kegiatan 2: Merancang Pesan Ajakan Mencintai Tari Tradisi Melalui Media Pergelaran

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Format tabel kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan nilai kebanggaan pada Kegiatan 1, rumuskan kalimat ajakan kepada penonton atau orang lain agar mencintai dan bangga terhadap tari tradisi.
2. Pilihlah salah satu media pergelaran untuk menyampaikan ajakan tersebut: (a) Kalimat narasi pembuka/sinopsis pergelaran oleh MC, (b) Poster/pamflet ajakan pergelaran, atau (c) Kalimat ajakan pada takarir (caption) media sosial pergelaran.
3. Lengkapi rancangan ajakan pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rancangan ajakan mencintai tari tradisi berikut dengan menentukan media penyampaian, sasaran penonton, dan kalimat ajakan lengkap yang menonjolkan kebanggaan pada proses kreatif tari kreasi!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Pilihan Media Penyampaian: Narasi MC / Poster / Media Sosial), Kolom 2 (Sasaran Penonton), Kolom 3 (Rumusan Kalimat Ajakan Lengkap yang memuat ajakan mencintai dan bangga tari tradisi).

Kegiatan 3: Praktik Menyampaikan Ajakan dan Saling Mengapresiasi Daya Ajak

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja apresiasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tunjuk satu perwakilan kelompok untuk membacakan/mempresentasikan rumusan pesan ajakan di depan kelas seolah-olah sedang berbicara kepada penonton pergelaran tari kreasi.
2. Kelompok lain menyimak dan menilai apakah kalimat yang disampaikan benar-benar mengajak, memunculkan rasa bangga, dan mengangkat proses kreatif tari tradisi.
3. Tuliskan tanggapan atas penyampaian ajakan kelompok lain pada format yang ditentukan.
4. Lakukan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Simak penampilan ajakan dari salah satu kelompok lain. Tuliskan tanggapanmu: Apakah kalimat mereka berhasil mengajakmu merasa bangga terhadap tari tradisi? Tuliskan kata/kalimat ajakan yang paling berkesan dari kelompok tersebut!

Format uraian: Kelompok yang ditanggapi: [Nama kelompok]; Daya gugah ajakan: [Berhasil/sangat berhasil menumbuhkan rasa bangga, disertai alasan]; Kalimat ajakan paling berkesan: [Kutipan kalimat ajakan yang disampaikan kelompok tersebut].

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika menyusun dan menyampaikan ajakan untuk mencintai tari tradisi kepada teman dan penonton?

2. Menurutmu, mengapa pergelaran karya tari kreasi menjadi sarana yang efektif untuk mengajak generasi muda bangga terhadap tari tradisi daerah?

3. Langkah nyata apa yang akan kamu lakukan secara pribadi untuk terus mengajak teman-temanmu mencintai kekayaan seni tari tradisi Indonesia?