LKPD Seni Tari Kelas 5: Mempraktikkan Gerak Unison dalam Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat meragakan gerak tari sederhana secara serempak (unison) dalam kelompok.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan semua kegiatan bersama kelompokmu dengan semangat kerja sama!
• Ikuti setiap langkah dengan tertib dan hargai pendapat teman.
• Gunakan area kelas atau ruang terbuka yang aman untuk bergerak.
• Tanyakan pada guru jika ada langkah yang belum jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Amati dan Temukan Unison

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Video tari tradisional (contoh: Tari Saman atau Tari Piring)
• Proyektor/layar
• Kertas LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan video tari tradisional (misal: Tari Saman, Tari Piring, atau tari lain yang ditampilkan guru) yang menggunakan gerak serempak.
2. Diskusikan dengan kelompokmu: gerakan apa saja yang dilakukan secara bersama-sama?
3. Gambarkan pola lantai atau formasi penari saat melakukan gerak serempak pada tabel di bawah.
4. Tuliskan kesimpulan: apa ciri utama gerak unison?

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 gerakan yang dilakukan secara serempak (unison) dalam video yang kalian amati!

2. Gambarkan formasi/posisi penari saat melakukan gerak unison! Beri keterangan sederhana.

3. Apa ciri utama gerak unison yang kalian temukan? Tuliskan dalam 1-2 kalimat.

Untuk pertanyaan 1: tulis pada 3 baris terpisah. Untuk pertanyaan 2: gambar pada kotak yang disediakan (ukuran kurang lebih 8x8 cm) dengan keterangan singkat. Untuk pertanyaan 3: tulis pada 2 baris.

Kegiatan 2: Latih Gerak Unison Bersama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Ruang terbuka/lapangan
• Tidak ada alat khusus, hanya tubuh

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah dalam formasi lingkaran atau baris bersama kelompokmu (4-5 orang).
2. Pilihlah 3 gerakan sederhana yang mudah dilakukan bersama (contoh: tepuk tangan dua kali, hentak kaki kanan, angkat tangan ke atas).
3. Latihlah urutan 3 gerakan tersebut secara serempak, hitungan 1-8 untuk tiap gerakan.
4. Pastikan semua anggota melakukan gerakan pada hitungan yang sama.
5. Ulangi latihan 3-5 kali hingga terasa kompak.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 gerakan yang kalian pilih beserta hitungannya!

2. Apa yang terjadi jika ada anggota yang tidak sinkron hitungannya? Bagaimana cara kalian memperbaikinya?

Pertanyaan 1: tulis pada tabel dengan 3 kolom (No, nama gerakan, hitungan), sediakan 3 baris. Pertanyaan 2: tulis hasil diskusi pada 3-4 baris.

Kegiatan 3: Tampilkan dan Ceritakan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Tidak ada alat tambahan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan gerak unison yang sudah kalian latih di hadapan kelompok lain (atau di depan kelas).
2. Setelah tampil, diskusikan dalam kelompok: bagaimana perasaan kalian saat tampil serempak?
3. Tuliskan pengalaman kalian selama latihan dan penampilan.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaan kalian saat berhasil melakukan gerak unison dengan kompak? Ceritakan!

2. Apa tantangan terbesar saat latihan gerak unison tadi? Bagaimana kalian mengatasinya?

Pertanyaan 1: tulis pada 3-4 baris. Pertanyaan 2: tulis pada 3-4 baris.

REFLEKSI

1. Menurutmu, mengapa penting bagi penari untuk melakukan gerak secara serempak (unison)?

2. Apa yang kamu pelajari tentang kerja sama dari kegiatan hari ini?

3. Apakah kamu merasa senang saat bergerak bersama kelompok? Jelaskan!