LKPD Seni Tari Kelas 8: Merancang Konsep Iringan Musik Tari Kreasi yang Merefleksikan Jenis, Fungsi, dan Nilai Tari Tradisi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang konsep tari kreasi yang merefleksikan jenis, fungsi, dan nilai dari tari tradisi dengan mempertimbangkan unsur pendukung tari

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai dalam kelompokmu.
• Gunakan sumber referensi tari tradisi yang telah dipelajari sebagai pijakan ide perancangan konsep tari kreasi.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau bagian yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gagasan Konsep Musik Iringan dari Tari Tradisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis
• Buku Panduan Siswa Seni Tari Kelas 8

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja yang beranggotakan 4-5 murid.
2. Pilihlah satu jenis tari tradisi Nusantara yang sudah dipelajari (misalnya Tari Saman, Tari Piring, Tari Tor-Tor, atau Tari Kecak).
3. Diskusikan bagaimana jenis, fungsi, dan nilai dari tari tradisi tersebut akan diadaptasi menjadi konsep iringan musik tari kreasi baru.
4. Lengkapi bagan identifikasi rancangan awal pada format tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama tari tradisi acuan, jenis tari (upacara/pergaulan/pertunjukan), fungsi tradisinya, serta nilai utama (misal: kebersamaan, kepahlawanan, kesopanan) yang akan direfleksikan ke dalam konsep iringan musik tari kreasi kelompokmu!

2. Berdasarkan nilai tradisi yang dipilih, tentukan jenis iringan (internal, eksternal, atau gabungan) yang akan dirancang, serta jelaskan alasan pemilihannya agar selaras dengan fungsi dan nilai tersebut!

Tuliskan pada tabel 4 kolom: [Tari Tradisi Acuan & Jenis | Fungsi Tradisi | Nilai Tradisi | Ide Konsep Tari Kreasi], dilanjutkan uraian paragraf singkat untuk penjelasan jenis iringan dan alasannya.

Kegiatan 2: Merancang Lembar Partitur Konsep Iringan Musik Tari Kreasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/lembar kerja LKPD
• Spidol warna/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Rancanglah skema babak/struktur iringan musik tari kreasi kelompokmu yang terdiri atas 3 bagian: Awal (Pembuka), Tengah (Inti), dan Akhir (Penutup).
2. Pada setiap babak, tentukan unsur pendukung musik iringan meliputi: tempo (lambat/sedang/cepat), dinamika nada (lembut/keras), sumber bunyi (internal/eksternal), serta makna nilai tradisi yang digambarkan pada babak tersebut.
3. Isi matriks rancangan secara terperinci.

Pertanyaan:

1. Rancanglah susunan konsep iringan tari kreasi ke dalam tabel matriks perancangan babak (Awal, Tengah, Akhir) dengan menyertakan tempo, dinamika, sumber bunyi, dan nilai yang direfleksikan!

2. Bagaimana kelompokmu merancang keselarasan antara unsur pendukung musik iringan ini dengan tata rias, busana, atau properti yang akan mendukung nilai tradisi tersebut?

Gunakan tabel matriks 5 kolom: [Babak Pertunjukan | Tempo | Dinamika Bunyi | Sumber Bunyi Alat/Tubuh | Nilai Tradisi yang Direfleksikan], diikuti jawaban uraian keselarasan dengan unsur pendukung lainnya.

Kegiatan 3: Uji Coba Ritmis dan Penyelarasan Rancangan Artistik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Properti sederhana pendukung ketukan ritmis (bila ada)
• Lembar catatan umpan balik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Praktikkan pola ketukan dan bunyi iringan musik yang telah dirancang (misalnya mencoba pola tepukan tangan, vokal internal, atau simulasi perkusi meja) selama 1-2 menit di depan kelas/kelompok lain.
2. Mintalah masukan dari kelompok lain mengenai kesesuaian suasana iringan dengan nilai tari tradisi yang ingin kalian sampaikan.
3. Tuliskan penyempurnaan rancangan akhir berdasarkan masukan tersebut.

Pertanyaan:

1. Lakukan simulasi bunyi iringan hasil rancanganmu. Tuliskan 2 masukan utama dari rekan kelompok lain terkait kesesuaian iringan dengan fungsi/nilai tradisi tari kreasimu!

2. Tuliskan rumusan perbaikan akhir pada konsep rancangan iringan musik kelompokmu agar nilai tradisi yang dibawakan semakin kuat dan utuh!

Tuliskan catatan masukan rekan pada format poin 1 dan 2, dilanjutkan kotak paragraf perbaikan konsep rancangan musik iringan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perancangan konsep iringan musik ini yang paling menantang dalam menggambarkan nilai tari tradisi ke bentuk kreasi baru?

2. Bagaimana keterlibatanmu dalam kelompok membantu memastikan bahwa unsur pendukung iringan musik benar-benar mencerminkan fungsi dan nilai tari tradisi tersebut?

3. Apa makna baru yang kamu peroleh tentang peran iringan musik terhadap penghayatan nilai-nilai budaya tradisi?