LKPD Seni Tari Kelas 5: Menghargai Ciri Khas dan Keunikan Gerak Tari Tradisi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai ciri khas dan keunikan gerak tari tradisi dari berbagai daerah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat. Tidak ada jawaban yang salah, yang penting kamu mencoba!
• Jika ada kegiatan berkelompok, bekerja samalah dengan baik dan hargai pendapat teman-temanmu.
• Gunakan pengalamanmu menonton atau menarikan tari tradisi untuk menjawab pertanyaan.
• Jangan lupa isi bagian refleksi di akhir untuk mengenali apa yang sudah kamu pelajari hari ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jelajah Keunikan Tari Nusantara

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Video atau gambar tari tradisi dari berbagai daerah
• Perangkat tayangan (proyektor/laptop/HP)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati video atau gambar 3-4 tari tradisi dari berbagai daerah yang ditayangkan guru (misalnya: Tari Saman dari Aceh, Tari Jaipong dari Jawa Barat, Tari Piring dari Sumatera Barat, Tari Kecak dari Bali).
2. Perhatikan dengan saksama gerak, iringan musik, kostum, dan ekspresi penarinya.
3. Catat hal-hal yang menarik atau unik dari setiap tarian di tabel yang tersedia.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang membuat setiap tarian berbeda dan istimewa?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan berikut berdasarkan tari tradisi yang kamu amati!

2. Dari tari-tari yang kamu amati, mana yang paling menarik perhatianmu? Mengapa?

3. Menurutmu, mengapa setiap daerah memiliki tari tradisi yang berbeda-beda? Diskusikan dengan kelompokmu dan tuliskan kesimpulannya!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 4 kolom (Nama Tari, Daerah Asal, Ciri Khas Gerak, Keunikan yang Menarik) dan 3-4 baris sesuai jumlah tari yang diamati. Untuk pertanyaan 2: Tulis uraian minimal 3 kalimat. Untuk pertanyaan 3: Tulis hasil diskusi kelompok dalam 1 paragraf.

Kegiatan 2: Galeri Apresiasi Tari Tradisi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A3 atau karton
• Spidol warna, pensil warna, atau crayon
• Lem, gunting
• Gambar atau foto tari tradisi (bisa diprint atau digambar)
• Referensi tentang tari tradisi (buku, video, internet)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan mendapat satu tari tradisi untuk dipelajari lebih dalam (bisa dari video, buku, atau penjelasan guru).
2. Identifikasi unsur-unsur pendukung tari tersebut: musik/iringan, properti, kostum/busana, dan rias.
3. Buat poster apresiasi sederhana di kertas A3/karton yang berisi: nama tari, daerah asal, gambar/sketsa penari, dan hal-hal yang kalian kagumi dari tarian tersebut.
4. Presentasikan poster kalian di depan kelas dengan penuh percaya diri dan hargai presentasi kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan unsur-unsur pendukung dari tari tradisi yang kelompokmu pelajari!

2. Apa yang paling kalian kagumi atau hargai dari tari tradisi yang kelompokmu pelajari? Jelaskan minimal 3 hal!

3. Setelah melihat presentasi kelompok lain, tuliskan 2 hal menarik yang kamu pelajari dari tari tradisi daerah lain!

Untuk pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 2 kolom (Unsur Pendukung, Keterangan) dan 4 baris (Musik Iringan, Properti, Kostum, Rias). Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis dalam bentuk poin-poin atau paragraf, minimal 5 kalimat.

Kegiatan 3: Janji Pelestari Budaya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton atau HVS ukuran kecil (10×15 cm)
• Spidol, pensil warna, atau crayon
• Penggaris
• Stiker atau hiasan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan: Mengapa tari tradisi penting untuk dijaga dan dilestarikan?
2. Pikirkan tindakan nyata yang bisa kamu lakukan sebagai pelajar untuk menghargai dan melestarikan tari tradisi.
3. Buat 'Kartu Komitmen Pelestari Budaya' yang berisi janjimu untuk menghargai keragaman tari tradisi Indonesia.
4. Hias kartumu dengan gambar atau motif tradisional, lalu tempelkan di mading kelas atau bawa pulang sebagai pengingat.

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika tari tradisi tidak dijaga dan dipelajari oleh generasi muda?

2. Tuliskan 3 tindakan nyata yang bisa kamu lakukan untuk menghargai dan melestarikan tari tradisi!

3. Buatlah 'Kartu Komitmen Pelestari Budaya' dengan melengkapi kalimat berikut: 'Saya, [nama], berkomitmen untuk menghargai tari tradisi dengan cara...'

Untuk pertanyaan 1: Tulis uraian minimal 4 kalimat. Untuk pertanyaan 2: Tulis dalam bentuk poin-poin bernomor (minimal 3 tindakan). Untuk pertanyaan 3: Buat kartu komitmen di kertas terpisah ukuran 10×15 cm atau di ruang yang disediakan LKPD, lengkap dengan hiasan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berkesan yang kamu pelajari hari ini tentang keragaman tari tradisi Indonesia?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa setiap tari tradisi memiliki keunikan dan cerita yang berbeda?

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk lebih menghargai tari tradisi dari daerahmu sendiri maupun daerah lain?