LKPD Seni Tari Kelas 5: Mengamati Bentuk Tari Tradisi Pergaulan Rakyat dan Unsur Pendukungnya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati berbagai bentuk tari tradisi untuk mengekspresikan diri melalui unsur pendukung tari

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan saling menghargai dan bekerja sama.
• Amati tayangan video atau peragaan tari tradisi pergaulan rakyat yang disajikan guru secara saksama.
• Fokuskan pengamatanmu pada bentuk tari dan unsur pendukung tari yang tampak.
• Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom dan format jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Tari: Mengamati Ciri Bentuk Tari Pergaulan Rakyat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Video tayangan tari tradisi pergaulan rakyat (misalnya Tari Jaipong/Tari Tayub)
• Proyektor/layar kelas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saksikan tayangan video Tari Jaipong atau Tari Tayub yang diputar oleh guru di depan kelas.
2. Amati bentuk penyajian tari, formasi/pola lantai penari, dan ekspresi gerak penari.
3. Jawablah pertanyaan pengamatan berikut berdasarkan tayangan yang kamu lihat bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan video tari tradisi pergaulan rakyat yang diamati, bagaimana bentuk penyajian tarian tersebut (apakah ditarikan sendiri/tunggal, berpasangan, atau berkelompok)? Tuliskan bukti yang kamu amati!

2. Amati ekspresi wajah dan suasana gerak para penari dalam video tersebut. Suasana apa yang tampak diekspresikan oleh para penari?

Tuliskan jawaban pada baris isian bergaris 2-3 baris untuk nomor 1 dan ruang paragraf pendek untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Eksplorasi Pengamatan: Unsur Pendukung Tari Tradisi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Video tari tradisi pergaulan rakyat
• Lembar tabel pengamatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali tayangan tari tradisi pergaulan rakyat dengan cermat.
2. Fokuskan perhatian pada unsur-unsur pendukung tari: tata busana (kostum), properti, tata rias, dan musik pengiring.
3. Lengkapilah tabel pengamatan unsur pendukung tari di bawah ini sesuai hasil pengamatan kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan 4 unsur pendukung tari tradisi pergaulan rakyat yang diamati:

1. Tata Busana,
2. Properti Tari,
3. Tata Rias, dan
4. Musik Pengiring!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Unsur Pendukung Tari: Busana, Properti, Rias, Musik Pengiring), Kolom 3 (Hasil Pengamatan: Deskripsi bentuk/warna/bunyi yang teramati).

Kegiatan 3: Menghubungkan Pengamatan: Bentuk Tari dan Ekspresi Diri

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Cuplikan video perbandingan dua jenis tari tradisi
• Lembar kerja diskusi kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan dua video cuplikan bentuk tari tradisi (misal: Tari Pergaulan Rakyat vs Tari Perang/Upacara yang ditampilkan guru).
2. Amati bagaimana unsur pendukung tari (seperti selendang dan irama musik) membantu penari mengekspresikan pesan tarian tersebut.
3. Diskusikan dalam kelompok dan tuliskan hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu, bagaimana properti selendang/sampur dan musik rancak membantu penari tari tradisi pergaulan mengekspresikan suasana gembira dan akrab?

2. Sebutkan 2 perbedaan bentuk penyajian atau unsur pendukung yang kamu amati antara tari pergaulan rakyat dengan bentuk tari tradisi lainnya yang ditayangkan guru!

Tuliskan hasil diskusi pada kotak uraian bergaris yang disediakan di LKPD.

REFLEKSI

1. Unsur pendukung tari apa yang paling menarik perhatianmu saat mengamati tarian tadi? Jelaskan alasannya!

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengamati beragam unsur pendukung dalam tari tradisi pergaulan rakyat?

3. Apakah kamu sudah dapat mengenali fungsi selendang atau musik pengiring dalam menyampaikan suasana tari?