LKPDPertemuan 3Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Seni Tari Kelas 9: Merancang Konsep Tari Kreasi yang Merefleksikan Nilai Tari Tradisi dengan Unsur Musik Iringan untuk Pergelaran

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Tari kelas 9 dengan topik "Merancang Konsep Tari Kreasi yang Merefleksikan Nilai Tari Tradisi dengan Unsur Musik Iringan untuk Pergelaran".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Tari Kelas 9: Merancang Konsep Tari Kreasi yang Merefleksikan Nilai Tari Tradisi dengan Unsur Musik Iringan untuk Pergelaran

Seni Tari - Kelas 9

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Tari — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Merancang Konsep Tari Kreasi yang Merefleksikan Nilai Tari Tradisi dengan Unsur Musik Iringan untuk Pergelaran

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMerancang Konsep Tari Kreasi yang Merefleksikan Nilai Tari Tradisi dengan Unsur Musik Iringan untuk Pergelaran
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merancang konsep tari kreasi yang merefleksikan jenis, fungsi, dan nilai dari tari tradisi dengan mempertimbangkan unsur pendukung tari untuk pergelaran

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dan panduan kerja dengan seksama bersama anggota kelompokmu.
  • Fokuskan kerja kelompok pada perancangan konsep tertulis karya tari kreasi berpijak tradisi beserta unsur pendukungnya.
  • Gunakan format lembar kerja/tabel yang disediakan untuk menyusun rancangan secara runtut dan sistematis.
  • Diskusikan ide secara aktif dan selesaikan setiap tahapan tepat waktu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pijakan Tradisi dan Gagasan Tari Kreasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan / kertas LKPD
  • Alat tulis
  • Buku referensi Seni Budaya Kelas 9

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah satu tari tradisi daerah di Indonesia yang akan dijadikan sumber inspirasi karya tari kreasi kelompokmu.
  2. Identifikasi jenis tari, fungsi asal, dan nilai moral/budaya yang terkandung dalam tari tradisi tersebut.
  3. Tentukan gagasan/ide pokok tari kreasi baru yang akan dirancang berdasarkan nilai yang ingin diangkat untuk pergelaran.
  4. Tuliskan hasil rancangan awal pada tabel telaah pijakan tari kreasi.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah rancangan pijakan karya pada tabel berikut: sebutkan nama tari tradisi sumber, jenis tari tradisi, fungsi aslinya, nilai yang direfleksikan, serta judul/tema konsep tari kreasi baru yang dirancang!

Ruang tabel jawaban

Tabel 5 baris isian: 1) Nama Tari Tradisi Sumber, 2) Jenis Tari Tradisi (Upacara/Sosial/Pertunjukan), 3) Fungsi Tari Asli, 4) Nilai yang Direfleksikan, 5) Judul & Tema Konsep Tari Kreasi Baru.

Kegiatan 2: Merancang Komposisi Unsur Pendukung Tari untuk Pergelaran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Format lembar perancangan karya
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rancanglah unsur-unsur pendukung tari untuk memperkuat konsep tari kreasi yang telah ditentukan pada Kegiatan 1.
  2. Tentukan rancangan musik iringan (internal/eksternal, tempo, dinamika ritmis, atau kombinasi instrumen).
  3. Rancang pula unsur pendukung lainnya: tata busana (kostum), tata rias, properti, dan rancangan tata panggung/pencahayaan yang selaras dengan nilai karya pergelaran.
  4. Tuliskan rancangan dalam bentuk uraian deskriptif terstruktur.

Pertanyaan:

1. Rancanglah unsur musik iringan tari: jelaskan jenis iringan (internal/eksternal), pilihan alat musik/rekaman, serta suasana dan tempo musik dari bagian awal, inti, hingga akhir karya!

2. Rancanglah keselarasan 3 unsur pendukung lainnya (properti, tata busana/rias, dan tata panggung) agar dapat mendukung penguatan nilai tari kreasi saat pergelaran!

Format uraian berstruktur: Bagian A (Rancangan Musik Iringan: jenis, tempo, dinamika, suasana per babak) dan Bagian B (Rancangan Properti, Busana/Rias, serta Tata Pentas).

Kegiatan 3: Penyusunan Lembar Proposal Konsep Karya Pergelaran

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja konsep pergelaran
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Satukan seluruh hasil perancangan dari Kegiatan 1 dan 2 ke dalam sebuah format 'Lembar Sinopsis & Konsep Pementasan Tari Kreasi'.
  2. Susun alur babak pementasan sederhana (babak awal, babak peralihan/klimaks, babak penutup) beserta keterkaitan gerak ideologis dan unsur pendukungnya.
  3. Periksa kembali kelengkapan konsep bersama kelompok sebelum dikumpulkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sinopsis singkat rancangan karya (maksimal 2 paragraf) yang menggambarkan makna filosofis tarian kreasi dan pesan nilai tradisi yang ingin disampaikan kepada penonton pergelaran!

2. Buatlah bagan/tabel alur pertunjukan tari kreasi yang memuat 3 struktur babak: Bagian Awal (Pembuka), Bagian Tengah (Inti/Klimaks), dan Bagian Akhir (Penutup), lengkap dengan deskripsi suasana dan paduan unsur iringan musiknya!

Ruang tabel jawaban

Ruang lembar kerja proposal konsep: 1) Kotak Sinopsis Karya Tari, 2) Tabel Alur Babak Pertunjukan (kolom: Babak, Deskripsi Adegan/Makna, Suasana Musik Iringan, Properti/Panggung).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses merancang konsep tari kreasi ini yang paling menantang bagi kelompokmu?

2. Bagaimana unsur musik iringan yang kamu rancang dapat membantu penonton memahami nilai tradisi yang ingin kalian sampaikan?

3. Apa makna baru yang kamu pelajari mengenai kekayaan tari tradisi setelah mengembangkannya menjadi sebuah konsep karya baru?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.