LKPD Seni Tari Kelas 5: Menghargai Hasil Pencapaian Diri dan Menerima Pendapat Teman Terhadap Peragaan Gerak Tari Tradisi Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai hasil pencapaian diri dalam mengidentifikasi tari tradisi dengan mempertimbangkan pendapat orang lain
2. Meragakan hasil rangkaian gerak tari tradisi menggunakan unsur pendukung tari dengan menunjukkan kerja sama dan berperan aktif dalam kelompok

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah bersama anggota kelompokmu dengan rukun, kompak, dan saling mendukung.
• Gunakan LKPD ini untuk mencatat persiapan peragaan, hasil pengamatan, serta refleksi diri dan kelompok.
• Dengarkan dan hargai masukan atau saran yang diberikan oleh teman maupun guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan dan Peragaan Gerak Tari Tradisi Berkelompok

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Properti tari (selendang, kipas, atau piring plastik sesuai tarian yang dipilih)
• Pemutar audio / pengeras suara untuk musik iringan tari tradisi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompok tari yang telah dibentuk sebelumnya.
2. Periksa kelengkapan unsur pendukung tari yang akan digunakan kelompokmu (seperti selendang/kipas/iringan musik).
3. Diskusikan pembagian peran dan bentuk kerja sama saat menari agar kompak.
4. Secara bergantian di depan kelas, ragakan rangkaian gerak tari tradisi kelompokmu dengan menggunakan unsur pendukung tari tersebut secara kompak dan percaya diri.

Pertanyaan:

1. Tuliskan unsur pendukung tari apa saja yang kelompokmu gunakan dalam peragaan rangkaian gerak tari tradisi hari ini, serta jelaskan bentuk peran aktifmu dalam kelompok saat meragakannya!

2. Isilah tabel persiapan dan pelaksanaan peragaan kelompok berikut berdasarkan keterlibatan anggota kelompokmu:

Format tabel untuk nomor 2 terdiri atas 3 kolom: (1) Nama Anggota Kelompok, (2) Peran dalam Peragaan, (3) Bentuk Kerja Sama yang Ditunjukkan. Sediakan 4-6 baris sesuai jumlah anggota kelompok.

Kegiatan 2: Menerima Pendapat Teman Terhadap Peragaan Gerak Tari

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• LKPD lembar catatan tanggapan teman
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah kelompokmu selesai meragakan tari tradisi, mintalah tanggapan atau saran dari 2 teman dari kelompok lain.
2. Dengarkan pendapat temanmu dengan sopan dan catat masukan mereka pada kolom yang disediakan.
3. Diskusikan pendapat teman tersebut bersama anggota kelompokmu tanpa merasa tersinggung.

Pertanyaan:

1. Catatlah pendapat dan saran yang diberikan oleh teman dari kelompok lain mengenai peragaan gerak tari dan penggunaan unsur pendukung tari kelompokmu pada tabel yang tersedia!

2. Bagaimana sikapmu dan kelompokmu saat menerima masukan atau saran tersebut dari teman kelompok lain? Tuliskan penjelasanmu!

Format tabel nomor 1 terdiri atas 3 kolom: (1) Nama Teman/Kelompok Penanggap, (2) Bagian Peragaan / Unsur Pendukung yang Diamati, (3) Pendapat dan Saran yang Disampaikan. Format nomor 2 berupa kolom isian uraian 4-5 baris.

Kegiatan 3: Menghargai Hasil Pencapaian Diri Berdasarkan Masukan Orang Lain

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• LKPD lembar refleksi diri
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali pendapat teman yang sudah kamu terima pada Kegiatan 2.
2. Renungkan pencapaian yang telah kamu raih secara pribadi dan bersama kelompok dalam mengidentifikasi serta membawakan tari tradisi.
3. Isilah penilaian penghargaan diri secara jujur dan berkesadaran.
4. Kegiatan ini mencakup refleksi bersama, pemberian apresiasi antarkelompok, dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pendapat teman dan pengamatanmu sendiri, hal apa yang paling kamu banggakan dari pencapaian dirimu saat meragakan tari tradisi berkelompok hari ini?

2. Setelah mempertimbangkan masukan teman, bagian mana dari peragaan gerak tari atau penggunaan unsur pendukung tari yang masih perlu kamu perbaiki untuk meningkatkan hasil pencapaianmu di masa depan?

Kolom isian narasi reflektif masing-masing 4-5 baris untuk pertanyaan nomor 1 dan 2.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil meragakan rangkaian gerak tari tradisi bersama kelompok di depan teman-teman?

2. Apa arti penting menerima pendapat atau kritik yang membangun dari orang lain bagi peningkatan kemampuan menarimu?

3. Bagaimana caramu tetap menghargai usaha diri sendiri meskipun masih ada gerakan atau kekompakan yang belum sempurna?