LKPD Seni Tari Kelas 9: Merancang Konsep Tari Kreasi dengan Unsur Properti dan Tata Busana Pendukung Pergelaran Tari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang konsep tari kreasi yang merefleksikan jenis, fungsi, dan nilai dari tari tradisi dengan mempertimbangkan unsur pendukung tari untuk pergelaran

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kerja dengan saksama bersama kelompokmu.
• Gunakan sumber ide dari tari tradisi nusantara yang telah kalian pelajari sebelumnya.
• Fokuslah pada aktivitas merancang konsep tari kreasi beserta keterkaitan unsur pendukungnya (properti dan tata busana) untuk kebutuhan pergelaran.
• Tuliskan hasil rancangan secara runut pada format tabel dan lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pijakan Ide: Menentukan Pijakan Tradisi untuk Tari Kreasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / Modul Seni Tari
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan dalam kelompok satu tarian tradisi yang akan dijadikan sumber pijakan rancangan tari kreasi.
2. Identifikasi jenis, fungsi, dan nilai dasar yang terkandung dalam tari tradisi tersebut.
3. Rumuskan konsep awal ide tari kreasi yang akan dikembangkan berdasarkan pijakan tradisi tersebut ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan ide pijakan tari tradisi pada tabel rancangan konsep: tentukan nama tari tradisi pijakan, jenis tari, fungsi asal, nilai filosofis/karakter yang diangkat, serta ide tema kreasi baru yang akan dirancang!

Tabel 5 kolom: [Nama Tari Tradisi Pijakan] | [Jenis Tari Tradisi] | [Fungsi Asal Tari] | [Nilai yang Direfleksikan] | [Gagasan Konsep Tari Kreasi Baru]

Kegiatan 2: Merancang Unsur Pendukung: Properti dan Tata Busana Pergelaran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar rancangan
• Pensil/alat warna (opsional untuk sketsa konsep)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan konsep gagasan tari kreasi pada Kegiatan 1, rancanglah unsur properti yang akan digunakan para penari di atas panggung.
2. Rancanglah tata busana (kostum, warna, hiasan) yang memperkuat karakter serta tema tarian.
3. Jelaskan keterkaitan pemilihan properti dan tata busana tersebut dengan pergelaran yang direncanakan.

Pertanyaan:

1. Rancanglah detail properti tari untuk konsep kreasi kelompokmu: apa nama properti, bahan yang digunakan, serta bagaimana fungsi properti tersebut dalam mendukung gagasan tarian di panggung?

2. Rancanglah konsep tata busana pergelaran: tentukan warna dominan busana, model/potongan pakaian, dan alasan pemilihannya dalam memperkuat karakter tari kreasi!

Tuliskan dalam bentuk deskripsi terstruktur: (1) Rancangan Properti (Nama, Bahan, Fungsi Panggung); (2) Rancangan Tata Busana (Warna, Model/Potongan, Alasan Pemilihan).

Kegiatan 3: Penyusunan Lembar Deskripsi Konsep Utuh Tari Kreasi untuk Pergelaran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar portofolio rancangan tari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Integrasikan seluruh hasil rancangan dari Kegiatan 1 dan 2 ke dalam sebuah matriks lembar deskripsi konsep pertunjukan.
2. Lengkapi dengan uraian kesiapan penyajian di atas panggung pergelaran (keselarasan nilai tradisi, gerak simbolik, properti, dan busana).
3. Lakukan pengecekan akhir dan presentasikan secara singkat rancangan konsep di hadapan kelompok lain untuk mendapatkan masukan.

Pertanyaan:

1. Susunlah lembar sinopsis ringkas rancangan tari kreasi yang memuat: judul karya, latar belakang tradisi pijakan, nilai yang diusung, dan bagaimana paduan properti serta busana menyatu dalam pergelaran tari kreasi kelompokmu!

Tuliskan teks sinopsis konsep tari kreasi (1-2 paragraf terstruktur) pada kolom lembar presentasi karya yang tersedia.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses merancang konsep tari kreasi (pijakan nilai tradisi, properti, atau tata busana) yang paling menantang bagi kelompokmu?

2. Bagaimana unsur properti dan busana yang kalian rancang dapat membantu penonton memahami nilai budaya yang ingin kalian sampaikan?

3. Apa perbaikan yang perlu ditambahkan agar rancangan konsep tari kreasi ini benar-benar siap ditampilkan dalam sebuah pergelaran?