LKPD Seni Tari Kelas 8: Menghargai Tari Tradisi Melalui Apresiasi Tahapan Eksplorasi Proses Kreatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai tari tradisi melalui kegiatan apresiasi berbasis proses kreatif

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan teks pengantar kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat dalam kelompok.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat bentuk apresiasi dan penghargaanmu terhadap tari tradisi berdasarkan tahapan proses kreatif.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat langkah kegiatan yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Apresiasi Tahapan Eksplorasi Gerak Tari Tradisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pemutar video/salindia
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati tayangan video atau demonstrasi tahapan eksplorasi gerak tari tradisi yang difasilitasi guru.
2. Cermati bagaimana penari/penata tari mencari dan mencoba berbagai kemungkinan gerak dari motif tradisi.
3. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai kesungguhan, kerja keras, dan nilai keindahan dalam proses eksplorasi tersebut.
4. Tuliskan hasil pengamatan dan bentuk penghargaanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan terhadap proses eksplorasi gerak tari tradisi, apa saja usaha atau tantangan yang dihadapi penari saat mengeksplorasi gerak, dan bagaimana caramu menghargai kerja keras penari dalam proses tersebut?

Tabel 2 Kolom: Kolom 1 (Tantangan Penari dalam Tahap Eksplorasi Gerak Tradisi), Kolom 2 (Wujud Penghargaan terhadap Usaha/Kerja Keras Penari).

Kegiatan 2: Menemukan Nilai dan Keunikan Melalui Apresiasi Proses Kreatif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/kertas LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil beranggotakan 3-4 murid.
2. Diskusikan sebuah karya tari tradisi yang telah melewati proses eksplorasi kreatif.
3. Identifikasi nilai keindahan, makna simbolis, dan keunikan yang lahir dari eksplorasi tersebut.
4. Ungkapkan pernyataan apresiasi yang menunjukkan rasa hormat dan penghargaan kelompok terhadap warisan tari tradisi tersebut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan keunikan hasil eksplorasi tari tradisi yang kalian amati, dan rumuskan 2 (dua) pernyataan apresiasi yang menunjukkan rasa bangga serta penghargaanmu terhadap tari tradisi tersebut!

Format uraian terstruktur: Bagian A (Keunikan Hasil Eksplorasi Gerak) dan Bagian B (Dua Pernyataan Sikap Penghargaan terhadap Tari Tradisi).

Kegiatan 3: Menyusun Pesan Apresiasi dan Sikap Menghargai Tari Tradisi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja/kartu apresiasi
• Pena/spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, renungkan seluruh rangkaian proses kreatif tari tradisi yang telah diapresiasi.
2. Buatlah satu kartu pesan apresiasi (catatan apresiasi) yang ditujukan kepada para pelaku seni tari tradisi sebagai wujud nyata rasa hormat dan penghargaan atas dedikasi mereka.
3. Bacakan pesan apresiasi tersebut di depan kelas atau pasang pada papan pajang kelas.
4. Lanjutkan dengan menyelesaikan refleksi pembelajaran bersama guru sebelum menutup sesi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sebuah pesan apresiasi (3-4 kalimat) yang menyatakan rasa terima kasih dan penghormatanmu kepada pelaku seni tari tradisi atas ketekunan mereka menjalani proses kreatif demi melestarikan seni tradisi!

Bagan/Kotak Pesan Apresiasi berpola bingkai kartu, berukuran setengah halaman LKPD.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah melihat betapa panjang dan tekunnya proses kreatif eksplorasi yang dijalani penari tradisi?

2. Apa makna terpenting dari menghargai karya seni tari tradisi bagi dirimu sebagai generasi muda?

3. Sikap nyata apa yang akan kamu lakukan ketika menyaksikan pertunjukan tari tradisi di masa mendatang?