LKPDPertemuan 13Bab 2Fase CSemester 2

LKPD Seni Tari Kelas 5: Meragakan Perpaduan Gerak Tari Tradisi dan Desain Kelompok Bersama Rekan Sekelompok

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Tari kelas 5 dengan topik "Meragakan Perpaduan Gerak Tari Tradisi dan Desain Kelompok Bersama Rekan Sekelompok".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Tari Kelas 5: Meragakan Perpaduan Gerak Tari Tradisi dan Desain Kelompok Bersama Rekan Sekelompok

Seni Tari - Kelas 5

Bab 2 Pertemuan 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Tari — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Meragakan Perpaduan Gerak Tari Tradisi dan Desain Kelompok Bersama Rekan Sekelompok

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase Fase C / Kelas 5
TopikMeragakan Perpaduan Gerak Tari Tradisi dan Desain Kelompok Bersama Rekan Sekelompok
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Meragakan hasil rangkaian gerak tari menggunakan unsur pendukung tari dengan menunjukkan kerja sama dan berperan aktif dalam kelompok

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar dan latihan tari.
  • Bergabunglah bersama anggota kelompok yang telah ditentukan oleh guru.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat bersama teman sekelompokmu.
  • Gunakan unsur pendukung tari (seperti selendang/sampur atau properti tari yang disediakan) dengan tertib dan bertanggung jawab.
  • Tunjukkan sikap kerja sama, saling menghargai, dan berperan aktif selama latihan hingga meragakan tari di depan kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penyelarasan Rangkaian Gerak dan Peran Anggota Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Unsur pendukung tari (selendang/sampur)
  • Pemutar audio/iringan musik tari tradisi
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama kelompokmu rangkaian gerak tari tradisi yang akan diragakan.
  2. Tentukan peran aktif masing-masing anggota serta pastikan kesiapan unsur pendukung tari yang digunakan.
  3. Lakukan uji coba peragaan awal gerak tari secara bersama-sama untuk memeriksa kekompakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pembagian peran aktif setiap anggota kelompok dan unsur pendukung tari yang digunakan pada tabel yang tersedia!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan latihan awal peragaan, bagaimana bentuk kerja sama yang kelompokmu sepakati agar seluruh rangkaian gerak dapat diragakan secara kompak bersama unsur pendukung tari?

Format jawaban disediakan dalam tabel 3 kolom: (1) Nama Anggota Kelompok, (2) Peran Aktif dalam Kelompok, (3) Unsur Pendukung Tari yang Digunakan; dilanjutkan 3-4 baris uraian untuk kesepakatan bentuk kerja sama.

Kegiatan 2: Gladi Bersih Peragaan Rangkaian Gerak Tari Berkelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Unsur pendukung tari (selendang/properti tari)
  • Iringan musik tari tradisi
  • Ruang gerak/area kelas yang cukup luas

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan latihan intensif meragakan seluruh rangkaian gerak tari dari awal hingga akhir.
  2. Gunakan unsur pendukung tari secara langsung selama peragaan berlangsung.
  3. Pastikan seluruh anggota kelompok bergerak serempak, saling mendukung, dan menunjukkan keaktifan penuh.
  4. Lakukan penilaian mandiri kelompok pada lembar ceklis peragaan.

Pertanyaan:

1. Isilah lembar periksa kesiapan peragaan kelompok berikut dengan tanda centang (V) dan berikan catatan perbaikan bila masih ada gerak yang belum selaras!

Ruang tabel jawaban

Format lembar periksa berupa tabel 4 kolom: No, Aspek Pengamatan Peragaan, Ketercapaian (Sudah Selaras / Perlu Latihan), dan Catatan Perbaikan.

Kegiatan 3: Unjuk Gelar Peragaan Tari Tradisi Berkelompok dan Refleksi

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Unsur pendukung tari lengkap
  • Iringan musik peragaan
  • Panggung kelas/ruang unjuk gerak

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tampilkan peragaan rangkaian gerak tari tradisi kelompokmu di hadapan guru dan teman-teman sekelas.
  2. Gunakan unsur pendukung tari secara optimal sesuai rangkaian yang telah dilatih.
  3. Tunjukkan kerja sama yang solid dan keaktifan penuh dari awal hingga akhir penampilan.
  4. Setelah seluruh kelompok selesai tampil, selesaikan lembar evaluasi peragaan dan ikuti sesi refleksi bersama penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil evaluasi peragaan kelompokmu saat tampil di depan kelas: apa bagian gerak bersama unsur pendukung tari yang paling berhasil diragakan dengan kompak, dan bagaimana peran aktifmu mendukung keberhasilan tersebut?

Kolom uraian reflektif peragaan (5-6 baris) yang mencakup keberhasilan peragaan gerak dengan unsur pendukung serta kontribusi aktif individu dalam kerja sama kelompok.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat meragakan rangkaian gerak tari tradisi bersama teman-teman sekelompok menggunakan unsur pendukung tari?

2. Apa tantangan yang kelompokmu hadapi saat menyelaraskan gerak dengan unsur pendukung tari, dan bagaimana cara kalian bekerja sama mengatasinya?

3. Peran aktif apa yang sudah kamu berikan hari ini untuk membuat peragaan kelompok menjadi kompak dan tertib?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.