LKPD Seni Tari Kelas 8: Membuat Gerak Tari Kreasi Berdasarkan Jenis Tari Tradisi Kelompok dengan Penerapan Level Tinggi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat gerak tari kreasi berdasarkan jenis dari tari tradisi dengan menerapkan level

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang sesuai arahan guru.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat dan ikuti alur eksplorasi gerak.
• Gunakan ruang kelas atau aula sekolah yang aman dan leluasa untuk bergerak.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok untuk membuat ragam gerak tari kreasi berlevel tinggi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gerak Tari Tradisi ke Level Tinggi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis
• Pemutar audio / musik pengiring tari tradisi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu jenis tari tradisi kelompok (misalnya tari tradisi perang, tari pergaulan, atau tari upacara/penyambutan).
2. Pilihlah 1 motif gerak dasar dari tari tradisi tersebut.
3. Lakukan eksplorasi mandiri dalam kelompok untuk membuat 2 variasi gerak kreasi baru dari motif dasar tersebut dengan menerapkan level tinggi (posisi tubuh melompat, melayang, jinjit tegak, atau mengangkat kedua tangan tinggi melampaui kepala).
4. Tuliskan deskripsi ragam gerak kreasi berlevel tinggi yang telah dibuat ke dalam tabel kerja.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan jenis tari tradisi kelompok yang dipilih, buatlah 2 ragam gerak kreasi baru yang menerapkan level tinggi, lalu uraikan deskripsi geraknya (posisi tubuh, tangan, kaki, dan arah hadap)!

Tabel 4 kolom: [Nama Tari Tradisi Acuan & Jenisnya] | [Nama Gerak Kreasi] | [Deskripsi Gerak Tubuh & Kaki] | [Penerapan Bentuk Level Tinggi (Jinjit/Lompat/Angkat Tangan)]

Kegiatan 2: Merangkai Ragam Gerak Tari Kreasi Berkelompok dengan Level Tinggi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang memadai
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan 2 ragam gerak kreasi level tinggi yang sudah dibuat pada Kegiatan 1 menjadi sebuah rangkaian gerak tari kreasi kelompok berdurasi minimal 2x8 hitungan.
2. Pastikan setiap anggota kelompok memperagakan gerak kreasi dengan keselarasan hitungan dan konsisten menerapkan level tinggi.
3. Tuliskan susunan rangkaian hitungan gerak kreasi kelompok yang telah dibuat secara terstruktur.

Pertanyaan:

1. Tuliskan susunan rangkaian gerak tari kreasi berlevel tinggi kelompokmu dari hitungan 1-8 pertama hingga hitungan 1-8 kedua secara terperinci!

Format uraian berbutir: Rangkaian Gerak Hitungan 1-8 Pertama (Hitungan 1-4 dan 5-8) dan Rangkaian Gerak Hitungan 1-8 Kedua (Hitungan 1-4 dan 5-8).

Kegiatan 3: Praktik Menampilkan Gerak Tari Kreasi Kelompok Berlevel Tinggi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/panggung mini
• Lembar catatan pengamatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergantian, tampilkanlah rangkaian gerak tari kreasi berlevel tinggi yang telah dibuat di depan kelompok lain/guru.
2. Saat kelompok lain tampil, amatilah ketepatan penerapan gerak level tinggi yang mereka buat.
3. Catatlah hasil pembuatan gerak kreasi kelompokmu serta umpan balik dari kelompok lain pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Peragakanlah hasil karya gerak tari kreasi berlevel tinggi kelompokmu di depan kelas, lalu tuliskan catatan hasil penampilan gerak kreasi kelompokmu berdasarkan pengamatan guru dan teman sejawat!

Format tabel catatan unjuk kerja: [Kelompok Penampil] | [Jenis Tari Tradisi Acuan] | [Ciri Gerak Level Tinggi yang Berhasil Dibuat dan Ditampilkan] | [Catatan Kerapian dan Kekompakan Gerak]

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pembuatan gerak tari kreasi berlevel tinggi yang paling menantang untuk dilakukan bersama kelompokmu?

2. Bagaimana caramu menjaga keseimbangan tubuh saat membuat dan memperagakan gerak kreasi dengan level tinggi (seperti melompat atau berjinjit)?

3. Apa pengalaman menarik yang kamu rasakan saat berhasil membuat gerak tari kreasi baru yang bersumber dari tari tradisi?