LKPDPertemuan 13Bab 1Fase CSemester 1

LKPD Seni Tari Kelas 5: Meragakan Gerak Pokok Tari Tradisi Menggunakan Unsur Musik Iringan secara Berkelompok

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Tari kelas 5 dengan topik "Meragakan Gerak Pokok Tari Tradisi Menggunakan Unsur Musik Iringan secara Berkelompok".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Tari Kelas 5: Meragakan Gerak Pokok Tari Tradisi Menggunakan Unsur Musik Iringan secara Berkelompok

Seni Tari - Kelas 5

Bab 1 Pertemuan 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Tari — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Meragakan Gerak Pokok Tari Tradisi Menggunakan Unsur Musik Iringan secara Berkelompok

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMeragakan Gerak Pokok Tari Tradisi Menggunakan Unsur Musik Iringan secara Berkelompok
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Meragakan hasil rangkaian gerak tari tradisi menggunakan unsur pendukung tari dengan menunjukkan kerja sama dan berperan aktif dalam kelompok

PETUNJUK UMUM

  • Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4 sampai 5 murid.
  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan bersama teman satu kelompok secara saksama.
  • Siapkan ruang gerak yang aman di kelas atau aula untuk berlatih meragakan gerak tari.
  • Dengarkan iringan musik tari tradisi yang diputar oleh guru dengan penuh perhatian.
  • Tunjukkan sikap kerja sama, saling mendukung, dan berperan aktif dalam meragakan setiap rangkaian gerak bersama kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penyelarasan Gerak Pokok dengan Ketukan Musik Iringan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pemutar audio/speaker
  • Rekaman musik iringan tari tradisi (contoh: instrumen Gamelan Sunda/Jawa atau Musik Randai Minang)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan musik iringan tari tradisi yang diputar oleh guru dan rasakan ketukan temponya (lambat, sedang, atau cepat).
  2. Rembukkan bersama kelompok pembagian peran aktif setiap anggota untuk meragakan 3 gerak pokok tari tradisi (misalnya: gerak pembuka/sembahan, gerak pokok melangkah, dan gerak peralihan tangan) agar selaras dengan ketukan iringan.
  3. Lakukan latihan peragaan mandiri dalam kelompok sebanyak 2-3 kali pengulangan.
  4. Isi tabel perencanaan dan keselarasan peragaan kelompok di bawah ini berdasarkan hasil latihan bersama.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pembagian peran aktif anggota kelompok dan keselarasan hitungan ketukan musik pada 3 ragam gerak pokok yang kelompokmu ragakan pada tabel berikut: Nama Anggota & Peran Aktif, Nama Ragam Gerak Pokok, serta Keselarasan Hitungan Musik (contoh: 1x8 hitungan lambat/sedang).

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom di lembar kerja:
- Kolom 1: Nama Anggota & Peran Aktif dalam Kelompok
- Kolom 2: Ragam Gerak Pokok Tari Tradisi yang Diragakan
- Kolom 3: Keselarasan Hitungan Musik (Hitungan 1-8 lambat/sedang/cepat)

Kegiatan 2: Latihan Meragakan Rangkaian Gerak Berkelompok Menggunakan Musik Iringan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pemutar musik iringan tari tradisi
  • Ruang latihan yang leluasa
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gabungkan ketiga ragam gerak pokok menjadi satu rangkaian gerak tari tradisi yang utuh secara berurutan bersama kelompok.
  2. Latihlah peragaan rangkaian gerak tersebut mengikuti iringan musik dari awal hingga akhir lagu iringan.
  3. Pastikan seluruh anggota kelompok bergerak bersama, saling menjaga kekompakan (kerja sama), dan aktif menyesuaikan tempo gerak dengan alunan musik iringan.
  4. Diskusikan dan catat hasil keselarasan kerja sama kelompok kalian saat meragakan rangkaian gerak tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan latihan kelompokmu, jelaskan bagaimana bentuk kerja sama dan peran aktif yang dilakukan oleh anggota kelompok agar seluruh rangkaian gerak tari tradisi dapat diragakan secara serempak mengikuti ketukan musik iringan!

Tuliskan penjelasan hasil diskusi kelompok dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat) pada kotak jawaban yang disediakan.

Kegiatan 3: Unjuk Gelar Peragaan Rangkaian Gerak Berkelompok dan Pengamatan Keaktifan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Panggung kelas/ruang unjuk kerja
  • Perangkat pemutar audio dan pengeras suara
  • Lembar pengamatan antarkelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tampilkan peragaan hasil rangkaian gerak tari tradisi kelompokmu di depan kelas menggunakan iringan musik secara utuh.
  2. Saat kelompok lain tampil, amatilah bagaimana kerja sama dan keaktifan kelompok tersebut dalam meragakan gerak tari sesuai ketukan musik iringan.
  3. Catat hasil pengamatan apresiatif terhadap peragaan 1 kelompok teman pada format catatan peragaan yang tersedia.
  4. Lakukan kegiatan refleksi akhir bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pengamatanmu terhadap peragaan gerak tari kelompok teman: (a) Nama kelompok yang diamati, (b) Keterpaduan gerak dengan musik iringan, dan (c) Bukti kerja sama serta keaktifan anggota kelompok saat meragakan gerak.

Format isian terstruktur 3 butir:
a. Nama kelompok yang diamati: [....]
b. Keterpaduan gerak dengan iringan musik: [....]
c. Bukti kerja sama dan keaktifan anggota: [....]

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil meragakan gerak tari tradisi kompak bersama kelompok dengan iringan musik?

2. Apa tantangan terbesarmu saat menyesuaikan gerak tari dengan ketukan iringan musik bersama teman kelompok?

3. Peran apa yang kamu berikan hari ini sehingga kelompokmu dapat bekerja sama dengan baik saat meragakan tari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.