LKPD Seni Tari Kelas 9: Mengamati Latar Belakang dan Jenis Tari Kreasi dalam Konteks Budaya Melalui Tayangan Pertunjukan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati latar belakang, jenis, fungsi, dan nilai tari kreasi dalam konteks budaya

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Perhatikan tayangan video pertunjukan tari kreasi yang diputar oleh guru di depan kelas dengan saksama.
• Fokuskan perhatianmu pada gerak, busana, musik iringan, serta suasana tari untuk mengamati latar belakang, jenis, fungsi, dan nilai yang terkandung di dalamnya.
• Kerjakan setiap lembar aktivitas secara mandiri dan diskusikan hasil pengamatanmu bersama teman kelompok.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengamati Latar Belakang dan Asal-Usul Budaya Tari Kreasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Video pertunjukan tari kreasi
• Proyektor/Layar LCD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saksikan tayangan video 1: Pertunjukan Tari Kreasi yang berpijak pada tradisi (contoh: Tari Saman Kreasi / Tari Rara Ngigel / Tari Zapin Kreasi).
2. Amati ciri khas gerak, rias busana, dan musik pengiringnya yang mencerminkan budaya asalnya.
3. Jawablah pertanyaan pengamatan berikut berdasarkan tayangan yang disaksikan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan tayangan tari kreasi yang kamu amati, dari daerah budaya manakah pijakan tradisi tari tersebut dan apa latar belakang budaya/cerita yang mendasari tarian tersebut?

2. Sebutkan 2 ciri visual (tata busana/properti) dan 1 ciri audio (musik pengiring) yang kamu amati yang menunjukkan keterkaitan kuat dengan latar belakang budayanya!

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf singkat pada kolom bergaris yang disediakan di LKPD (masing-masing 3-4 baris per butir soal).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Mengidentifikasi Jenis dan Fungsi Tari Kreasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Tayangan video pertunjukan tari kreasi
• Format tabel LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali tayangan pertunjukan tari kreasi atau video pembanding kedua.
2. Lakukan pengamatan terhadap bentuk penyajian (tunggal, berpasangan, atau kelompok) serta tujuan pertunjukan tersebut diselenggarakan.
3. Lengkapilah tabel analisis jenis dan fungsi tari kreasi di bawah ini berdasarkan hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan jenis tari kreasi (berdasarkan pola garapannya: kreasi berpijak tradisi atau nontradisi/kontemporer; serta bentuk penyajiannya) dan fungsinya dalam konteks budaya masyarakat!

2. Berdasarkan pengamatanmu terhadap interaksi penari dan tata panggung, apakah fungsi tari kreasi tersebut lebih mengarah pada sarana ritual upacara adat, hiburan pergaulan, atau tontonan pertunjukan artistik? Berikan alasan dari apa yang kamu amati!

Isilah tabel 4 kolom: [Nama Tarian | Jenis Pola Garap | Bentuk Penyajian | Fungsi Tari dalam Budaya] serta 1 kolom uraian alasan di bawah tabel.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menemukan Nilai-Nilai dalam Konteks Budaya & Diskusi Kelompok

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Diskusi Murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dalam kelompok yang terdiri dari 4-5 murid.
2. Diskusikan nilai estetis (keindahan), nilai etis/moral, dan nilai sosial budaya yang kamu amati dari keseluruhan karya tari kreasi yang disajikan.
3. Rumuskan simpulan hasil pengamatan kelompokmu untuk disampaikan secara singkat, diakhiri dengan merangkum refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dan tuliskan nilai estetis apa yang terpancar dari paduan ragam gerak dan kekompakan/ekspresi para penari dalam video tersebut!

2. Tuliskan nilai sosial atau pesan moral budaya apa yang ingin disampaikan oleh pencipta tari kepada masyarakat penonton melalui karya tari kreasi tersebut!

Tuliskan hasil mufakat diskusi kelompok pada kotak simpulan nilai (dibagi menjadi: Nilai Estetis dan Nilai Moral/Sosial Budaya).

REFLEKSI

1. Setelah mengamati tayangan pertunjukan tadi, wawasan baru apa yang kamu dapatkan mengenai cara seniman mengembangkan budaya tradisi menjadi tari kreasi baru?

2. Nilai budaya apa dari tarian yang kamu amati yang paling berkesan dan ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagian mana dari pengamatan tadi yang paling menarik atau masih menantang bagimu dalam membedakan jenis dan fungsi tari?