LKPD Seni Tari Kelas 4: Mengenal Unsur Pendukung Tari: Busana dan Properti

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengidentifikasi busana dan properti yang sesuai dengan karakter tokoh fabel.
2. Murid mampu membuat properti sederhana (misal topeng) untuk mendukung penampilan tari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan bersama teman kelompokmu.
• Gunakan imajinasimu untuk membuat busana dan properti yang menarik!
• Jika ada yang belum jelas, tanyakan kepada guru dengan mengangkat tangan.
• Tulis atau gambar jawabanmu dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Busana dan Properti Tokoh Fabel

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar tokoh-tokoh fabel (disediakan guru)
• Pensil dan penghapus
• Alat tulis warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar tokoh-tokoh fabel yang ditampilkan guru (kelinci, kura-kura, singa, kancil, dll).
2. Amati ciri-ciri fisik setiap tokoh: bentuk tubuh, warna, bagian tubuh yang khas.
3. Diskusikan bersama teman sekelompokmu: busana dan properti apa yang cocok untuk setiap tokoh?
4. Isi tabel pengamatan di bawah ini dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan busana dan properti untuk 4 tokoh fabel berikut!

2. Menurutmu, mengapa busana dan properti penting dalam pertunjukan tari fabel?

3. Pernahkah kamu menonton pertunjukan tari? Ceritakan busana atau properti yang paling menarik menurutmu!

Tabel dengan 3 kolom (Nama Tokoh Fabel | Busana yang Cocok | Properti yang Dibutuhkan) untuk 4 tokoh. Jawaban nomor 2 dan 3 berupa paragraf 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Merancang Properti Sederhana untuk Tokoh Fabel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau LKPD
• Pensil, penghapus, penggaris
• Pensil warna, krayon, atau spidol warna
• Kreativitas dan imajinasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu tokoh fabel favorit kelompokmu (kelinci, kura-kura, singa, kancil, atau tokoh lain).
2. Buatlah sketsa atau gambar rancangan properti sederhana untuk tokoh tersebut (misalnya: topeng, ekor, telinga, atau properti lainnya).
3. Tentukan bahan-bahan yang akan digunakan untuk membuat properti tersebut.
4. Beri warna pada gambar rancanganmu agar terlihat menarik!
5. Jelaskan mengapa properti yang kamu rancang sesuai dengan karakter tokoh.

Pertanyaan:

1. Tokoh fabel apa yang kelompokmu pilih? Mengapa memilih tokoh tersebut?

2. Gambarkan rancangan properti untuk tokoh pilihanmu! (Bisa topeng, ekor, telinga, atau properti lain)

3. Bahan apa saja yang dibutuhkan untuk membuat properti ini?

4. Jelaskan mengapa properti yang kamu rancang sesuai dengan karakter tokoh!

Kotak besar untuk menggambar rancangan properti (minimal ukuran 15x15 cm). Jawaban uraian berupa paragraf 2-4 kalimat. Daftar bahan dalam bentuk poin-poin.

Kegiatan 3: Membuat Properti Sederhana (Topeng Tokoh Fabel)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton tebal (ukuran A4 atau lebih besar)
• Gunting
• Lem kertas/lem tembak
• Pensil warna, krayon, atau cat air
• Karet gelang atau tali
• Kertas origami/kertas warna untuk detail
• Spidol hitam untuk outline
• Pelubang kertas (jika ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya mewujudkan rancanganmu! Buatlah properti sederhana berdasarkan rancangan di Kegiatan 2.
2. Ikuti langkah-langkah membuat topeng: (1) Gambar bentuk wajah tokoh di karton, (2) Gunting sesuai pola, (3) Buat lubang mata, (4) Warnai dengan cat atau pensil warna, (5) Tambahkan detail (telinga, tanduk, hidung), (6) Pasang tali/karet gelang.
3. Bekerjasamalah dengan teman sekelompok, bagi tugas agar lebih cepat!
4. Setelah selesai, coba pakai properti yang sudah dibuat dan peragakan sedikit gerakan sesuai karakter tokoh.
5. Jawab pertanyaan evaluasi pembuatan properti.

Pertanyaan:

1. Apakah properti yang dibuat sudah sesuai dengan rancangan? Jika ada perbedaan, apa saja?

2. Apa kesulitan yang kamu alami saat membuat properti?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membuat properti sendiri?

4. Beri nilai hasil karya kelompokmu (skala 1-5) dan berikan alasannya!

Setiap pertanyaan dijawab dalam bentuk paragraf 2-4 kalimat. Pertanyaan nomor 4 tulis angka dan alasan dalam 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik dari pembelajaran hari ini tentang busana dan properti tari?

2. Bagaimana busana dan properti membantu kamu memahami karakter tokoh dalam tari fabel?

3. Jika kamu akan membuat pertunjukan tari fabel di sekolah, tokoh apa yang ingin kamu perankan dan properti apa yang akan kamu buat?