LKPD Seni Tari Kelas 4: Meragakan Hasil Tari Fabel Sederhana dengan Bekerja Secara Kooperatif dalam Kelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meragakan hasil tari dengan bekerja secara kooperatif untuk mengembangkan kemampuan bekerja sama dan saling menghargai demi tercapainya tujuan bersama

PETUNJUK UMUM

• Bergabunglah bersama kelompok tari fabel yang telah ditentukan oleh gurumu.
• Bacalah setiap instruksi latihan dan peragaan gerak tari fabel bersama rekan sekelompok.
• Lakukan peragaan gerak tari secara bersama-sama, kompak, saling membantu, dan saling menghargai.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat peran peragaan kelompok dan melakukan penilaian saling menghargai saat meragakan tari.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penyelarasan dan Latihan Meragakan Gerak Tari Fabel Berkelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/lapangan untuk bergerak
• Pemutar audio/musik pengiring tari fabel
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiskusilah sejenak untuk membagi peran gerak tokoh fabel yang akan diragakan bersama.
2. Tuliskan nama anggota kelompok dan peran tokoh fabel yang diragakan pada tabel yang disediakan.
3. Lakukan latihan meragakan gerak tari fabel bersama-sama agar gerakan kelompok selaras dan kompak.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pembagian peran peragaan tari fabel kelompokmu (Nama Anggota dan Tokoh Fabel yang Diragakan)!

2. Tuliskan 2 cara kelompokmu bekerja sama agar peragaan gerak tari fabel dapat berjalan serentak dan kompak!

Tabel 2 kolom: [Nama Anggota Kelompok] dan [Tokoh Fabel/Bagian Gerak yang Diragakan] (disediakan 5 baris isian), dilanjutkan dengan 2 baris bernomor untuk menuliskan cara bekerja sama.

Kegiatan 2: Meragakan Tari Fabel Sederhana di Depan Kelas Secara Kooperatif

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Panggung/area peragaan tari kelas
• Iringan musik fabel
• Lembar pengamatan teman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju ke area pentas kelas bersama kelompokmu saat giliran tiba.
2. Ragakan rangkaian gerak tari fabel dari awal sampai akhir secara kooperatif, kompak, dan saling mendukung.
3. Saat kelompok lain meragakan tari di depan, amati kerja sama dan kekompakan mereka dengan sikap saling menghargai.
4. Beri tanda centang pada lembar pengamatan peragaan kooperatif kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Lakukan peragaan tari fabel bersama kelompokmu di depan kelas! (Dinilai langsung oleh guru berdasarkan keterpaduan gerak dan kerja sama kelompok).

2. Berikan apresiasi tanda centang (v) pada tabel pengamatan peragaan kelompok lain yang sedang tampil (Aspek: Kekompakan Gerak Tari dan Kerja Sama/Saling Menghargai)!

Format tabel apresiasi peragaan teman: [Nama Kelompok yang Diamati], [Kekompakan Gerak (Ya/Perlu Latihan)], [Kerja Sama/Saling Menghargai (Ya/Perlu Latihan)], [Kalimat Apresiasi/Pujian atas Penampilan Kelompok].

Kegiatan 3: Evaluasi Kooperatif dan Refleksi Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah kembali melingkar bersama kelompokmu.
2. Diskusikan bagaimana kelompokmu saling menghargai dan bekerja sama selama proses meragakan tari fabel.
3. Tuliskan hasil evaluasi kerja sama kelompok pada lembar berikut, lalu ikuti penutupan pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan peragaan tadi, bagaimana caramu dan teman kelompokmu saling menghargai jika ada teman yang keliru dalam meragakan gerak tari?

Ruang uraian 3-4 baris untuk menuliskan cara saling menghargai antaranggota kelompok saat peragaan berlangsung.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat meragakan tari fabel bersama kelompok hari ini?

2. Apa pengalaman bekerja sama paling menyenangkan yang kamu rasakan bersama teman saat menari fabel tadi?

3. Sikap saling menghargai apa yang telah kamu tunjukkan kepada teman sekelompokmu saat meragakan tarian?