LKPD Seni Tari Kelas 9: Menghargai dan Mengajak Orang Lain Mencintai Tari Tradisi Melalui Proses Kreatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai dan mengajak orang lain untuk mencintai dan bangga terhadap tari tradisi melalui proses kreatif yang dilakukan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat saat berdiskusi.
• Tanyakan kepada guru jika ada hal atau instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Apresiasi Nilai Luhur Tari Tradisi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan seni budaya
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali pengalaman proses kreasi tari tradisi yang telah kalian pelajari pada pertemuan-pertemuan sebelumnya.
2. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai nilai-nilai keindahan, filosofi, serta makna mendalam yang terkandung di dalam tari tradisi tersebut.
3. Isilah tabel apresiasi nilai tari tradisi pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel apresiasi berikut dengan menyebutkan 1 nama tari tradisi yang menjadi inspirasi karyamu, 2 nilai/makna luhur yang terkandung di dalamnya, serta 2 bentuk sikap nyata caramu menghargai warisan budaya tersebut melalui proses kreatif!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Tari Tradisi Pilihan', Kolom 2 'Nilai/Makna Luhur Tari (minimal 2 butir)', Kolom 3 'Sikap Nyata Menghargai Tari Tradisi (minimal 2 butir)'.

Kegiatan 2: Merancang Pesan Ajakan Mencintai Tari Tradisi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/lembar kerja kelompok
• Spidol/pena warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 murid.
2. Diskusikan strategi mengajak teman sebaya dan masyarakat agar bangga dan mencintai tari tradisi melalui karya tari kreasi yang kalian buat.
3. Susunlah sebuah rumusan pesan persuasif (ajakan) yang menyentuh dan bermakna tentang kebanggaan terhadap tari tradisi.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil diskusi kelompok, susunlah narasi ajakan persuasif (minimal 3 kalimat) yang mengajak generasi muda mencintai dan bangga terhadap tari tradisi berlandaskan proses kreasi tari yang telah kalian lakukan!

2. Sebutkan 2 media atau cara kreatif yang kelompokmu pilih untuk menyampaikan pesan ajakan tersebut kepada lingkungan sekolah atau masyarakat luar beserta alasannya!

Nomor 1: Kolom paragraf narasi ajakan persuasif (3-5 kalimat). Nomor 2: Isian dua butir cara/media ajakan beserta alasan pemilihannya.

Kegiatan 3: Kampanye Apresiasi Tari Tradisi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton / lembar LKPD
• Alat pewarna / spidol

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berkelompok, buatlah draf media kampanye sederhana (dapat berupa teks caption media sosial, selebaran, atau slogan poster) yang memuat ajakan bangga pada tari tradisi.
2. Presentasikan draf kampanye kelompokmu di depan kelas (durasi 2 menit per kelompok).
3. Simak presentasi kelompok lain dan berikan apresiasi secara santun.
4. Lakukan refleksi diri bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf teks slogan kampanye kelompokmu yang paling kuat dan berdaya ajak untuk menumbuhkan rasa bangga terhadap tari tradisi!

Kotak display slogan kampanye berbingkai rapi.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyusun ajakan untuk mencintai tari tradisi kepada orang lain?

2. Apa bentuk tindakan nyata yang akan kamu lakukan sehari-hari untuk menunjukkan rasa bangga terhadap seni tari tradisi Indonesia?

3. Pelajaran berharga apa yang kamu dapatkan mengenai pentingnya menghargai warisan budaya melalui proses kreatif?