LKPD Seni Tari Kelas 8: Membuat Gerak Tari Kreasi Berdasarkan Fungsi Upacara Tari Tradisi dengan Penerapan Level Rendah dan Sedang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat gerak tari kreasi berdasarkan fungsi dari tari tradisi dengan menerapkan level

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bentuklah kelompok kecil yang beranggotakan 4–5 orang sesuai arahan guru.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat sebelum mempraktikkannya.
• Fokuskan eksplorasi pada pembuatan ragam gerak tari kreasi yang mencerminkan fungsi upacara tradisi menggunakan level rendah dan level sedang.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat rancangan gerak sebelum dipraktikkan bersama kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gerak Bertema Fungsi Upacara pada Level Sedang dan Rendah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak/kelas yang leluasa
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali fungsi upacara dalam tari tradisi (seperti pemujaan, permohonan berkah, atau penghormatan leluhur).
2. Eksplorasi 1 gerak pada level sedang (misalnya: posisi berdiri dengan lutut ditekuk/mendak, kedua tangan mengayun setinggi dada membawa sesaji atau menyembah).
3. Eksplorasi 1 gerak pada level rendah (misalnya: posisi duduk bersimpuh atau berlutut di lantai dengan tubuh merunduk tanda khidmat bersyukur/berdoa).
4. Deskripsikan bentuk gerak yang berhasil kalian buat pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan deskripsi 1 gerak tari kreasi bertema fungsi upacara yang kalian buat dengan menerapkan level sedang (posisi badan, tangan, dan kaki)!

2. Tuliskan deskripsi 1 gerak tari kreasi bertema fungsi upacara yang kalian buat dengan menerapkan level rendah (posisi badan, tangan, dan kaki menyentuh/dekat lantai)!

Tuliskan uraian pada kolom bergaris berukuran 3-4 baris untuk masing-masing deskripsi gerak (meliputi rincian posisi kaki, badan, dan tangan).

Kegiatan 2: Merangkai Gerak Tari Kreasi Berdasarkan Fungsi Upacara dengan Penerapan Level

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Ruang latihan tari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rangkaikan hasil eksplorasi menjadi 4 hitungan x 8 hitungan gerak tari kreasi bertema fungsi upacara.
2. Pastikan rangkaian gerak memuat transisi yang jelas antara level sedang dan level rendah.
3. Tuliskan susunan ragam gerak tersebut ke dalam tabel rancangan gerak di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Susunlah tabel rangkaian gerak kreasi fungsi upacara yang kelompokmu buat, mencakup nama ragam gerak, hitungan, level yang diterapkan (rendah/sedang), dan deskripsi singkat geraknya!

Isilah tabel 4 baris dengan 4 kolom berikut: Kolom 1 (Nama Ragam Gerak), Kolom 2 (Hitungan), Kolom 3 (Level Tari: Sedang/Rendah), Kolom 4 (Deskripsi Gerak).

Kegiatan 3: Praktik dan Peragaan Rangkaian Gerak Tari Kreasi dengan Level

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pemutar audio/musik iringan upacara sederhana (opsional)
• Ruang peragaan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Praktikkan bersama kelompok rangkaian gerak tari kreasi yang telah disusun di depan kelas atau di hadapan kelompok lain.
2. Lakukan gerak dengan ketepatan perpindahan level sedang dan level rendah secara berkesinambungan.
3. Lakukan konfirmasi ketercapaian gerak kelompokmu dengan mencentang daftar ceklis dan menuliskan catatan pembuktian gerak.

Pertanyaan:

1. Lakukan verifikasi praktik gerak kelompokmu: Apakah gerak kreasi yang dibuat telah mencerminkan fungsi upacara tradisi serta menerapkan perubahan level rendah dan level sedang secara jelas? Tuliskan bukti ragam gerak yang telah diperagakan!

Tuliskan pernyataan konfirmasi dan rincian bukti ragam gerak yang dipraktikkan pada kotak refleksi peragaan (3-5 baris).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berhasil membuat dan mempraktikkan gerak tari kreasi dengan perubahan level sedang ke level rendah?

2. Apa tantangan utama kelompokmu saat menjaga keseimbangan tubuh ketika bergerak pada level rendah dan level sedang dalam tema upacara tradisi?

3. Bagaimana penerapan level membantu mempertegas suasana khidmat dari fungsi upacara pada tari kreasi yang kalian buat?