LKPD Seni Tari Kelas 4: Gladi Bersih Tari Fabel Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memeragakan tari fabel secara utuh dengan memperhatikan level, arah hadap, dan kerja sama kelompok.
2. Murid mampu memberikan masukan perbaikan pada penampilan kelompok lain.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan bersama kelompokmu dan tulis jawaban di tempat yang disediakan.
• Saling menghargai pendapat teman dan bekerja samalah dengan kompak.
• Gunakan bahasa yang santun saat memberikan masukan kepada kelompok lain.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Cek Kesiapan Panggung Mini Kita!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar cek ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, periksa satu per satu hal berikut sebelum gladi bersih dimulai.
2. Beri tanda centang (✓) jika sudah siap, atau beri tanda silang (✗) jika masih perlu latihan lagi.
3. Tuliskan rencana perbaikan di kolom Catatan jika ada yang masih kurang.

Pertanyaan:

1. Berikut daftar cek kesiapan kelompok. Isi sesuai kondisi kelompokmu.

Tabel dengan 3 kolom: No. | Aspek yang Dicek | Catatan Perbaikan (jika perlu). Baris aspek: 1) Semua anggota hafal urutan gerak. 2) Level (rendah, sedang, tinggi) sudah tepat pada setiap bagian. 3) Arah hadap sesuai dengan desain lantai. 4) Kekompakan dan kerja sama kelompok. 5) Properti/selendang/aksesoris lengkap.

Kegiatan 2: Pentas Gladi Bersih Tari Fabel

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja ini
• Alat tulis
• Panggung mini/area pentas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah semua siap, giliran kelompokmu tampil di depan kelas.
2. Satu kelompok tampil, kelompok lain duduk rapi dan menjadi penonton yang baik.
3. Saat menonton, amati dengan saksama: level gerak, arah hadap, dan kekompakan kelompok penampil.
4. Setelah pertunjukan selesai, tuliskan hasil pengamatanmu pada lembar berikut.

Pertanyaan:

1. Kelompok mana yang kamu amati? (nama kelompok dan tokoh fabel yang diperankan)

2. Tuliskan dua hal menarik dari penampilan kelompok tersebut (misalnya: variasi level yang bagus, arah hadap yang variatif, kekompakan tim).

Jawaban ditulis di kotak yang disediakan. Pertanyaan 1: isian singkat (nama kelompok). Pertanyaan 2: uraian 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Masukan untuk Tampilan yang Lebih Mengesankan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah menonton gladi bersih, giliranmu memberi masukan perbaikan kepada kelompok yang tampil.
2. Tuliskan masukan dengan bahasa yang santun dan membangun.
3. Ingat: masukan bukan untuk menjatuhkan, melainkan membantu teman tampil lebih baik.

Pertanyaan:

1. Sebutkan satu hal yang sudah sangat baik dari penampilan kelompok tersebut dan beri alasan singkat.

2. Sebutkan satu saran perbaikan untuk kelompok tersebut. Sarannya harus jelas dan bisa dilakukan (misalnya: 'coba arah hadap di bagian tengah lebih bervariasi').

Kotak uraian untuk masing-masing pertanyaan. Tulis dengan kalimat yang sopan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mengikuti gladi bersih hari ini? Mengapa kamu merasa seperti itu?

2. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat menampilkan tari fabel secara utuh?

3. Satu hal apa yang akan kamu perbaiki agar penampilan kelompokmu pada pertunjukan sesungguhnya lebih maksimal?