LKPD Seni Tari Kelas 9: Merancang Unsur Pendukung Tari Tradisi dalam Konsep Kreasi Tari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang konsep tari kreasi yang merefleksikan jenis, fungsi, dan nilai dari tari tradisi dengan mempertimbangkan unsur utama dan pendukung tari

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dengan cermat bersama kelompokmu.
• Fokuskan kegiatan pada perancangan konsep tari kreasi yang berpijak pada salah satu tari tradisi Nusantara pilihanmu.
• Pertimbangkan keterpaduan antara jenis, fungsi, nilai, unsur utama (gerak, ruang, waktu, tenaga), dan unsur pendukung tari (iringan musik, tata busana/rias, properti, desain lantai).
• Tuliskan dan gambarkan hasil rancangan konsep secara terstruktur pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pijakan Tradisi dan Gagasan Tari Kreasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis
• Buku teks Seni Budaya/Seni Tari Kelas IX

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu karya tari tradisi Nusantara yang menjadi sumber inspirasi kreasi kelompokmu.
2. Diskusikan jenis (upacara/sosial/pertunjukan), fungsi, dan nilai (sosial, moral, estetis, spiritual) yang terkandung dalam tari tradisi tersebut.
3. Rumuskan ide/gagasan pokok tari kreasi yang akan dirancang berdasarkan pijakan tradisi tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama tari tradisi yang dipilih beserta daerah asalnya, lalu rancanglah ringkasan konsep tari kreasi dengan mengisi aspek: (a) Nama Tari Tradisi & Asal Daerah, (b) Jenis dan Fungsi Tradisi Asal, (c) Nilai yang Direfleksikan, dan (d) Judul serta Gagasan Pokok Tari Kreasi yang dirancang.

Tuliskan dalam format formulir deskripsi terstruktur: 1. Nama Tari Asal & Daerah: [...], 2. Jenis & Fungsi Tradisi: [...], 3. Nilai yang Direfleksikan: [...], 4. Judul & Gagasan Tari Kreasi: [...].

Kegiatan 2: Merancang Keterpaduan Unsur Utama dan Unsur Pendukung

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Format tabel matriks artistik
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah keterpaduan antara unsur utama tari (karakter gerak, ruang, waktu/tempo, tenaga) dengan unsur pendukung tari.
2. Unsur pendukung yang wajib dirancang mencakup: iringan musik, properti tari, tata rias & busana, serta komposisi tata panggung.
3. Lengkapilah rancangan tersebut ke dalam tabel matriks konsep artistik tari kreasi berikut.

Pertanyaan:

1. Rancanglah detail unsur utama dan unsur pendukung tari kreasi kelompokmu dengan melengkapi 4 baris aspek berikut:

1. Rencana Gerak & Tenaga (unsur utama),
2. Rencana Iringan Musik & Tempo (pendukung),
3. Rencana Tata Busana & Rias (pendukung),
4. Rencana Properti Tari yang Bermakna (pendukung). Jelaskan alasan artistik pemilihannya agar selaras dengan nilai tradisi asal!

Isi tabel matriks 3 kolom: Kolom 1 (Aspek Artistik: Gerak & Tenaga, Musik & Tempo, Rias & Busana, Properti), Kolom 2 (Deskripsi Rancangan), Kolom 3 (Alasan Artistik Selaras Nilai Tradisi).

Kegiatan 3: Merancang Pola Lantai dan Sketsa Desain Panggung Tari Kreasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/LKPD
• Penggaris
• Pensil/spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah minimal 2 variasi pola lantai (desain lantai) yang akan dilalui para penari untuk mempertegas konsep karya kreasi kelompokmu.
2. Gambarkan pola lantai tersebut menggunakan simbol posisi penari (misal tanda titik, silang, atau angka) beserta arah hadap dan garis edar panah.
3. Lengkapi gambar dengan penjelasan makna bentuk formasi dan level gerak (rendah, sedang, tinggi).
4. Waktu kegiatan ini mencakup pengerjaan sketsa, presentasi singkat antarkelompok, dan perumusan refleksi penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Gambarkan 2 sketsa pola lantai (Formasi A dan Formasi B) tari kreasi kelompokmu, lalu jelaskan perpindahan garis geraknya, level gerak yang digunakan, serta bagaimana formasi tersebut mencerminkan nilai tari tradisi!

Gambarkan 2 diagram denah panggung persegi. Di bawah denah masing-masing formasi, sediakan ruang deskripsi: Keterangan Formasi, Arah Hadap/Pola Gerak, Level Gerak, dan Makna Artistik.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perancangan unsur pendukung (musik, busana, properti, atau pola lantai) yang paling menantang untuk diselaraskan dengan nilai tradisi asal?

2. Bagaimana rancangan konsep tari kreasi kelompokmu dapat membantu penonton masa kini lebih menghargai dan memahami nilai-nilai dari tari tradisi?

3. Apakah seluruh anggota kelompok telah berkontribusi menuangkan ide artistik dalam perancangan konsep tari ini secara adil?