LKPD Seni Tari Kelas 5: Merangkai Ragam Gerak Tari Tradisi Menggunakan Desain Selang-Seling (Alternate)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merangkai gerak tari yang berpijak pada tradisi dengan menerapkan desain kelompok

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai 6 orang.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama dan bekerjasamalah secara aktif dengan teman sekelompokmu.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat rancangan dan susunan gerak tari kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pola Desain Selang-Seling (Alternate)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati penjelasan mengenai desain selang-seling (alternate), yaitu posisi atau gerak penari ganjil dan genap yang berbeda level, arah, atau timing namun tetap harmonis dalam satu kesatuan.
2. Diskusikan bersama kelompok pembagian peran menjadi 2 sub-kelompok: Kelompok Ganjil (Penari 1, 3, 5) dan Kelompok Genap (Penari 2, 4, 6).
3. Tentukan 2 ragam gerak tari tradisi sederhana yang sudah dipelajari (misalnya: Ragam Gerak Kebyok-Kebyak dan Ragam Gerak Sembahan/Ulap-Ulap).
4. Lengkapi tabel perencanaan perangkaian gerak selang-seling berikut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama ragam gerak tradisi yang dipilih dan tentukan pembagian gerak/level antara penari bernomor ganjil dan genap agar membentuk desain selang-seling!

Tabel 4 kolom: [No. Ragam Gerak] | [Nama Gerak Tradisi Pilihan] | [Bentuk Gerak/Level Penari Ganjil (1, 3, 5)] | [Bentuk Gerak/Level Penari Genap (2, 4, 6)]

Kegiatan 2: Merangkai Rangkaian Gerak Tari Berdesain Selang-Seling

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susunlah bagan alur urutan perangkaian gerak tari kelompokmu dari awal hingga akhir (minimal 3 rangkaian urutan gerak) yang menerapkan prinsip selang-seling.
2. Tuliskan hitungan (misalnya hitungan 1x8 atau 2x8) untuk setiap perpindahan atau perangkaian gerak.
3. Gambarkan sketsa posisi penari selang-seling pada kotak yang disediakan untuk memperjelas rangkaian gerak.

Pertanyaan:

1. Susunlah tabel alur rangkaian gerak tari tradisi kelompokmu secara runtut beserta hitungan dan penerapan desain selang-selingnya!

2. Gambarkan sketsa bagan formasi dan arah hadap penari dalam desain selang-seling untuk salah satu rangkaian gerak utama kelompokmu!

1. Tabel 4 kolom: [Urutan Rangkaian (Awal/Inti/Akhir)] | [Nama Gerak Tradisi] | [Hitungan] | [Keterangan Desain Selang-Seling]. 2. Kotak gambar formasi lantai dan posisi penari (ukuran 10x8 cm).

Kegiatan 3: Uji Raga dan Finalisasi Rangkaian Gerak Tari Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang cukup
• Iringan/ketukan ritmis (hitungan mulut atau tepukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Praktikkan secara langsung di ruang kelas/halaman rangkaian gerak yang sudah kalian susun pada Kegiatan 2.
2. Pastikan perpindahan antar-gerak terangkai secara mulus dan pola selang-seling terlihat jelas perbedaannya antara penari ganjil dan genap.
3. Lakukan penilaian mandiri kelompok terhadap keterpaduan rangkaian gerak selang-seling yang telah diciptakan.

Pertanyaan:

1. Setelah meragakan hasil rangkaian gerak tari tradisi kelompokmu, tuliskan deskripsi bagaimana transisi/perpindahan gerak berlangsung dari ragam gerak awal ke ragam gerak berikutnya menggunakan pola selang-seling!

Kolom uraian teks 5-6 baris deskripsi transisi gerak dan catatan evaluasi perangkaian.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perangkaian gerak berdesain selang-seling yang paling menantang untuk diselaraskan bersama teman sekelompok?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil merangkai beberapa ragam gerak tari tradisi menjadi kesatuan pola kelompok yang indah?

3. Apa hal terpenting yang perlu diperhatikan saat merangkai gerak tari agar pola selang-seling terlihat kompak dan kontras secara jelas?