LKPD Seni Tari Kelas 5: Meragakan Seluruh Rangkaian Gerak Tari Tradisi Lengkap dengan Unsur Pendukung Tari Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meragakan hasil rangkaian gerak tari menggunakan unsur pendukung tari dengan menunjukkan kerja sama dan berperan aktif dalam kelompok

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah bersama kelompokmu sebelum memulai kegiatan latihan dan peragaan tari.
• Bekerjasamalah dengan kompak, saling menghargai, dan pastikan setiap anggota kelompok berperan aktif.
• Gunakan unsur pendukung tari (seperti properti tari atau iringan musik ritmis) dengan tertib dan hati-hati.
• Ikuti seluruh petunjuk pada lembar kerja ini secara bertahap mulai dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penyelarasan dan Pembagian Peran dalam Rangkaian Gerak Berunsur Pendukung

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Properti tari tradisi kelompok (misal: selendang, kipas, atau properti lain yang ditentukan)
• Pemutar musik/audio iringan tari tradisi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompok tari yang telah dibentuk oleh guru.
2. Diskusikan pembagian peran aktif setiap anggota saat meragakan rangkaian gerak tari tradisi yang dipelajari.
3. Periksa kelengkapan unsur pendukung tari kelompokmu (misalnya properti selendang/kipas/piring dan kesiapan pemutaran iringan musik).
4. Tuliskan peran masing-masing anggota dan daftar urutan rangkaian gerak yang akan diragakan bersama unsur pendukungnya pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pembagian peran aktif seluruh anggota kelompokmu beserta unsur pendukung tari yang digunakan pada tabel perencanaan peragaan!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Nama Anggota Kelompok', Kolom 2 'Peran Aktif dalam Peragaan Kelompok', Kolom 3 'Unsur Pendukung Tari yang Dikelola/Digunakan'.

Kegiatan 2: Latihan Meragakan Rangkaian Gerak Bersama Unsur Pendukung

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Properti tari kelompok
• Pemutar audio iringan tari
• Ruang gerak yang memadai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan latihan peragaan rangkaian gerak tari tradisi kelompok dari ragam gerak awal, gerak inti, hingga gerak penutup secara utuh bersama unsur pendukung tari.
2. Tunjukkan kerja sama kelompok dengan menjaga keselarasan gerak, ketepatan penggunaan properti, dan kekompakan dengan iringan.
3. Lakukan latihan pengulangan minimal 2 kali agar seluruh anggota benar-benar aktif meragakan setiap bagian.
4. Lakukan pemeriksaan internal kelompok terhadap kerja sama dan keterlibatan aktif semua anggota menggunakan daftar centang.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil latihan peragaan kelompok, isilah daftar periksa kerja sama kelompok berikut dengan tanda centang (V) dan beri catatan singkat mengenai kekompakan penggunaan unsur pendukung tari!

Tabel 4 kolom: Kolom 1 'Aspek Pengamatan' (1. Keterlibatan aktif semua anggota; 2. Kerja sama memainkan/menggunakan unsur pendukung tari; 3. Kelancaran meragakan rangkaian gerak awal-inti-akhir), Kolom 2 'Sudah Terlaksana (V)', Kolom 3 'Perlu Ditingkatkan (V)', Kolom 4 'Catatan Kerja Sama'.

Kegiatan 3: Unjuk Gelar Peragaan Tari Kelompok dan Penilaian Kolaboratif

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Properti tari tradisi kelompok
• Pengeras suara dan perangkat pemutar musik iringan tari
• Panggung/area pertunjukan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan dan ragakan seluruh rangkaian gerak tari tradisi kelompokmu secara lengkap menggunakan unsur pendukung tari di hadapan guru dan teman sekelas.
2. Tunjukkan kerja sama maksimal dan pastikan setiap anggota kelompok berperan aktif selama peragaan berlangsung.
3. Saat kelompok lain meragakan tarian mereka, amati peragaan mereka menggunakan lembar pengamatan kerja sama dan peragaan tari kelompok.
4. Tuliskan hasil pengamatan peragaan kelompok lain pada kolom yang disediakan.
5. Selesaikan kegiatan dengan melakukan refleksi dan menyimak penguatan dari guru (termasuk transisi dan penutup).

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap peragaan tari kelompok lain mengenai: (a) keterlibatan aktif anggota kelompok saat meragakan tarian, dan (b) kekompakan kerja sama mereka dalam meragakan tari menggunakan unsur pendukung tari!

Uraian terstruktur dengan 2 sub-poin: Poin (a) Pengamatan keaktifan anggota saat meragakan rangkaian gerak, Poin (b) Pengamatan kerja sama kelompok saat menggunakan unsur pendukung tari.

REFLEKSI

1. Bagaimana bentuk kerja sama yang paling nyata kamu tunjukkan saat meragakan gerak tari bersama anggota kelompokmu hari ini?

2. Apa peran aktif yang kamu lakukan untuk membantu kelompok saat meragakan gerak tari menggunakan unsur pendukung tari?

3. Apa tantangan yang kelompokmu hadapi saat meragakan rangkaian gerak dengan unsur pendukung tari dan bagaimana kalian mengatasinya bersama?