LKPD Seni Tari Kelas 5: Merangkai Gerak Tari Tradisi dengan Desain Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merangkai ragam gerak tari tradisi pilihan dengan menerapkan desain kelompok unison, balance, dan alternate.

PETUNJUK UMUM

• Lembar Kerja ini akan membantumu merangkai gerak tari tradisi dengan desain kelompok yang menarik!
• Kerjakan bersama kelompokmu dengan penuh semangat dan kerja sama.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Nikmati prosesnya dan berkreasi dengan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Mengidentifikasi Desain Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Video/demonstrasi tari tradisi
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan video/demonstrasi tari tradisi yang ditampilkan guru dengan saksama.
2. Amati bagaimana para penari bergerak: apakah mereka bergerak bersamaan, bergantian, atau dalam posisi seimbang?
3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu hasil pengamatanmu.
4. Identifikasi jenis desain kelompok yang kamu temukan: unison (serempak), balance (berimbang), atau alternate (selang-seling).
5. Catat temuanmu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan desain kelompok dari tari yang kamu tonton!

2. Menurutmu, desain kelompok mana yang paling menarik perhatianmu? Mengapa?

3. Apa yang terjadi jika dalam tari kelompok semua penari bergerak semaunya sendiri tanpa desain kelompok?

Sediakan tabel dengan 3 kolom (Jenis Desain Kelompok | Ciri-ciri yang Terlihat | Kesan yang Dirasakan) dan 3 baris untuk diisi. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris kosong.

Kegiatan 2: Merangkai Gerak Tari dengan Desain Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis dan pensil warna
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dengan kelompok tarimu (4-6 orang).
2. Pilih 3-4 ragam gerak dari tari tradisi yang sudah kalian pelajari sebelumnya.
3. Buatlah rancangan susunan tari dengan menerapkan ketiga desain kelompok: unison, balance, dan alternate.
4. Gunakan tabel perencanaan untuk mencatat setiap bagian tarianmu.
5. Pastikan setiap anggota kelompok memahami tugasnya dalam setiap desain kelompok.
6. Diskusikan dan sepakati bersama sebelum mencatat dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Buatlah rancangan rangkaian gerak tari kelompokmu dengan melengkapi tabel berikut!

2. Gambarkan pola lantai untuk setiap desain kelompok yang kalian gunakan! (minimal 2 pola)

3. Apa tantangan yang kalian hadapi saat merancang rangkaian tari dengan tiga desain kelompok yang berbeda?

Sediakan tabel dengan 5 kolom (Bagian Tari | Ragam Gerak | Desain Kelompok | Pola Lantai | Hitungan) dan 4-5 baris kosong. Untuk gambar, sediakan kotak kosong 10x10 cm (2 kotak). Untuk diskusi, sediakan 5-7 baris.

Kegiatan 3: Mempraktikkan dan Mengevaluasi Rangkaian Tari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang/lapangan untuk latihan
• Musik pengiring (opsional)
• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Praktikkan rangkaian tari yang sudah kalian rancang bersama kelompok.
2. Latih setiap bagian dengan desain kelompoknya secara berulang hingga kompak.
3. Perhatikan kekompakan, timing, dan perpindahan antar desain kelompok.
4. Setelah latihan, tampilkan rangkaian tari kalian di depan kelompok lain.
5. Amati penampilan kelompok lain dan berikan apresiasi.
6. Isi lembar evaluasi berdasarkan pengalaman kalian.

Pertanyaan:

1. Berikan penilaian untuk penampilan kelompokmu sendiri dengan mengisi tabel evaluasi!

2. Apa yang paling kalian banggakan dari rangkaian tari yang berhasil kalian ciptakan?

3. Sebutkan satu hal yang kalian pelajari dari kelompok lain yang bisa kalian terapkan untuk memperbaiki penampilan kelompokmu!

Sediakan tabel evaluasi dengan 4 kolom (Aspek | Sudah Baik | Perlu Diperbaiki | Rencana Perbaikan) dan 3-4 baris. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-7 baris kosong untuk masing-masing.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan saat merangkai dan mempraktikkan tari dengan desain kelompok bersama teman-temanmu?

2. Bagaimana desain kelompok (unison, balance, alternate) membantumu memahami pentingnya kerja sama dalam tari tradisi?

3. Jika kamu menonton pertunjukan tari tradisi lagi nanti, hal apa yang akan kamu perhatikan sekarang setelah belajar tentang desain kelompok?