LKPD Seni Tari Kelas 5: Menghargai Keberhasilan Kerja Sama Kelompok dalam Peragaan Tari Tradisi Berdasarkan Masukan Penonton

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai hasil pencapaian diri dalam tari tradisi dengan mempertimbangkan pendapat orang lain

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan teliti dan saksama.
• Bekerjalah dengan jujur, terbuka, dan hargai setiap pendapat yang diberikan oleh teman atau penonton.
• Gunakan format tabel dan ruang jawaban yang telah disediakan untuk menuliskan hasil refleksimu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mencatat Pendapat Penonton tentang Peragaan Tari Tradisi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar catatan masukan penonton/teman
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali peragaan tari tradisi kelompok yang telah kamu lakukan di depan penonton (teman sekelas/guru).
2. Kumpulkan catatan atau pendapat penonton mengenai penampilan dirimu dan kelompokmu.
3. Kelompokkan pendapat penonton tersebut ke dalam tabel yang memuat hal yang sudah baik dan hal yang perlu ditingkatkan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan masukan dari penonton, tuliskan 2 hal dari penampilan dirimu dalam kelompok yang dinilai sudah baik dan 2 hal yang masih perlu ditingkatkan!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Pendapat Penonton: Hal yang Sudah Baik' (isi 2 butir), Kolom 2 'Pendapat Penonton: Hal yang Perlu Ditingkatkan' (isi 2 butir).

Kegiatan 2: Menimbang Pendapat Orang Lain terhadap Usaha Diriku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Catatan dari Kegiatan 1
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati catatan masukan penonton yang telah kamu tuliskan pada Kegiatan 1.
2. Pertimbangkan bagaimana masukan tersebut membantu menyadarkan usaha yang telah kamu capai dalam peragaan tari tradisi kelompok.
3. Jawab pertanyaan telaah untuk menghargai pencapaian diri sendiri dengan mempertimbangkan pendapat penonton.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaan dan tanggapanmu terhadap pendapat penonton mengenai peragaan tari tradisimu? Jelaskan mengapa kamu menerima masukan tersebut!

2. Pencapaian apa dari dirimu saat menari bersama kelompok yang paling kamu hargai setelah mendengar pendapat penonton?

Dua kolom isian uraian terstruktur masing-masing 3-4 baris kalimat.

Kegiatan 3: Menyusun Apresiasi Diri dan Rencana Tindak Lanjut

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pewarna/pensil warna (opsional untuk menghias kotak apresiasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan secara singkat bersama teman kelompokmu tentang bagaimana pendapat orang lain memperkaya penilaian terhadap pencapaian diri masing-masing.
2. Tuliskan kalimat apresiasi (penghargaan) untuk dirimu sendiri atas pencapaian dalam peragaan tari tradisi dengan mempertimbangkan pendapat orang lain.
3. Tentukan 1 tindakan nyata untuk menghargai masukan orang lain pada latihan peragaan tari selanjutnya.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama seluruh kelas sebelum penutupan kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat apresiasi untuk dirimu sendiri yang mencerminkan rasa syukur dan penghargaan atas kerja keras menari tradisi berdasarkan masukan penonton!

2. Berdasarkan pendapat penonton, apa tindakan nyata yang akan kamu lakukan untuk mempertahankan kelebihan dan memperbaiki kekuranganmu dalam menari tradisi?

Kotak 'Pita Apresiasi Diri' untuk kalimat penghargaan dan 3 baris isian untuk tindakan nyata.

REFLEKSI

1. Apa makna penting mendengarkan pendapat orang lain terhadap pencapaian yang telah kita raih saat menari tradisi?

2. Bagian mana dari dirimu yang paling kamu banggakan setelah melewati proses peragaan dan menerima masukan orang lain?

3. Bagaimana sikap saling menghargai pendapat dapat membuat penampilan tari tradisi kelompok menjadi lebih baik?