LKPDPertemuan 7Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Seni Tari Kelas 4: Latihan dan Gladi Bersih Tari Engklek

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Tari kelas 4 dengan topik "Latihan dan Gladi Bersih Tari Engklek". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Tari Kelas 4: Latihan dan Gladi Bersih Tari Engklek

Seni Tari - Kelas 4

Bab 2 - Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Tari — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Latihan dan Gladi Bersih Tari Engklek

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikLatihan dan Gladi Bersih Tari Engklek
Alokasi Waktu2 x 35 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mempraktikkan seluruh rangkaian tari engklek secara berkelompok dengan memperhatikan kekompakan dan desain lantai.
  2. Memberikan masukan perbaikan gerak dan formasi kepada kelompok lain saat gladi bersih.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum memulai kegiatan.
  • Siapkan diri untuk latihan tari bersama kelompokmu dengan semangat dan sikap menghargai teman.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan penuh kesadaran terhadap proses belajarmu.
  • Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat pengalaman dan penilaianmu selama gladi bersih tari engklek.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Latihan Kekompakan Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang terbuka atau aula untuk berlatih tari
  • Musik pengiring tari engklek (opsional)
  • Alat tulis (pensil, pulpen, penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berkumpullah dengan kelompok tarimu (4-5 orang per kelompok).
  2. Ulangi seluruh rangkaian gerak tari engklek yang sudah kalian ciptakan dari pertemuan sebelumnya.
  3. Perhatikan kekompakan saat melakukan gerakan bersama: apakah semua anggota bergerak pada hitungan yang sama?
  4. Perhatikan desain lantai (pola perpindahan posisi): apakah sudah membentuk formasi yang jelas dan rapi?
  5. Lakukan latihan minimal 3 kali putaran sampai seluruh anggota kelompok merasa kompak.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan rangkaian gerak tari engklek kelompokmu! (minimal 5 gerakan utama)

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimana perasaanmu saat berlatih dengan kelompok? Apakah ada kesulitan dalam menjaga kekompakan?

3. Gambarkan desain lantai (pola formasi) yang kelompokmu gunakan! Beri tanda panah untuk arah perpindahan.

Ruang gambar

No. 1: Tulis dalam tabel 2 kolom (Nomor Urut | Nama Gerakan). No. 2: Tulis uraian 3-5 kalimat. No. 3: Gambar pada kotak kosong yang disediakan.

Kegiatan 2: Gladi Bersih dan Pengamatan Kelompok Lain

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang penampilan (aula/lapangan)
  • Musik pengiring (jika ada)
  • Alat tulis untuk mencatat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setiap kelompok akan menampilkan tari engklek secara bergiliran di depan kelompok lain (gladi bersih).
  2. Saat kelompokmu tampil, lakukan dengan penuh percaya diri dan tunjukkan hasil latihan terbaikmu!
  3. Saat kelompok lain tampil, amati dengan saksama: perhatikan kekompakan, desain lantai, level gerak, dan arah hadap mereka.
  4. Catat pengamatanmu pada tabel yang tersedia.
  5. Bersikaplah menghargai setiap penampilan teman-temanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan terhadap 2 kelompok lain yang tampil!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan 2 hal yang menarik dari penampilan kelompok lain!

No. 1: Isi tabel 5 kolom (Nama Kelompok | Kekompakan | Desain Lantai | Level Gerak | Arah Hadap) untuk 2 kelompok. No. 2: Tulis uraian 2-4 kalimat.

Kegiatan 3: Memberikan Masukan Perbaikan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Catatan pengamatan dari kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setelah semua kelompok tampil, waktunya memberikan masukan yang membangun!
  2. Pilih 1 kelompok yang kamu amati tadi.
  3. Berikan masukan untuk perbaikan dengan bahasa yang sopan dan membangun.
  4. Fokus pada aspek yang dapat diperbaiki: kekompakan, desain lantai, atau formasi.
  5. Ingat, tujuan masukan adalah membantu teman menjadi lebih baik, bukan mencari kesalahan!

Pertanyaan:

1. Kepada kelompok mana kamu akan memberikan masukan?

2. Tuliskan 2 masukan perbaikan untuk kelompok tersebut!

Ruang tabel jawaban

3. Bagaimana cara kamu menyampaikan masukan agar teman tidak tersinggung?

No. 1: Tulis nama kelompok. No. 2: Tulis dalam tabel 3 kolom (No | Aspek yang Diperbaiki | Masukan Perbaikan). No. 3: Tulis uraian 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan dari kegiatan gladi bersih tari engklek hari ini?

2. Keterampilan apa yang kamu pelajari saat bekerja sama dengan kelompok dalam mempersiapkan penampilan tari?

3. Bagaimana perasaanmu setelah memberikan masukan kepada kelompok lain? Apakah menurutmu masukan itu penting?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.