LKPD Seni Tari Kelas 5: Asesmen Sumatif Bab 2: Desain Kelompok dalam Tari Tradisi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjawab soal kognitif tentang desain kelompok dan unsur pendukung tari tradisi.
2. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang kerja sama dan peran aktif dalam kelompok melalui refleksi tertulis.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dengan jujur dan mandiri.
• Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas di tempat yang disediakan.
• Ingat kembali semua pengalaman belajar kalian tentang desain kelompok dan unsur pendukung tari tradisi.
• Gunakan pengalaman menari bersama kelompok kalian sebagai acuan menjawab.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Desain Kelompok dalam Tari Tradisi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar soal
• Alat tulis (pensil/pulpen, penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Ingat-ingat kembali praktik tari yang sudah kalian lakukan bersama kelompok.
3. Tulislah jawaban dengan lengkap dan jelas.
4. Untuk soal pilihan, lingkari atau tulis huruf jawaban yang benar.
5. Untuk soal uraian, jelaskan dengan kalimat sendiri.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 bentuk desain kelompok dalam tari tradisi yang telah kalian pelajari!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan desain kelompok serempak (unison) dalam tari!

3. Perhatikan gambar atau bayangkan situasi berikut: Dalam sebuah tarian, 3 penari berada di depan dan 3 penari berada di belakang, keduanya melakukan gerakan yang berbeda secara bergantian. Desain kelompok apa yang sedang ditampilkan?

4. Lengkapi tabel berikut tentang unsur pendukung tari tradisi!

5. Mengapa unsur pendukung tari seperti musik, properti, tata rias, dan busana penting dalam penampilan tari tradisi? Jelaskan dengan contoh!

Untuk soal nomor 1-3: tulis jawaban di garis yang disediakan. Untuk soal nomor 4: isi tabel dengan 4 kolom (Unsur Pendukung | Fungsi | Contoh dalam Tari). Untuk soal nomor 5: tulis uraian minimal 3-4 kalimat.

Kegiatan 2: Menganalisis Desain Kelompok dalam Penampilan Tari

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis dan pensil warna (untuk menggambar formasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah salah satu penampilan tari kelompok yang pernah kalian lihat atau lakukan.
2. Amati dan analisis desain kelompok yang digunakan dalam tarian tersebut.
3. Jawab pertanyaan berikut berdasarkan pengamatan dan pengalaman kalian.
4. Jika mengingat penampilan kelompok sendiri, refleksikan bagaimana kalian menerapkan desain kelompok.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama tari tradisi yang pernah kalian tampilkan atau amati bersama kelompok!

2. Desain kelompok apa saja yang digunakan dalam tarian tersebut? Jelaskan bagian mana yang menggunakan desain serempak, berimbang, atau selang-seling!

3. Gambarkan formasi atau pola lantai yang kalian gunakan dalam salah satu bagian tarian! (Cukup gambar sederhana dengan bulatan atau simbol untuk penari)

4. Apa saja unsur pendukung tari yang kalian gunakan dalam penampilan? Sebutkan dan jelaskan!

Soal nomor 1: tulis di garis yang disediakan. Soal nomor 2 dan 4: tulis uraian 3-5 kalimat. Soal nomor 3: gambar di kotak yang disediakan (ukuran minimal 8×8 cm), beri keterangan pada gambar.

Kegiatan 3: Refleksi: Kerja Sama dan Peran Aktif dalam Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar refleksi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya merefleksikan pengalaman kalian menari bersama kelompok.
2. Jawablah pertanyaan refleksi berikut dengan jujur berdasarkan pengalaman kalian.
3. Tidak ada jawaban benar atau salah, yang penting kalian menulis dengan jujur dan penuh kesadaran.
4. Refleksi ini untuk membantu kalian memahami pentingnya kerja sama dan peran aktif dalam kelompok.
5. Tulislah dengan hati dan pikiran yang terbuka.

Pertanyaan:

1. Ceritakan pengalaman kalian saat bekerja sama dengan kelompok dalam menyusun dan menampilkan tari tradisi! Apa yang kalian rasakan?

2. Apa peran kalian dalam kelompok? Jelaskan bagaimana kalian berkontribusi agar penampilan kelompok berhasil!

3. Tantangan apa yang kalian hadapi saat bekerja dalam kelompok? Bagaimana cara kalian mengatasinya?

4. Apa yang kalian pelajari dari pengalaman menari bersama kelompok? Apa yang akan kalian lakukan lebih baik di kesempatan berikutnya?

5. Diskusikan dengan teman sebangku: Mengapa kerja sama dalam kelompok tari itu penting? Tuliskan hasil diskusi kalian!

Setiap pertanyaan dijawab dalam bentuk uraian minimal 3-5 kalimat. Tulis dengan jujur berdasarkan pengalaman pribadi. Untuk soal nomor 5, diskusikan dulu dengan teman, kemudian tulis kesimpulan bersama.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berkesan yang kalian pelajari tentang desain kelompok dan unsur pendukung tari tradisi?

2. Bagaimana pengalaman menari bersama kelompok mengubah pandangan kalian tentang pentingnya kerja sama?

3. Apa yang akan kalian terapkan dari pembelajaran tari ini dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah maupun di rumah?