LKPD Seni Tari Kelas 5: Penampilan Tari Tradisi dan Tanggapan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menampilkan tari tradisi hasil rangkaian gerak kepada penonton dan memberikan tanggapan terhadap kejadian di lingkungan sekitar.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan — jangan melompati langkah.
• Untuk kegiatan diskusi dan penampilan, dengarkan teman dengan hormat dan tunggu giliranmu.
• Tulis jawabanmu dengan jelas di ruang yang sudah disediakan.
• Jika ada pertanyaan, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• LKPD ini milikmu — simpan baik-baik sebagai catatan perjalanan belajarmu hari ini!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siap Tampil! — Persiapan dan Penilaian Diri Sebelum Penampilan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil napas dalam-dalam, rasakan tubuhmu siap untuk bergerak.
2. Ingat kembali rangkaian gerak tari tradisi yang telah kalian pelajari bersama kelompok.
3. Sebelum tampil, isi tabel persiapan di bawah ini secara jujur untuk dirimu sendiri.
4. Setelah mengisi tabel, diskusikan bersama kelompokmu: hal apa yang perlu diperbaiki sebelum tampil?
5. Tulis kesepakatan kelompok di kolom 'Rencana Perbaikan'.

Pertanyaan:

1. Isi tabel kesiapan diri berikut dengan memberi tanda ✓ (sudah siap) atau ✗ (perlu latihan lagi) pada kolom yang sesuai, lalu tulis alasanmu secara singkat.

Aspek yang Dinilai | Sudah Siap ✓ / Perlu Latihan ✗ | Alasan Singkat
--- | --- | ---
Hafalan urutan gerak | |
Kesesuaian gerak dengan musik/iringan | |
Ekspresi wajah saat menari | |
Kerapian kostum/atribut | |
Kekompakan dengan teman kelompok | |

2. Berdasarkan tabel di atas, tuliskan SATU hal yang paling perlu diperbaiki kelompokmu sebelum tampil dan rencana singkat untuk memperbaikinya.

Tabel 3 kolom (Aspek, Tanda Siap/Perlu Latihan, Alasan) dan satu paragraf pendek untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Tampil dan Saksikan! — Penampilan Tari serta Lembar Pengamatan Penonton

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk menggambar)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan tampil secara bergantian di depan kelas.
2. Saat kelompokmu tampil: berikan penampilan terbaikmu, tetap tersenyum, dan nikmati momen ini!
3. Saat kelompok lain tampil: kamu berperan sebagai penonton sekaligus pengamat. Amati dengan seksama dan isi lembar pengamatan di bawah ini.
4. Amati minimal DUA kelompok yang tampil (selain kelompokmu sendiri).
5. Gunakan kosakata seni tari yang sudah kamu pelajari saat menulis pengamatan.
6. Bersikap sopan: berikan tepuk tangan setelah setiap penampilan selesai.

Pertanyaan:

1. Isi tabel pengamatan penampilan untuk KELOMPOK 1 yang kamu amati.

Nama Tari yang Dibawakan | Nama Kelompok | Asal Daerah Tari
--- | --- | ---
| |

Unsur Pendukung Tari | Yang Kamu Amati | Komentarmu
--- | --- | ---
Gerak (ragam gerak yang menarik) | |
Iringan/Musik | |
Kostum dan Rias | |
Ekspresi Penari | |
Kekompakan Kelompok | |

2. Isi tabel pengamatan penampilan untuk KELOMPOK 2 yang kamu amati (format sama seperti di atas).

Nama Tari yang Dibawakan | Nama Kelompok | Asal Daerah Tari
--- | --- | ---
| |

Unsur Pendukung Tari | Yang Kamu Amati | Komentarmu
--- | --- | ---
Gerak (ragam gerak yang menarik) | |
Iringan/Musik | |
Kostum dan Rias | |
Ekspresi Penari | |
Kekompakan Kelompok | |

3. Dari semua penampilan yang kamu saksikan hari ini, gambar atau ilustrasikan SATU momen/gerakan yang paling berkesan bagimu. Beri keterangan: nama gerakan, dari tari apa, dan mengapa momen itu berkesan.

Dua tabel pengamatan masing-masing 5 baris (satu per kelompok yang diamati) dan satu kotak gambar berukuran 10x8 cm dengan baris keterangan di bawahnya.

Kegiatan 3: Tari Bicara — Memberikan Tanggapan Bermakna

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini mengajakmu berpikir lebih dalam: tari tradisi bukan hanya tentang gerak yang indah, tetapi juga bisa menjadi cara kita merespons dan menyampaikan pesan tentang kehidupan di sekitar kita.
2. Baca dan renungkan pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tenang.
3. Jawab berdasarkan pengalamanmu hari ini (saat tampil dan menyaksikan penampilan teman).
4. Untuk pertanyaan diskusi, tuliskan hasil diskusi kelompokmu — pastikan semua anggota kelompok menyumbang satu ide.
5. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu menulis dengan jujur dan menyertakan alasan.

Pertanyaan:

1. Bayangkan kamu ingin membuat sebuah tari tradisi yang menceritakan salah satu kejadian atau isu di lingkungan sekitarmu (contoh: banjir di musim hujan, gotong royong warga, pelestarian lingkungan, atau tradisi di desamu). Pilih SATU kejadian dan jelaskan: (a) Kejadian apa yang ingin kamu ceritakan? (b) Unsur gerak apa yang bisa mewakili kejadian tersebut? (c) Iringan seperti apa yang cocok?

2. Diskusikan bersama kelompokmu, lalu tulis hasilnya: Menurut kalian, mengapa tari tradisi penting untuk terus ditampilkan kepada penonton, terutama di zaman sekarang? Berikan minimal 2 alasan yang disertai contoh nyata dari daerahmu.

3. Tulis sebuah tanggapan singkat (3-5 kalimat) untuk salah satu penampilan teman yang kamu saksikan hari ini. Gunakan struktur berikut:

1. Sebutkan nama tari dan kelompok yang kamu tanggapi.
2. Tuliskan satu hal yang menurutmu sudah sangat baik.
3. Tuliskan satu saran yang membangun untuk perbaikan mereka.
4. Tuliskan apa yang kamu rasakan saat menyaksikan penampilan mereka.

Tiga kotak jawaban terpisah: kotak pertama untuk uraian tiga poin (a, b, c), kotak kedua untuk hasil diskusi kelompok dalam bentuk poin-poin, kotak ketiga untuk tanggapan berbentuk paragraf 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menampilkan tari tradisi di depan teman-teman hari ini? Apakah ada momen yang membuatmu bangga pada dirimu sendiri?

2. Apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang tari tradisi daerah lain setelah menyaksikan penampilan teman-temanmu hari ini?

3. Jika tari tradisi bisa menjadi cara untuk menyampaikan pesan kepada orang banyak, pesan apa yang paling ingin kamu sampaikan melalui tari, dan mengapa pesan itu penting bagimu?